第1課時(shí)　直線、射線、線段

1、42直線、射線、線段第1課時(shí)直線、射線、線段基礎(chǔ)題知識(shí)點(diǎn)1直線1下列寫法中，正確的是()A直線a、b相交于點(diǎn)nB直線AB、CD相交于點(diǎn)MC直線ab、cd相交于點(diǎn)MD直線AB、CD相交于點(diǎn)m2下列說法中，不正確的是()A兩條直線相交，只有一個(gè)交點(diǎn)B三條直線兩兩相交，共有三個(gè)交點(diǎn)C過兩點(diǎn)有且只有一條直線D直線上任意兩點(diǎn)都可以表示這條直線3如圖，圖中的直線可以表示為_或_4用一個(gè)釘子把一根細(xì)木條釘在木板上，用手撥木條，木條能轉(zhuǎn)動(dòng)，這說明_；用兩個(gè)釘子把細(xì)木條釘在木板上，就能固定細(xì)木條，這說明_5如圖，用兩種方法表示圖中的直線：_6平面上的三條直線兩兩相交，最多有_個(gè)交點(diǎn)，最少有_個(gè)交點(diǎn)；平面上的四條

2、直線兩兩相交，最多有_個(gè)交點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)2射線7生活中我們看到手電筒的光線類似于()A點(diǎn) B直線C線段 D射線8如圖所示，A、B、C是同一直線上的三點(diǎn)，下面說法正確的是()A射線AB與射線BA是同一條射線B射線AB與射線BC是同一條射線C射線AB與射線AC是同一條射線D射線BA與射線BC是同一條射線9如圖，能用O、A、B、C中的兩個(gè)字母表示的不同射線有_條知識(shí)點(diǎn)3線段10如圖，點(diǎn)A、B、C是直線l上的三個(gè)點(diǎn)，圖中共有線段條數(shù)是()A1條 B2條C3條 D4條11如圖所示，下列說法正確的是()A射線AB B延長(zhǎng)線段ABC延長(zhǎng)線段BA D反向延長(zhǎng)線段BA12如圖，能用字母表示的直線有_條，線段有_條，射

3、線有_條中檔題13下列表示方法正確的是()A B C D14如圖，對(duì)于直線AB，線段CD，射線EF，其中能相交的是()15下列關(guān)于作圖的語(yǔ)句中，正確的是()A畫直線AB10 cmB畫射線OB10 cmC已知A，B，C三點(diǎn)，過這三點(diǎn)畫一條直線D畫線段OB10 cm16延長(zhǎng)線段AB到點(diǎn)C，下列說法中正確的是()A點(diǎn)C在線段AB上B點(diǎn)C在直線AB上C點(diǎn)C不在直線AB上D點(diǎn)C在直線AB的延長(zhǎng)線上17如圖所示，圖中射線、線段、直線的條數(shù)分別為()A5、5、1B3、3、2C1、3、2D8、4、118如圖，完成下列填空：(1)直線a經(jīng)過點(diǎn)_，但不經(jīng)過點(diǎn)_；(2)點(diǎn)B在直線_上，在直線_外；(3)點(diǎn)A既在直線

4、_上，又在直線_上19已知平面上四點(diǎn)A、B、C、D，如圖：(1)畫直線AB，射線CD；(2)畫射線AD，連接BC；(3)直線AB與射線CD相交于E；(4)連接AC、BD相交于點(diǎn)F.20已知平面內(nèi)四點(diǎn)，過其中的三點(diǎn)畫直線，能畫多少條？請(qǐng)畫圖說明綜合題21如圖：(1)試驗(yàn)觀察：如果每過兩點(diǎn)可以畫一條直線，那么：第(1)組最多可以畫_條直線；第(2)組最多可以畫_條直線；第(3)組最多可以畫_條直線；(2)探索歸納：如果平面上有n(n3)個(gè)點(diǎn)，且任意3個(gè)點(diǎn)均不在一條直線上，那么最多可以畫_條直線(用含n的代數(shù)式表示)(3)解決問題：某班45名同學(xué)在畢業(yè)后的一次聚會(huì)中，若每?jī)扇宋?次手問好，那么共握_次手參考答案1B2.B3.直線AB直線l4.經(jīng)過一點(diǎn)可以畫無(wú)數(shù)條直線兩點(diǎn)確定一條直線5.直線AP、BP或直線a、b6.3167.D8.C9.710.C11.C12.13413.B14.B15.D16.B17.D18.(1)A、CB、D(2)ba(3)aa19.圖略20當(dāng)四點(diǎn)共線時(shí)，能