職業(yè)規(guī)劃 “大一”開頭

1、職業(yè)規(guī)劃 “大一”開頭 畢業(yè)生感嘆"職業(yè)目標(biāo)'模糊 明年的高校畢業(yè)生現(xiàn)在已間續(xù)在為自己的畢業(yè)做預(yù)備，寫畢業(yè)論文、制作應(yīng)聘簡歷、參與聘請會?？捎浾咴诓稍L中發(fā)覺，多數(shù)同學(xué)參與聘請會都有一種"趕集'的感覺，沒目標(biāo)、沒預(yù)備。"我也不知道自己想找什么樣的工作，多去參與些聘請會，多投些簡歷，找不找得到好工作就全憑運(yùn)氣了。'今年上大四的小王告知記者，"現(xiàn)在就業(yè)競爭這么激烈，工作應(yīng)隨行入市，能找個薪水不錯的工作就行了。' 同樣是大四同學(xué)的'徐林，最近卻忙著接受畢業(yè)前的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，他告知記者："同班同學(xué)都沒有接受過職業(yè)規(guī)

2、劃指導(dǎo)，但現(xiàn)在要開頭找工作了，卻不知道自己究竟想要一種什么樣的工作，這讓人特別迷茫和苦悶。職業(yè)規(guī)劃方面的訓(xùn)練，我覺得還是很有必要的，而且最好能更早些。' 目前，高校生職業(yè)目標(biāo)相對模糊，對自我缺乏認(rèn)知，而"職業(yè)規(guī)劃'后再去找工作已成為很多高校生的共識。"聽了職業(yè)規(guī)劃專家的分析后，我覺得職業(yè)規(guī)劃很有必要，否則高校時間很可能虛度。'文理學(xué)院經(jīng)濟(jì)系營銷專業(yè)大四的馮同學(xué)說，"我在上海高校的伴侶為我推舉了一位創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師，他依據(jù)我的性格和家庭背景，幫我分析了所讀專業(yè)的優(yōu)劣勢以及適合進(jìn)展的職業(yè)?，F(xiàn)在我求職的目標(biāo)變得非常明確，而且還讓我明白了求職要不任憑牽

3、手、更不任憑放手的道理。我信任我今后的職業(yè)生涯會走得更順當(dāng)。' 職業(yè)規(guī)劃最好從"大一'開頭 其實(shí)在許多國家，職業(yè)規(guī)劃訓(xùn)練特別普及。比如英、日、美等國家，從中學(xué)校就開頭系統(tǒng)傳授職業(yè)規(guī)劃學(xué)問，高中學(xué)校擁有專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃隊伍，請專家給孩子們作職業(yè)愛好分析，通過各種實(shí)踐活動讓同學(xué)了解不同職業(yè)。但在我國，職業(yè)規(guī)劃還剛剛起步，在學(xué)校、高中根本是空白，即使在高校，系統(tǒng)開展職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)的也只是少數(shù)，而且時間支配都比較晚，大多在大四接近畢業(yè)時。 畢竟職業(yè)規(guī)劃什么時間做最合適？專家認(rèn)為從大一時就應(yīng)開頭做職業(yè)規(guī)劃。有些專家認(rèn)為，職業(yè)規(guī)劃開頭得越早越好，在高中時代就可以給自己擬訂一個職業(yè)規(guī)劃

4、，但這不僅受到當(dāng)前訓(xùn)練體制的限制，而且高考以分?jǐn)?shù)論凹凸，學(xué)校選擇、專業(yè)選擇都受到影響。因此，對于目前的同學(xué)而言，進(jìn)入高校馬上開頭職業(yè)規(guī)劃是較為恰當(dāng)?shù)摹?做好職業(yè)生涯規(guī)劃也很有講究，除了可以找專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃老師外，自己也可對自身的狀況進(jìn)行歸納。首先要正確熟悉自我，自我覺察、自我探究，熟悉自己的性格、愛好、價值觀、力量、特長和專業(yè)學(xué)問等。其次要熟悉職業(yè).，學(xué)校里的學(xué)習(xí)只針對理論學(xué)問和信息，而沒有深化分析，對于現(xiàn)實(shí).，同學(xué)無法更多、更深地接觸。因此從進(jìn)入高校開頭，就可以多進(jìn)行職業(yè)環(huán)境的探究，包括行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)三方面，熟悉不同職業(yè)所要要的學(xué)問、技能、閱歷、個性等，熟悉不同行業(yè)和職業(yè)的進(jìn)展路徑等。第三，要培育自己的各方面力量，發(fā)覺自己與抱負(fù)職業(yè)之間的差距，有方案、有意識地培育自己的全面素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)、提高的過程中不斷評估、