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1、精選公文范文2019中考初中政治簡答題解題步驟各位讀友大家好,此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來,歡迎您下載,謝謝初中政治簡答題解題步驟:1 1、答題要求與步驟:答題步驟:第一、審設(shè)問,確定立意范圍; 第二、審情境,提取有效信息,明 確立意;第三、按要求組織答案。組織答案要求:第一、條理清楚; 第二、表達準確; 第三、內(nèi)容完整。2 2、題目素材類型與解答要點: 案例評析要點:第一、是行為,屬于行為, 有危害,違反法律法規(guī),應承擔法律責 任;第二、我國法律做出的規(guī)定,說明 - 精選公文范文- 公民的權(quán)利受法律保護, 任何侵犯公民 權(quán)利的違法行為都應承擔相應的法律責 任,受到法律制裁。需要法律的維護和 保精選公

2、文范文障;第三、你從這件事或案例中受到什 么啟示?應樹立正確的法律意識。a a 在我國, 公民的權(quán)利受法律保護,靠國家強制力 保障實施。b.b.當自身的合法權(quán)益受到非法侵害時,要自覺運用法律武器去維護。c.c.同時,也要依法律己,正確行使權(quán)利,尊重他人的權(quán)利。d.d.自覺履行義務(wù), 敢于、 善于同侵害 權(quán)利的違法行為做斗爭。案例評析要點:第一、受教育既是公民的基 本權(quán)利,又是公民的基本義務(wù)。第二、a.a.公民的受教育權(quán)是我國憲法 和法律賦予的,任何人不得非法侵犯;b.;b. 義務(wù)教育是按照法律規(guī)定,適齡兒童和 少年必須接受,國家、社會、學校、家2- 精選公文范文- 庭必須予以保證的國民教育;C

3、 C 義務(wù)教育 具有國家強制性,由國家強制性保證實 施,任何違反義務(wù)教育法的行為都應承 擔相應的法律責任;d d. .國家、社會、學校、 家庭要依法保證適齡兒童和少年接受義 務(wù)教育; ;e.e.國家采精選公文范文取各種措施確保公民受 教育權(quán)的實現(xiàn)等。第三、沒有盡到法律規(guī)定的責任, 侵犯了權(quán)利,應承擔相應的法律責任;xxxx 正確履行了法律規(guī)定的責任,對 適齡兒童和少年的義務(wù)教育權(quán)利給予有 力的保證。第四、青少年應樹立正確的權(quán)利和 義務(wù)觀念,珍惜受教育的機會,學會運 用法律武器維護自已的受教育權(quán)利,依 法同侵犯自已受教育權(quán)利的違法行為做 斗爭,自覺履行受教育義務(wù)。青少年應如何珍惜受教育的權(quán)利,

4、履行受教育的義務(wù)? ?第一、受教育既是公民的基本權(quán)利 又是公民的基本義務(wù); ;義務(wù)教育是按照法 律規(guī)定,適齡兒童和少年必須接受,國 - 精選公文范文-精選公文范文4家、社會、學校、家庭必須予以保證的 國家教育; ;義務(wù)教育具有國家強制性,由 國家強制力保證實施,從法定責任的角 度必須認真、自覺受教育義務(wù)。第二、接受義務(wù)教育的學生尤其要 履行按時入學; ;接受規(guī)定年限的義務(wù)教育 遵守學校紀律,尊敬教師,努力完成規(guī) 定的學習任務(wù)等最基本的義務(wù)。第三、在當代,只有接受教育,掌 握知識,才能豐富和完善自已,才獲得 良好的就業(yè)機會,享受現(xiàn)代文明,才能 為國家的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步多做貢 獻。第四、受教育,

5、權(quán)利和義務(wù)是合一 的,不可分割,我們不能只享有權(quán)利, 不履行義務(wù)。同時,作為義務(wù),受教育 是不得放棄,必須履行的。第五、我們今天的學習機會來之不 易,父母的辛勤勞動供子女上學實在不 易,當代青少年一定要珍惜受教育的權(quán) 利,把對祖國的熱愛、對人民的忠誠、 對理想的追求,化為學習的巨大動力, -精選公文范文-精選公文范文5精選公文范文全面發(fā)展,報效祖國,振興中華。成就說明:要點:第一:成就的內(nèi)容:5050 年來 的巨大成就;改革開放以來的成就;某頊 具體工作的成就,如經(jīng)濟方面、政治方 面、教育方面、計劃方面、保護環(huán)境方 面等。第二:成就的原因:社會主義本質(zhì), 中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅持黨的基本路線 不動搖、改革開放是強國之路,發(fā)展戰(zhàn) 略和基本國策的實施等。第三: 今后的打算: 繼續(xù)堅持上述 內(nèi)容。榜樣指路:要點:學習,第一:樹立崇高遠大理想第二:牢記歷史使命,承擔社會責 任第三:加強思想道德修養(yǎng),提高科 學文化素質(zhì)第四:繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神第五:敢于創(chuàng)新善于創(chuàng)新第六:做有理想、有道德、有文化、 有精選公文范文6精選公文范文紀律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班 人。

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