信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)實(shí)習(xí) 教學(xué)大綱

1、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)實(shí)習(xí)一、課程說(shuō)明課程編號(hào)： 160218Z11課程名稱：信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)實(shí)習(xí)/ Information Management and Information System Professional Internship課程類別：專業(yè)教育課程（集中實(shí)踐環(huán)節(jié)）學(xué)時(shí)/學(xué)分：4周/4先修課程：信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)基礎(chǔ)課程及專業(yè)核心課程適用專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)教材、教學(xué)參考書1、XX大學(xué)關(guān)于本科實(shí)習(xí)教學(xué)管理辦法、實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)安全、實(shí)習(xí)保密等規(guī)定2、商學(xué)院關(guān)于自主實(shí)習(xí)文件規(guī)定3、管理科學(xué)與信息管理系自編信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)實(shí)習(xí)大綱二、課程設(shè)置的目的意義專業(yè)實(shí)習(xí)是本

2、科教學(xué)的重要組成部分，是學(xué)生通過(guò)深入某一具體企業(yè)，了解企業(yè)基本生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)狀況，并在具體崗位獲得某一專門方面的經(jīng)驗(yàn)和技能，鞏固和加深對(duì)理論知識(shí)的理解，提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生必須取得本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的實(shí)習(xí)學(xué)分方能準(zhǔn)予畢業(yè)。實(shí)習(xí)教學(xué)的目的是鞏固學(xué)生的理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，拓寬學(xué)生視野，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生可進(jìn)一步加深對(duì)書本知識(shí)的理解；通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生將對(duì)企業(yè)和社會(huì)有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，為將來(lái)走向社會(huì)打基礎(chǔ)；通過(guò)實(shí)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行信息系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。三、課程的基本要求1.知識(shí)：了解實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制

3、度，增強(qiáng)組織紀(jì)律性和自覺(jué)性，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的不足并逐步加以改進(jìn)。全面了解實(shí)習(xí)單位/崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)以及內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置，調(diào)查這些業(yè)務(wù)和機(jī)構(gòu)之間的聯(lián)系，熟悉各項(xiàng)業(yè)務(wù)的具體操作流程，了解流程中各環(huán)節(jié)存在的作用及意義。2.能力：運(yùn)用已學(xué)的管理理論知識(shí)，對(duì)實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析，找到其合理和不足之處，尋求出解決問(wèn)題的可行方案，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)分析和解決問(wèn)題的能力。在加強(qiáng)對(duì)企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解、認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，能靈活運(yùn)用所學(xué)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，鍛煉并提高管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)能力。3.素質(zhì)：以小組為團(tuán)隊(duì)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位干部職工的交流與溝通，在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀

4、品質(zhì)，提高團(tuán)隊(duì)合作和交流溝通素質(zhì)；在實(shí)習(xí)中理解并遵守職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任，提高職業(yè)規(guī)范素質(zhì)。四、教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)及教學(xué)設(shè)計(jì)章節(jié)教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）講課(含研討)實(shí)踐第一部分準(zhǔn)備階段實(shí)習(xí)動(dòng)員；實(shí)習(xí)紀(jì)律聲明1天4學(xué)時(shí)半天實(shí)習(xí)紀(jì)律聲明實(shí)習(xí)安排情況說(shuō)明實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師作報(bào)告第二部分入廠教育及安全教育了解實(shí)習(xí)企業(yè)的情況和企業(yè)的安全要求；1天4學(xué)時(shí)半天企業(yè)的現(xiàn)狀和安全要求企業(yè)機(jī)構(gòu)和管理模式，強(qiáng)化安全 意識(shí)請(qǐng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)安全員作報(bào)告，進(jìn)行安全知識(shí) 考試。第三部分工廠參觀實(shí)習(xí)企業(yè)全廠參觀。1天1天了解實(shí)習(xí)單位的組織結(jié)構(gòu)和相關(guān)的輔助機(jī)構(gòu)。對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)組織結(jié)

5、構(gòu)的了解，對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)的業(yè)務(wù)流程的初步認(rèn)識(shí)企業(yè)技術(shù)人員帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)參觀。第四部分崗位見(jiàn)習(xí)企業(yè)各部門和重要崗位見(jiàn)習(xí)22天22天熟悉實(shí)習(xí)目標(biāo)崗位的業(yè)務(wù)內(nèi)容及業(yè)務(wù)流程，熟悉業(yè)務(wù)過(guò)程中的數(shù)據(jù)流程，熟悉業(yè)務(wù)過(guò)程中所使用的管理模型。企業(yè)信息系統(tǒng)需求調(diào)查，業(yè)務(wù)流程分析及改善，相關(guān)管理業(yè)務(wù)的系統(tǒng)分析。崗位見(jiàn)習(xí)，與崗位管理人員和員工交流，自主獲取相關(guān)信息。第五部分實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫、實(shí)習(xí)答辯及實(shí)習(xí)總結(jié)學(xué)生回校撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告；并根據(jù)提交的實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行答辯3天16學(xué)時(shí)1天將所見(jiàn)和所聞與理論結(jié)合起來(lái)歸納分析講解。書面表達(dá)和語(yǔ)言表達(dá)。由指導(dǎo)老師組織答辯小組進(jìn)行 答辯五、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和基本要求1. 實(shí)踐教學(xué)方式：采用自主實(shí)習(xí)和集中實(shí)習(xí)

6、兩種方式，自主實(shí)習(xí)的學(xué)生，按學(xué)院自主實(shí)習(xí)程序、要求申請(qǐng)，自主實(shí)習(xí)人數(shù)一般控制在三分之一左右，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師通過(guò)電話、短信聯(lián)系指導(dǎo)。集中實(shí)習(xí)由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師帶隊(duì)指導(dǎo)，集中實(shí)習(xí)采用分組輪換實(shí)習(xí)方式，大的實(shí)習(xí)部門3-5人一組，小的1-2人一組，各科室部門輪換進(jìn)行實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)過(guò)程中采取參觀、頂崗、調(diào)查、實(shí)際操作等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)專業(yè)知識(shí)實(shí)際運(yùn)用的初步能力，進(jìn)一步加深對(duì)本專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)理解。2.基本要求：專業(yè)實(shí)習(xí)是以企業(yè)為課堂，教育者是企業(yè)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的信息專家，為搞好專業(yè)實(shí)習(xí)，教學(xué)基本要求：（1）尊重實(shí)踐，尊重各部門管理人員，虛心聽(tīng)取講授，認(rèn)真做好記錄。（2）借閱工廠提供的資料，必須妥善保管，完好交還

7、，注意保密。（3）學(xué)生實(shí)習(xí)期間應(yīng)每天寫實(shí)習(xí)日記、記載實(shí)習(xí)內(nèi)容、心得體會(huì)及存在問(wèn)題，及時(shí)整理實(shí)習(xí)筆記，認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。（4）實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)填寫實(shí)習(xí)手冊(cè)總結(jié)，向?qū)嵙?xí)帶隊(duì)教師提交實(shí)習(xí)手冊(cè)和實(shí)習(xí)總結(jié)。通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，培養(yǎng)綜合分析能力和文字表達(dá)能力。六、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定考核方式考核內(nèi)容成績(jī)比例（%）備注實(shí)習(xí)考勤基本素質(zhì)和主動(dòng)性30實(shí)習(xí)日記認(rèn)識(shí)、分析和交流能力10 實(shí)習(xí)報(bào)告認(rèn)知與分析歸納能力30答辯表達(dá)和交流能力30考核要求：專業(yè)實(shí)習(xí)考核成績(jī)由學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)定。即根據(jù)指導(dǎo)教師意見(jiàn)、學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)和實(shí)習(xí)報(bào)告來(lái)綜合評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)。參加指導(dǎo)實(shí)習(xí)的老師，必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，

8、做好實(shí)習(xí)的統(tǒng)籌安排工作、實(shí)習(xí)的情況的檢查、實(shí)習(xí)報(bào)告的評(píng)閱和成績(jī)?cè)u(píng)定工作。對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的思想表現(xiàn)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)能力、實(shí)習(xí)報(bào)告等五個(gè)方面綜合考查，成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)計(jì)。 優(yōu)秀：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，組織紀(jì)律性強(qiáng)，無(wú)缺勤和違紀(jì)；工作積極主動(dòng)、刻苦、勤奮，按照大綱很好地完成了實(shí)習(xí)內(nèi)容；實(shí)際操作能力強(qiáng)，理論聯(lián)系實(shí)際好；實(shí)習(xí)報(bào)告全面系統(tǒng)。 良好：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，組織紀(jì)律性強(qiáng)，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象；工作積極主動(dòng)，較好地完成了大綱要求的實(shí)習(xí)內(nèi)容；有一定實(shí)際操作能力，能理論聯(lián)系實(shí)際；實(shí)習(xí)報(bào)告全面系統(tǒng)。 中等：實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象；完成了大綱要求的實(shí)習(xí)內(nèi)容；有一定實(shí)際操作能力，能理論聯(lián)系實(shí)際；實(shí)習(xí)報(bào)告全面。 及格：實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象；基本完