《把信送給加西亞》讀書筆記

1、把信送給加西亞讀書筆記對于這本書，我并不陌生。在大學(xué)期間為了學(xué)英語， 我有幸在校圖書館讀過英文原版，只是斷斷續(xù)續(xù)粗略的讀了 一遍，主人翁羅文穿經(jīng)歷風(fēng)餐雨露，跋山涉水，歷經(jīng)艱難險 阻，把一封很重要的軍事情報送給了一個叫加西亞的將軍， 讀完之后印象不是太深，只是當(dāng)成一個故事。參加工作已經(jīng) 四年了，今天再讀起把信送給加西亞中文譯本，心中確 有另一番感悟。一，關(guān)于態(tài)度和細節(jié)辦公室的左墻上，掛著一副名言，“態(tài)度決定人生， 細節(jié)決定成敗”，這是每一個人都很熟悉且能張口說出的名 言警句，但是仔細的想一想，你今天這一天的工作態(tài)度端正 嗎？在領(lǐng)導(dǎo)交給你任務(wù)的時候，你心中有沒有抱怨？你是認(rèn) 真的完成了工作，還是敷

2、衍了事，馬馬虎虎？羅文能把信送給加西亞，首先就是態(tài)度問題。如果他 唯唯諾諾和推卸，那么這么重要的軍事情報，也不會讓他去 送。因為首先他就在心理上怯懦了這件事，在行動上肯定是 漏洞百出。一個態(tài)度都不端正的人，他做事的細節(jié)更談不上 小心甚微了。二，關(guān)于主動和被動我非常清晰的記得，在我來到駐馬店公司參加工作第 一天，人力資源部李俊霞主任說了這么一番話，“恭喜你們 來到駐馬店公司，從今天開始，你們的身份發(fā)生了改變，不 再是一名學(xué)生，要從思想上開始改變，主動的去學(xué)習(xí)，盡快 的去適應(yīng)?！爆F(xiàn)在想來，所謂主動，就是自己發(fā)力，如果你想要進 步，想要成長，就會去主動的學(xué)習(xí)技能，而不是被規(guī)則規(guī)章 制度，來制約你被動

3、的去適應(yīng)。當(dāng)你還是個孩子的時候，你 有父母拉著你走，你不聽話的時候可能會打你一頓，罵你一 頓，當(dāng)你是個學(xué)生的時候，有老師來管著，你不聽話就來懲 罰你。但當(dāng)你參加工作之后，如果你還想靠誰來約束著你， 督促著你去進步，做一個不思進取的人，那么回報你的只有 落后和挨打。機會也會與你擦肩而過，因為機會是留給有準(zhǔn) 備的人。羅文能把信送給加西亞，就是他每一次在遇到危險重 重的時候，能夠主動的面對，與敵人斗智斗謀，巧妙周旋， 最終把信送到加西亞手里。三，關(guān)于成功和失敗辦公室右墻上同樣掛著一個名言，“成功的人千方百 計，失敗的人千難萬險”。成功不是偶然的，它沒有一個既 定的概念，也不分大小，但是可以累加。打個比方說，今天 你所管轄的設(shè)備出現(xiàn)了你從來沒有遇到過的故障，你通過查 看說明書或者咨詢廠家，經(jīng)歷了數(shù)小時，解決了問題，在這 件事上你就是成功的。失敗則是相反，你以從來沒有見過或 者沒有處理過，而不去嘗試不去解決， 反而找各種借口推諉， 在這件事上你就是失敗的。長此以往，累加起來，你則一事 無成。羅文能把信送給加西亞，就在于他在遇到各種困難， 總能千方百計化險為夷， 而不是，被困難打倒，放棄，沉淪時光飛逝，盡管把信送給加西