崗位勝任力的培養(yǎng)讀書筆記

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上崗位勝任力的培養(yǎng)讀書筆記 崗位勝任力是指在特定工作崗位、組織環(huán)境和文化氛圍中，優(yōu)異成績(jī)者所具備的任何能夠客觀衡量的個(gè)人特質(zhì)，指承擔(dān)職位的資格與能力。 崗位勝任力標(biāo)準(zhǔn)體系是崗位升為能力提升系統(tǒng)的基礎(chǔ)，通過(guò)不同崗位勝任力標(biāo)準(zhǔn)的建立，科學(xué)合理公平的界定崗位的等級(jí)劃分和待遇安排，有效的牽引員工的行為，量化測(cè)評(píng)員工能力、行為和素質(zhì)，并由此建立員工的職業(yè)晉升通，道科學(xué)的規(guī)劃員工的職業(yè)生涯。崗位勝任力管理體系是崗位勝任力體系的指南和核心，包括崗位，勝任力管理方法、實(shí)施、細(xì)則、操作手冊(cè)等，通過(guò)建立崗位勝任力管理制度和實(shí)施方法，明確崗位勝任能力提升管理的目的、原則、范圍、內(nèi)容，申報(bào)條件

2、與資格，評(píng)審程序方式和方法、規(guī)范化的管理員工的任職資格崗位勝任力培養(yǎng)體系是崗位勝任力提升的手段和支撐，包括為提高崗位勝任力所設(shè)立的崗位勝任力培養(yǎng)課程，崗位勝任力培訓(xùn)，教材崗位勝任力培訓(xùn)手冊(cè)等內(nèi)容。通過(guò)崗位勝任力培訓(xùn)體系的建，合理確定培訓(xùn)內(nèi)容彌補(bǔ)人員在崗位晉升之后的能力差異，系統(tǒng)化的培養(yǎng)人才，為人才的快速成長(zhǎng)，提供途徑。崗位勝任力測(cè)評(píng)體系是崗位勝任力評(píng)定的重要方法。包括測(cè)評(píng)題庫(kù)，測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則，通過(guò)測(cè)評(píng)工具的建立科學(xué)快速準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)個(gè)人能力、素質(zhì)，以及發(fā)展?jié)撡|(zhì)、合理的選人和用人。崗位勝任力的特點(diǎn)主要有四個(gè)方面：1是與公工作崗位相關(guān)，是完成工作崗位職責(zé)所必需具備的，因兒帶有明顯崗位特性。2是從表

3、現(xiàn)優(yōu)秀的員工身上所提煉出來(lái)的，具有牽引和引導(dǎo)性。3是可以衡量和測(cè)評(píng)的。4是與本崗位相關(guān)聯(lián)的能力和素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，既包含顯性的，有包含隱性的能力和素質(zhì)。員工的勝任力是單位核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的來(lái)源，所以對(duì)于員工這方面必須做好完完全全的培養(yǎng)，我覺(jué)得它主要包括以下幾個(gè)方面：1.基于勝任力模型的員工招聘根據(jù)單位總體發(fā)展策略和人力資源規(guī)劃的要求，通過(guò)各種渠道識(shí)別，挖掘，錄用對(duì)單位有價(jià)值的員工，并將其配置到能夠發(fā)揮其最大價(jià)值的崗位的過(guò)程。2.基于勝任力模型的員工培訓(xùn)有針對(duì)性地對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，一方面體現(xiàn)單位不同崗位的勝任力要求，另一方面體現(xiàn)員工能力素質(zhì)和知識(shí)水平有哪些不足，以滿足未來(lái)崗位要求。3.基于勝任力模型的績(jī)效管理主要將員工的個(gè)人目標(biāo)與單位目標(biāo)相結(jié)合，覆蓋績(jī)效產(chǎn)生的全過(guò)程。工作重點(diǎn)包括目標(biāo)設(shè)定，績(jī)效考核，溝通反饋等一系列相互交叉，互相聯(lián)系的環(huán)節(jié)。4.基于勝任力模型的薪酬管理為單位員工和高績(jī)效有關(guān)的綜合能力所支付的薪酬，不僅包括技能薪酬還包括能力薪酬，支付薪酬的依據(jù)是員工具有的勝任力即知識(shí)、技能、社會(huì)角色，人格特質(zhì)和動(dòng)機(jī)等，勝任力出眾者具有較強(qiáng)的判斷能力，即能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，采取行動(dòng)加以解決，并設(shè)定富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)；勝任力