英語(yǔ)教學(xué)方案_3

1、英語(yǔ)教學(xué)方案英語(yǔ)教學(xué)方案 一、指導(dǎo)思想 以“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面對(duì)全體同學(xué)，提高同學(xué)的人文素養(yǎng)，增加實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，主動(dòng)提倡合作探究的學(xué)習(xí)方式。培育同學(xué)主動(dòng)地情感看法和正確的人生價(jià)值觀，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)為同學(xué)全面進(jìn)展和終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。 二、全期教學(xué)總目標(biāo) 同學(xué)應(yīng)有較明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和主動(dòng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法。能聽(tīng)懂老師對(duì)有關(guān)熟識(shí)話題的陳述并能參加爭(zhēng)論。能讀供七至八班級(jí)同學(xué)閱讀的簡(jiǎn)潔讀物和報(bào)紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能依據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中相互關(guān)心，克服困難。能合理方案

2、和支配學(xué)習(xí)任務(wù)，主動(dòng)探究適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能留意到中外文化的差異。 三教材簡(jiǎn)要分析 新目標(biāo)英語(yǔ)五班級(jí)（下冊(cè)），全書(shū)共有十個(gè)模塊，另一個(gè)復(fù)習(xí)模塊。本教材各單元話題敏捷，貼近生活實(shí)際。本冊(cè)書(shū)將學(xué)習(xí)的一些語(yǔ)法學(xué)問(wèn)點(diǎn)有：一般將來(lái)時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)等。同最終供應(yīng)了一篇閱讀文章，用以訓(xùn)練同學(xué)的閱讀力量，擴(kuò)高校生的閱讀量。 四、學(xué)情簡(jiǎn)要分析 五班級(jí)2班共有同學(xué)人數(shù)68人，其中男生29人，女生39人。通過(guò)兩年半的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)已能聽(tīng)懂有關(guān)熟識(shí)話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事。能與老師或同學(xué)就熟識(shí)的話題交換信息。能讀懂短篇故事，但由于各種因素的影響，同學(xué)進(jìn)展參差不齊。有少數(shù)同學(xué)由于基礎(chǔ)不

3、夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學(xué)帶來(lái)不少困難。 五、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施 1、面對(duì)全體同學(xué)，注意素養(yǎng)訓(xùn)練。 2、以同學(xué)為主體，敬重同學(xué)個(gè)體差異。 3、采納活動(dòng)途徑，提倡體驗(yàn)與參加。 4、開(kāi)發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。 詳細(xì)來(lái)說(shuō)： 1、仔細(xì)專(zhuān)研教材和課標(biāo)，細(xì)心備課，仔細(xì)上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿(mǎn)意不同層次同學(xué)的不同需求。 2、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂效率。 3、多與同學(xué)溝通，了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況和需求，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。 4、主動(dòng)開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，提高同學(xué)愛(ài)好。如英語(yǔ)演講競(jìng)賽、單詞聽(tīng)寫(xiě)

4、競(jìng)賽、朗讀競(jìng)賽、英語(yǔ)手抄報(bào)競(jìng)賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動(dòng)等。 5、注意個(gè)別輔導(dǎo)，在面對(duì)全體同學(xué)的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差。 英語(yǔ)教學(xué)方案 老師進(jìn)展是老師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是老師在充分熟悉訓(xùn)練意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，把握訓(xùn)練規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高訓(xùn)練教學(xué)水平的過(guò)程。針對(duì)自己的特點(diǎn)制定個(gè)人進(jìn)展方案如下： 一、仔細(xì)學(xué)習(xí)政治法律 政治道德素養(yǎng)是一個(gè)人必需具備，無(wú)論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此，我要喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)黨，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。此外，我覺(jué)得還應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī)，用法來(lái)愛(ài)護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利把握各項(xiàng)規(guī)程、綱要，準(zhǔn)時(shí)了解孩子各階

5、段的進(jìn)展和需要，喜愛(ài)自己的事業(yè)。 二、提高專(zhuān)業(yè)文化水平 新課程的實(shí)施，迫切要求廣闊老師提高專(zhuān)業(yè)化水平。老師的專(zhuān)業(yè)包括學(xué)科專(zhuān)業(yè)和訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)兩個(gè)方面。老師應(yīng)成為學(xué)科學(xué)問(wèn)的專(zhuān)家和學(xué)科訓(xùn)練兩個(gè)方面的專(zhuān)家。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識(shí)，把握現(xiàn)代訓(xùn)練手段。老師應(yīng)把自身的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展目標(biāo)定位在如下幾個(gè)方面： （一）制定科學(xué)合理的教學(xué)方案 在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過(guò)程中不斷總結(jié)教學(xué)閱歷，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況和新教材的特點(diǎn)，來(lái)制定科學(xué)合理的教學(xué)方案有利于同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施，針對(duì)我校教書(shū)育人的教學(xué)特色，苦練寫(xiě)字基本功，爭(zhēng)取二年后自己的教學(xué)水平能上一個(gè)臺(tái)階。 （二）業(yè)務(wù)方面 仔細(xì)聽(tīng)從導(dǎo)師的指導(dǎo)，使

6、自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)閱歷日益豐富，查找出一條適合自己的進(jìn)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。同時(shí)，在工作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，主動(dòng)撰寫(xiě)各類(lèi)學(xué)科論文，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)各類(lèi)公開(kāi)課。爭(zhēng)取做好導(dǎo)師布置的“八個(gè)一”，也即： 1、一年內(nèi)寫(xiě)一篇論文及案例； 2、爭(zhēng)取獲得縣級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)； 3、每年寫(xiě)一篇教學(xué)反思； 4、每年開(kāi)一堂片級(jí)以上的公開(kāi)課； 5、每年培訓(xùn)班活動(dòng)有主題發(fā)言； 6、每年評(píng)課一次； 7、完成一本教學(xué)摘記； 8、完成校級(jí)或縣級(jí)課題一篇。 信任：只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)閱歷與教學(xué)理論，不斷參加各種活動(dòng)，才能找出自己的缺點(diǎn)與不足，才能成長(zhǎng)起來(lái)，才能成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)老師。 英語(yǔ)教學(xué)方案 一、同學(xué)狀況分析： 本班大部

7、分同學(xué)的'英語(yǔ)都不錯(cuò)，有個(gè)別同學(xué)在上學(xué)之前未曾接觸過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，因此英語(yǔ)底子比較薄弱，但他們聰慧好學(xué)，通過(guò)一學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。信任在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)青出于藍(lán)。他們的表演欲望很強(qiáng)，這就為學(xué)習(xí)英語(yǔ)制造了主動(dòng)的英語(yǔ)環(huán)境。盼望他們以后能成為我們學(xué)校的傲慢。 二、教材分析： 本教材共有三十課，分上下兩個(gè)學(xué)期完成，第一學(xué)期我們需完成前十五課，每周一課，每周六個(gè)課時(shí)。其中每周拿出一節(jié)課進(jìn)行考試，復(fù)習(xí)或是練習(xí)。每課都以一首小詩(shī)的形式呈現(xiàn)給同學(xué)，所以同學(xué)讀起來(lái)比較上口，但要讓同學(xué)理解就需要深化淺出的講解，同學(xué)把握里面的學(xué)問(wèn)比較吃力。所以就要求同學(xué)多讀，多練，多寫(xiě)。手耳并用。做到手到，眼到，心到。 三、教學(xué)內(nèi)容

8、： 本學(xué)期一班級(jí)一班以童年的英語(yǔ)為英語(yǔ)教材，它雖不能完全起到補(bǔ)一個(gè)英語(yǔ)童年的作用，但它的確可以關(guān)心學(xué)習(xí)者建立肯定的英語(yǔ)思維，為初學(xué)者以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。提高有肯定英語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者的口語(yǔ)和英語(yǔ)思維。因此與以往的教學(xué)不同，本書(shū)要求同學(xué)能運(yùn)用語(yǔ)言、學(xué)會(huì)組織和制造，突破口語(yǔ)的表達(dá)，他們處于學(xué)?；A(chǔ)訓(xùn)練低段，要求同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意語(yǔ)法學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，再有要把握音標(biāo)的識(shí)讀，同時(shí)要主動(dòng)為孩子制造一個(gè)輕松，愉悅好玩的英語(yǔ)會(huì)話環(huán)境?？谡Z(yǔ)教學(xué)工作，與外籍老師共同探討如何實(shí)施英語(yǔ)教學(xué)，讓同學(xué)和外籍老師多接觸、多溝通，培育同學(xué)說(shuō)英語(yǔ)的自信念。 四、教學(xué)目標(biāo)： 1、培育同學(xué)的語(yǔ)感和節(jié)奏感，增加學(xué)習(xí)愛(ài)好。 2、提高發(fā)音的正確性，把握基本語(yǔ)法學(xué)問(wèn)。 3、通過(guò)學(xué)習(xí)了解風(fēng)土人情，西方文化。 五、教學(xué)重點(diǎn)： 1、強(qiáng)化對(duì)學(xué)問(wèn)的應(yīng)用，將所學(xué)的學(xué)問(wèn)運(yùn)用實(shí)踐。 2、把握學(xué)問(wèn)的精準(zhǔn)性，多聽(tīng)多練。 六、教學(xué)難點(diǎn)： 要求同學(xué)識(shí)讀單詞，背誦及理解課文。要求同學(xué)能默寫(xiě)課文中的需要把握的單詞。同學(xué)能自主的用英語(yǔ)進(jìn)行表演對(duì)話。 七、教學(xué)措施