


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)實(shí)習(xí)一、課程說(shuō)明課程編號(hào): 160218Z11課程名稱:信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)實(shí)習(xí)/ Information Management and Information System Professional Internship課程類別:專業(yè)教育課程(集中實(shí)踐環(huán)節(jié))學(xué)時(shí)/學(xué)分:4周/4先修課程:信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)基礎(chǔ)課程及專業(yè)核心課程適用專業(yè):信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)教材、教學(xué)參考書1、XX大學(xué)關(guān)于本科實(shí)習(xí)教學(xué)管理辦法、實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)安全、實(shí)習(xí)保密等規(guī)定2、商學(xué)院關(guān)于自主實(shí)習(xí)文件規(guī)定3、管理科學(xué)與信息管理系自編信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)實(shí)習(xí)大綱二、課程設(shè)置的目的意義專業(yè)實(shí)習(xí)是本
2、科教學(xué)的重要組成部分,是學(xué)生通過(guò)深入某一具體企業(yè),了解企業(yè)基本生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)狀況,并在具體崗位獲得某一專門方面的經(jīng)驗(yàn)和技能,鞏固和加深對(duì)理論知識(shí)的理解,提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生必須取得本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的實(shí)習(xí)學(xué)分方能準(zhǔn)予畢業(yè)。實(shí)習(xí)教學(xué)的目的是鞏固學(xué)生的理論知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神,拓寬學(xué)生視野,增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。通過(guò)實(shí)習(xí),學(xué)生可進(jìn)一步加深對(duì)書本知識(shí)的理解;通過(guò)實(shí)習(xí),學(xué)生將對(duì)企業(yè)和社會(huì)有個(gè)初步的認(rèn)識(shí),為將來(lái)走向社會(huì)打基礎(chǔ);通過(guò)實(shí)習(xí),可以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行信息系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。三、課程的基本要求1.知識(shí):了解實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制
3、度,增強(qiáng)組織紀(jì)律性和自覺(jué)性,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的不足并逐步加以改進(jìn)。全面了解實(shí)習(xí)單位/崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)以及內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置,調(diào)查這些業(yè)務(wù)和機(jī)構(gòu)之間的聯(lián)系,熟悉各項(xiàng)業(yè)務(wù)的具體操作流程,了解流程中各環(huán)節(jié)存在的作用及意義。2.能力:運(yùn)用已學(xué)的管理理論知識(shí),對(duì)實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析,找到其合理和不足之處,尋求出解決問(wèn)題的可行方案,做到理論和實(shí)踐相結(jié)合,增強(qiáng)分析和解決問(wèn)題的能力。在加強(qiáng)對(duì)企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解、認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,能靈活運(yùn)用所學(xué)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,鍛煉并提高管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)能力。3.素質(zhì):以小組為團(tuán)隊(duì),通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位干部職工的交流與溝通,在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀
4、品質(zhì),提高團(tuán)隊(duì)合作和交流溝通素質(zhì);在實(shí)習(xí)中理解并遵守職業(yè)道德和規(guī)范,履行責(zé)任,提高職業(yè)規(guī)范素質(zhì)。四、教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)及教學(xué)設(shè)計(jì)章節(jié)教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方案設(shè)計(jì)(含教學(xué)方法、教學(xué)手段)講課(含研討)實(shí)踐第一部分準(zhǔn)備階段實(shí)習(xí)動(dòng)員;實(shí)習(xí)紀(jì)律聲明1天4學(xué)時(shí)半天實(shí)習(xí)紀(jì)律聲明實(shí)習(xí)安排情況說(shuō)明實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師作報(bào)告第二部分入廠教育及安全教育了解實(shí)習(xí)企業(yè)的情況和企業(yè)的安全要求;1天4學(xué)時(shí)半天企業(yè)的現(xiàn)狀和安全要求企業(yè)機(jī)構(gòu)和管理模式,強(qiáng)化安全 意識(shí)請(qǐng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)安全員作報(bào)告,進(jìn)行安全知識(shí) 考試。第三部分工廠參觀實(shí)習(xí)企業(yè)全廠參觀。1天1天了解實(shí)習(xí)單位的組織結(jié)構(gòu)和相關(guān)的輔助機(jī)構(gòu)。對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)組織結(jié)
5、構(gòu)的了解,對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)的業(yè)務(wù)流程的初步認(rèn)識(shí)企業(yè)技術(shù)人員帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)參觀。第四部分崗位見(jiàn)習(xí)企業(yè)各部門和重要崗位見(jiàn)習(xí)22天22天熟悉實(shí)習(xí)目標(biāo)崗位的業(yè)務(wù)內(nèi)容及業(yè)務(wù)流程,熟悉業(yè)務(wù)過(guò)程中的數(shù)據(jù)流程,熟悉業(yè)務(wù)過(guò)程中所使用的管理模型。企業(yè)信息系統(tǒng)需求調(diào)查,業(yè)務(wù)流程分析及改善,相關(guān)管理業(yè)務(wù)的系統(tǒng)分析。崗位見(jiàn)習(xí),與崗位管理人員和員工交流,自主獲取相關(guān)信息。第五部分實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫、實(shí)習(xí)答辯及實(shí)習(xí)總結(jié)學(xué)生回校撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告;并根據(jù)提交的實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行答辯3天16學(xué)時(shí)1天將所見(jiàn)和所聞與理論結(jié)合起來(lái)歸納分析講解。書面表達(dá)和語(yǔ)言表達(dá)。由指導(dǎo)老師組織答辯小組進(jìn)行 答辯五、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和基本要求1. 實(shí)踐教學(xué)方式:采用自主實(shí)習(xí)和集中實(shí)習(xí)
6、兩種方式,自主實(shí)習(xí)的學(xué)生,按學(xué)院自主實(shí)習(xí)程序、要求申請(qǐng),自主實(shí)習(xí)人數(shù)一般控制在三分之一左右,實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師通過(guò)電話、短信聯(lián)系指導(dǎo)。集中實(shí)習(xí)由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師帶隊(duì)指導(dǎo),集中實(shí)習(xí)采用分組輪換實(shí)習(xí)方式,大的實(shí)習(xí)部門3-5人一組,小的1-2人一組,各科室部門輪換進(jìn)行實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)過(guò)程中采取參觀、頂崗、調(diào)查、實(shí)際操作等多種形式,培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)專業(yè)知識(shí)實(shí)際運(yùn)用的初步能力,進(jìn)一步加深對(duì)本專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)理解。2.基本要求:專業(yè)實(shí)習(xí)是以企業(yè)為課堂,教育者是企業(yè)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的信息專家,為搞好專業(yè)實(shí)習(xí),教學(xué)基本要求:(1)尊重實(shí)踐,尊重各部門管理人員,虛心聽(tīng)取講授,認(rèn)真做好記錄。(2)借閱工廠提供的資料,必須妥善保管,完好交還
7、,注意保密。(3)學(xué)生實(shí)習(xí)期間應(yīng)每天寫實(shí)習(xí)日記、記載實(shí)習(xí)內(nèi)容、心得體會(huì)及存在問(wèn)題,及時(shí)整理實(shí)習(xí)筆記,認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。(4)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),學(xué)生應(yīng)填寫實(shí)習(xí)手冊(cè)總結(jié),向?qū)嵙?xí)帶隊(duì)教師提交實(shí)習(xí)手冊(cè)和實(shí)習(xí)總結(jié)。通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,培養(yǎng)綜合分析能力和文字表達(dá)能力。六、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定考核方式考核內(nèi)容成績(jī)比例(%)備注實(shí)習(xí)考勤基本素質(zhì)和主動(dòng)性30實(shí)習(xí)日記認(rèn)識(shí)、分析和交流能力10 實(shí)習(xí)報(bào)告認(rèn)知與分析歸納能力30答辯表達(dá)和交流能力30考核要求:專業(yè)實(shí)習(xí)考核成績(jī)由學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)定。即根據(jù)指導(dǎo)教師意見(jiàn)、學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)和實(shí)習(xí)報(bào)告來(lái)綜合評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)。參加指導(dǎo)實(shí)習(xí)的老師,必須認(rèn)真負(fù)責(zé),
8、做好實(shí)習(xí)的統(tǒng)籌安排工作、實(shí)習(xí)的情況的檢查、實(shí)習(xí)報(bào)告的評(píng)閱和成績(jī)?cè)u(píng)定工作。對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的思想表現(xiàn)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)能力、實(shí)習(xí)報(bào)告等五個(gè)方面綜合考查,成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)計(jì)。 優(yōu)秀:實(shí)習(xí)態(tài)度端正,組織紀(jì)律性強(qiáng),無(wú)缺勤和違紀(jì);工作積極主動(dòng)、刻苦、勤奮,按照大綱很好地完成了實(shí)習(xí)內(nèi)容;實(shí)際操作能力強(qiáng),理論聯(lián)系實(shí)際好;實(shí)習(xí)報(bào)告全面系統(tǒng)。 良好:實(shí)習(xí)態(tài)度端正,組織紀(jì)律性強(qiáng),無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象;工作積極主動(dòng),較好地完成了大綱要求的實(shí)習(xí)內(nèi)容;有一定實(shí)際操作能力,能理論聯(lián)系實(shí)際;實(shí)習(xí)報(bào)告全面系統(tǒng)。 中等:實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正,無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象;完成了大綱要求的實(shí)習(xí)內(nèi)容;有一定實(shí)際操作能力,能理論聯(lián)系實(shí)際;實(shí)習(xí)報(bào)告全面。 及格:實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正,無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象;基本完
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣西南寧市武鳴區(qū)2025年英語(yǔ)八下期中預(yù)測(cè)試題含答案
- 外匯試題及答案
- 8.6.2 直線與平面垂直的判定1課時(shí)-2025年高一數(shù)學(xué)新教材同步課堂精講練導(dǎo)學(xué)案(人教A版2019必修第二冊(cè))含答案
- 2025年城市天然氣供應(yīng)協(xié)議
- 2025年協(xié)作承包協(xié)議模板
- 2025年吉林長(zhǎng)春商業(yè)地產(chǎn)租賃協(xié)議書策劃范本
- 2025年企業(yè)電腦租賃策劃合作框架協(xié)議
- 糧食生產(chǎn)與儲(chǔ)備的智能化綜合調(diào)度系統(tǒng)
- 物聯(lián)網(wǎng)在糧食儲(chǔ)備管理中的應(yīng)用探索
- 推動(dòng)非遺保護(hù)傳承未來(lái)展望及發(fā)展趨勢(shì)
- 電廠鍋爐爐膛內(nèi)腳手架施工方案
- 木家具制造工藝學(xué)-南京林業(yè)大學(xué)中國(guó)大學(xué)mooc課后章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年
- 大數(shù)據(jù)與法律檢索-湖南師范大學(xué)中國(guó)大學(xué)mooc課后章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年
- 天然氣安全技術(shù)說(shuō)明書MSDS
- 老舊住宅屋面防水工程施工方案
- 內(nèi)科-心內(nèi)簡(jiǎn)答題(干貨分享)
- 《MTP-中層管理技能提升訓(xùn)練》課件
- 《抖音平臺(tái)商品銷售策略研究10000字(論文)》
- 會(huì)議記錄(空白)
- GB/T 24338.5-2018軌道交通電磁兼容第4部分:信號(hào)和通信設(shè)備的發(fā)射與抗擾度
- GB/T 20624.2-2006色漆和清漆快速變形(耐沖擊性)試驗(yàn)第2部分:落錘試驗(yàn)(小面積沖頭)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論