艾滋病小斗士

1、艾滋病小斗士一、 導(dǎo)入新課、質(zhì)疑引線同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)艾滋病小斗士。2001年6月1日，正當(dāng)全世界兒童歡慶節(jié)日的時刻，一位12歲的名叫恩科西的南非兒童去世了。他的死，引起了世界上許多人的關(guān)注。南非前總統(tǒng)曼德拉痛切地說：（出示齊讀）“又一條年輕的生命離我們?nèi)チ?，一個人究竟該如何面對天災(zāi)，恩科西就是榜樣。” （標(biāo)出“天災(zāi)”）師問：什么是“天災(zāi)”？（人類無法抗拒的災(zāi)難）再去讀讀這句話，看看你有沒有什么疑問？（學(xué)生自讀）此時，你最想問什么？（學(xué)生質(zhì)疑）相機出示：恩科西遭遇了什么天災(zāi)？天災(zāi)給恩科西帶來了哪些痛苦？恩科西是如何面對天災(zāi)的？今天這節(jié)課，我們就圍繞著這些問題來認(rèn)識恩科西，感受恩科西！

2、二、學(xué)習(xí)第一問：恩科西遭遇了什么天災(zāi)？天災(zāi)給恩科西帶來了哪些痛苦？（一）認(rèn)識天災(zāi)1、放聲朗讀課文27自然段，看看恩科西遭遇了什么天災(zāi)？ 指名說：“恩科西一出生就攜帶艾滋病病毒?！保ǔ鍪荆?、你們了解艾滋病嗎？把你們了解到的信息用簡潔的語言告訴大家！ 資料交流3、教師出示資料：老師這兒也有一段資料，自己去讀一讀，讀完后，看看你能否用一個詞或者一句話表達(dá)你此時的感受。 學(xué)生讀 指名談感受（二）感受痛苦1、過渡：是啊，艾滋病是一種蔓延迅速、死亡率極高的傳染病，它就像是一個兇殘無比的惡魔侵襲著人類那脆弱的生命，是人類面臨的一種天災(zāi)。這樣的天災(zāi)都給恩科西帶來了哪些痛苦呢？默讀課文27自然段，找出相關(guān)的語

3、句反復(fù)讀讀，然后簡單寫寫自己的感受。2、學(xué)生自學(xué)，教師巡視。3、交流：（要求先說句子，再結(jié)合句子談感受）1989年，恩科西一出生就攜帶艾滋病病毒，不久母親又被艾滋病奪去了生命。學(xué)生談感受師述：本應(yīng)在襁褓中沐浴母親的關(guān)愛，吮吸母親甜甜的乳汁，聆聽母親那輕聲哼唱的搖籃曲，可這一切對于年幼的恩科西來說，都成了奢望，在他出生不久，母親也被艾滋病奪去了生命，失去了至親的親人，孤獨無助。（板書“失去親人、孤獨無助”）9歲那年，當(dāng)養(yǎng)母帶著恩科西到一家小學(xué)報名上學(xué)時，遭到全校大多數(shù)老師、學(xué)生和家長的反對，還在當(dāng)?shù)匾鹆艘粓鲕幦淮蟛?。指名學(xué)生談感受師：同學(xué)們，什么叫“軒然大波”？（高高涌起的波濤。比喻大糾紛，大

4、風(fēng)波。）在這里，“軒然大波”指的是什么呢？（學(xué)校大多數(shù)老師、學(xué)生、家長極力反對恩科西來校求學(xué)。）恩科西的求學(xué)遭到了大多數(shù)老師、學(xué)生、家長的反對，想想，他們會說些什么？選擇一個角色自己練著說一說。自由練說指名說遭遇冷眼，受人排斥?。ò鍟涸庥隼溲?，受人排斥）多么可憐的孩子！多么悲慘的遭遇！同學(xué)們，一起來讀一讀這句話，讀出你們的感受！引讀出示：后來，由于媒體的干預(yù)以及養(yǎng)母的不懈努力，小恩科西才得以背上書包去上學(xué)。（“才”字上出現(xiàn)著重號！）一個“才”字讓你體會到了什么？（求學(xué)的不易與艱辛）再讀這句話，讀出你內(nèi)心真實的感情！恩科西的身體非常虛弱，隨時可能死去！引導(dǎo)學(xué)生抓字眼（如“虛弱“|隨時”）體會恩

5、科西遭受著病痛的折磨，死亡的威脅。（板書：病痛折磨、死亡威脅）（三）過渡1、像恩科西這樣遭遇天災(zāi)的孩童還不止一個，（出示第三自然段）引讀：在南非，每年都有近200名攜帶艾滋病病毒的嬰兒降生，這些孩子中有四分之一活不到自己的第二個生日?？墒?，恩科西卻寫出了這樣的傳奇：小恩科西的生命力也許是南非所有患艾滋病的孩子中最強的，他竟然一直挺到了上學(xué)的年齡。此時，聰明的你腦中一定有了一個大大的問號：是什么使他度過了第二個生日？是什么使他挺到了上學(xué)的年齡？是什么使他活到了12歲？文中的 57自然段向我們作了很好的回答。請同學(xué)們潛入57自然段的字里行間（出示57自然段），邊讀邊思考：恩科西是如何面對天災(zāi)的？找

6、到答案劃下來。三、學(xué)習(xí)第二問：恩科西是如何面對天災(zāi)的？1、結(jié)合學(xué)生的發(fā)言板書：坦然面對、頑強斗爭、關(guān)心他人、發(fā)出呼吁、充滿幻想。2、文中寫恩科西與艾滋病抗?fàn)幍那榫爸挥辛攘葦?shù)筆，可事實上，恩科西12年的抗?fàn)幨呛纹淦D難??！入情入境，走入他的生活，想想他的每一個白天與黑夜吧！病痛折磨著他時，別人譏諷他、冷落他時，身邊有和他一樣患有艾滋病的兒童，他學(xué)生自由練寫指名學(xué)生配樂朗讀3、同學(xué)們，你們說得太好了！走進(jìn)恩科西，你都看到了怎樣一個小斗士？（頑強、勇敢、堅毅、執(zhí)著） 帶著你的感情再讀第5自然段（呈現(xiàn)第五自然段），讀出他的形象，讀出他的堅毅與頑強！四、告別恩科西1、（出示病危圖片、音樂）堅毅與頑強并沒有

7、使恩科西擺脫艾滋病的魔爪，2001年初，恩科西的病情開始惡化。病痛將他折磨得體重不到10公斤。又是一個“六一”兒童節(jié)，當(dāng)許多孩子沉浸于鮮花歡樂中時，而這里卻是冰冷、孤獨、痛苦與死亡。彌留之際，他會說些什么呢？2、多么真摯的話語??！在恩科西即將離我們而去時，讓我們再來重溫一下他在國際艾滋病大會上的慷慨陳詞吧！出示：我希望政府向攜帶艾滋病病毒的孕婦提供艾滋病藥物，使他們不再把病毒傳染給自己的孩子。人們不應(yīng)該對艾滋病人另眼相看，我們需要關(guān)愛，擁抱艾滋病兒童是不會被傳染的。等我長大了，我要成為一名艾滋病問題專家，周游世界，到各國演講，讓越來越多的人了解艾滋病，關(guān)心艾滋病人。選擇一句讀出來，讀出他內(nèi)心強

8、烈的呼喚！3、恩科西永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，可他的話語、他的精神卻震撼著我們每一個人的心，正如聯(lián)合國秘書長安南說：“人類與艾滋病斗爭失去了一個勇敢的聲音，世界失去了一位同艾滋病頑強抗?fàn)幍男《肥?。”南非前總統(tǒng)曼德拉說：“又一條年輕的生命離我們?nèi)チ?，一個人究竟該如何面對天災(zāi)，恩科西就是榜樣?！?、告別了恩科西，老師發(fā)現(xiàn)你們的眼中除了感動，更多了幾份堅毅，此時，你想對自己說些什么？五、課堂小結(jié)今天的這堂課上，我們認(rèn)識了一位與艾滋病頑強抗?fàn)幍男《肥浚闶嵌骺莆?。后人為了紀(jì)念恩科西，給他建了一座豐碑（出示豐碑圖），如果讓你來設(shè)計碑文，你打算寫些什么呢？試著在課題后寫一寫?。ㄖ该f）是的，他的生命雖是短暫的，但卻綻放出了瞬間驚人的美麗。讓我們在記住艾滋病小斗士恩科西的同時也牢牢記住把關(guān)愛傳遞給這些需要關(guān)心的人們，讓