老師讀書心得體會

1、老師讀書心得體會老師讀書心得體會1 愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。由于老師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此老師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對同學產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，老師要時刻留意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授學問的同時滲透為人的道理，關(guān)心同學塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。 專心育人，建立公平關(guān)系。老師的工作對象是人，人是有情感的，需要老師的關(guān)愛和關(guān)懷。老師要在生活上、思想上和情感上要賜予關(guān)懷。因此，老師要學會縮短與同學的情感距離，要擅長發(fā)覺同學的心理改變，要設身處地為同學著想，體諒他們成長過程中的難處與苦惱；要建立起新型的公平的師生關(guān)系，才

2、能拉近與同學的心靈距離，溝通情感，才能真正做到教書育人。 既然選擇了"老師"這一職業(yè)，就要無怨無悔！對教學過程負責。為了使自己的教學水平不斷提高，要堅持常常學習時事政治、專業(yè)理論等；要多聽課，虛心請教，學習別人的特長，領(lǐng)悟教學藝術(shù)；每上一節(jié)課，都要依據(jù)教材的特點及同學的實際狀況設計教案，做好充分的預備，仔細完成每一個教學環(huán)節(jié)。對同學將來負責。訓練是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響同學的正常成長。 因此，老師要立足當今，放眼將來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為同學負責，為.負責，為我們宏大祖國的千秋大業(yè)負責。對學困生負責。

3、關(guān)心學困生是教學工作的重任，由于一個班級里面總存在學困生。對于學困生，老師在教學上、情感上應賜予特別的關(guān)顧，如課堂上多提問、多巡察、多輔導，對他們?nèi)〉玫狞c滴成果準時賜予確定和表揚，讓他們樹立信念，激發(fā)學習愛好。 老師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，仔細地討論新理論，主動地、迫切地學習新學問，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能"百尺竿頭，更進一步"! 老師讀書心得體會2 讀書的年歲，總喜愛聞聞濃重的鉛墨味。同學時期，讀書雜，沒有章法，收益也千姿百態(tài)。自從踏上訓練崗位，才開頭為書籍定性。也記不清翻閱多少"業(yè)內(nèi)叢書",可直擊我心靈的

4、可能要數(shù)做同學的心靈導師一書。貼合實際的實例，我經(jīng)常帶入自身的人物感情去品讀這份訓練的心。 那就以淺薄的教學閱歷，說說我稚嫩的理解： 一、無意的"催眠"激發(fā)同學的想象力 時常思索，"心靈的導師"如何去詮釋，最開頭讓我想到的竟然是催眠。這種由各種不同技術(shù)引發(fā)的一種意識的替代狀態(tài)的產(chǎn)物 在我看來就是孩子大腦的另一個世界，一個從小就被禁錮的世界，一個螞蟻都可以戰(zhàn)勝老虎的世界，這個世界是我們訓練者始終在查找的中國孩子的想象力。一個同學認可的老師，一個讓同學能夠自覺自愿的跟著你的思路走從而奠定同學優(yōu)秀人格的老師肯定是由于你的行為對同學的心理認知起到了肯定的震撼作用

5、，這有何不是一種簡潔的催眠呢！ 在開篇第一章中，提到這樣一個案例"誰偷了你的學習方法"中，讓我有共鳴的就是"13歲男孩考清華"的大事，沒有驚人的智力，沒有日復一日的高強度訓練，有的僅僅是簡潔的學習方法、和奇怪的自我想象力。 我是一名學校老師，對于想象力的制造我曾利用音樂課做過試驗，學校音樂課本里的歌曲的歌詞大都比較鮮亮生動，是內(nèi)容美、聲韻美、節(jié)奏美和意境美的統(tǒng)一。有表情地朗誦歌詞，細致地分析歌詞，體會歌詞，吟誦歌詞，可以使同學在文字的引導下，進入想象的空間。例如：在學習搖籃曲時，有兩句歌詞是："晚風婆婆輕輕吹，月亮姐姐笑微微",兩句擬

6、人化的歌詞，筆者對同學進行了引導性的描述："慈愛的晚風婆婆溫順地摩挲著大地，美麗的月亮姐姐露出迷人的微笑",接著讓同學溫柔地朗誦，在腦中形成一副溫順、美妙的畫面，去體驗歌曲的情感，再把心情帶進歌曲中演唱，發(fā)覺同學較好地把握住了歌曲所要表現(xiàn)的心情情感。由此可見，啟發(fā)同學想象力是簡單的，其中效果也很明顯。 二、要成為同學心目中的"超人" 有言道："訓練，是從身心發(fā)出的愛。"可對于同學而言，老師應當是一座青山，煙霧繚繞，山泉不息。既需要神奇感，也要有親切度。因此，訓練力氣只能從人格的活的源泉中產(chǎn)生出來，任何規(guī)章制度，任何人為的機關(guān)，無論設想

7、得如何奇妙，都不能代替訓練事業(yè)中老師的人格的作用。所謂"以不正焉能正人",唯有如此，同學才能敬其師，信其道?？梢赃@樣說，老師的人格力氣是素養(yǎng)訓練的重要保證。當代聞名訓練家余漪老師認為做人師不是做教書匠，對孩子不僅是言教，重要的是身教！身教重于言教，可見老師的訓練力氣更多的是從人格當中來的，這是一種特別的訓練力氣！ 在2021年我第一次從教教時期，我擔當九班級的化學老師。對于如此年輕的畢業(yè)學科老師，同學們心中是擁有濃濃的不信任感的，上課的任意刁難、不仔細學習，我但淡然處之，最終，他們對我發(fā)起了攻擊，不知道從哪兒找來的難題想我尋求解答。幸好，在接下這份重擔時，我早已挑燈夜戰(zhàn)多晚

8、，問題輕松地被解決了。我知道，我反擊的時刻到了，在他們沒有預備之時，我和他們約法三章，每天我只接受十道題的詢問，但是他們必需接受相應5倍的答題量。同學學會珍惜我給他們的"金針",不到火燒眉毛，絕不亂用，自主學習的力量也直線上升。當然"傷敵一千，自毀八百",由于非我專業(yè)，我每天晚上也不得不陷入了無限的題海中?？蔀榱司S護"優(yōu)秀老師"的形象，我始終堅持，盼望成為同學心中的"超人". 三、成為生活中的"福爾摩斯" 訓練工常言："現(xiàn)在的同學越來越難教了。"可這是為何呢？我們眼中的吵架、

9、罵人、不學習大事它怎么發(fā)生了呢？ 身為班主任，這種狀況是不行避開的?？墒巧頌?quot;靈魂工程師"的我們首先要敬重同學，把他們當成成人一樣公平看待，在乎他們生活中的點滴感受。我們時常把敬重掛在口上，但一遇到問題，往往就拿出長者的氣概，要么嚴峻批判，要么語重心長，只有少了伴侶式的促膝談心，所以同學也只會把你看成高山仰止的長者，不會把心里話說給你聽。再者，我覺得快速與同學拉近距離的方法就是和同學一起參與活動，在活動中，同學的心靈是最放松的，也最簡單說出自己的真實想法。 比如說，學校組織的運動會體操競賽活動，我認為就是一次很好的走進孩子的機會，體育課上，我親自教他們學操。休息時刻和他們圍

10、坐一團說說心里話，孩子們有什么想法也就不再避諱我這個當老師的了，有些話即使是同學們自己之間的談天也不再顧及在旁邊的我了。也正如此，我也知道了太多的"幕后花絮".在同學看來，那些老師心中的叛逆大事他們也是很苦惱的，年輕的生氣沒有適當?shù)男箍诓⑦€要回收太多老師的批判。壓抑讓他們做出太多不理智的行為，這讓他們面對友愛的老師和家長只能帶上面具，全副武裝，才有了讓老師頭疼的一幕一幕。在我任教期間，我鼓舞孩子創(chuàng)建"真心話"信箱，讓子的真心話寄到生疏人的的手里給與回答，宣泄自己的心情，當然，身為班主任的我成為了這個大家明明知道、卻從不說破的"生疏人". 四、訓練的航船，掌好舵盤 作為老師，傳道授業(yè)是我們的本分，授業(yè)是基礎，傳道才是根本。老師是人類靈魂的工程師，訓練的藝術(shù)在于喚醒、激勵和鼓舞。當老師走入同學的心靈，用和風細雨澆灌出漂亮的花朵，世界也變得五彩斑斕。在教學的同時要交給同學如何處理在生活上學習中的方式方法，不僅僅是簡潔的說教，要常常地將.上的各種問題同學接觸，老師做正面的引導，從思想上誘導，培育同學良好的品德和正確的價值觀；從生活上引導，為同學的人生打下堅實的基礎；從學業(yè)