第1課可觸摸的歷史

1、蘇少版初中美術配套教學課件蘇少版初中美術配套教學課件九年級上冊九年級上冊歸歸 納納 雕塑是用各種可塑、可雕材料雕塑是用各種可塑、可雕材料制作出制作出各各種具有實在體積、可視、可觸的藝術形象。種具有實在體積、可視、可觸的藝術形象。說說中國古代雕塑的功能和所在環(huán)境?提示： 功 能：觀賞 祭祀 宗教 所在環(huán)境：園林 建筑 故宮 明十三陵總結： 宗教雕塑 陵墓雕塑為什么說陵墓和宗教雕塑是古代雕塑的代表？提示：陵墓雕塑由于陵墓主人是帝王貴胄，生前不惜花費巨資修建，所以，作品往往代表當時雕塑的最高水平。宗教雕塑是以宗教教義和與其相關的人物故事為題材的雕塑。陵墓雕塑和宗教雕塑規(guī)模宏大、氣勢恢弘，凝聚了古代藝

2、術家的才能和智慧，最能體現(xiàn)中國古代雕塑的輝煌成就。探探 究究 重重隊列，龐大的軍陣，無數的戰(zhàn)士和車馬，似乎將人帶入重重隊列，龐大的軍陣，無數的戰(zhàn)士和車馬，似乎將人帶入了一種古老而寂靜的永恒，讓人感受到秦國軍隊那逼人的氣勢。了一種古老而寂靜的永恒，讓人感受到秦國軍隊那逼人的氣勢。 高級軍吏俑高級軍吏俑跪射俑跪射俑立射俑立射俑馭手俑馭手俑騎兵傭騎兵傭百戲俑百戲俑武士傭武士傭比比 較較將軍俑將軍俑中級軍吏俑中級軍吏俑軍吏俑軍吏俑武士俑的整體形象特點是什么？比比 較較 兵馬俑真實地再現(xiàn)了每個細節(jié)，兵馬俑真實地再現(xiàn)了每個細節(jié)，如發(fā)式、衣服、鎧甲甲片有規(guī)律地重如發(fā)式、衣服、鎧甲甲片有規(guī)律地重疊相壓，乳丁、

3、縫綴線等，都予以一疊相壓，乳丁、縫綴線等，都予以一絲不茍地刻畫和質感表現(xiàn)，體現(xiàn)了秦絲不茍地刻畫和質感表現(xiàn)，體現(xiàn)了秦代雕塑家寫實的功力。代雕塑家寫實的功力。觀觀 察察 秦俑造型講究整體性而不刻意追求各局部的精確比例，突出神態(tài)。 秦俑在人物形象刻畫上有何特色？ 探探 究究分分 析析 秦俑人物特征 秦俑的面容完全不雷同，因為秦俑的面容完全不雷同，因為不是模制，而是以模為大型，再細不是模制，而是以模為大型，再細致雕刻。致雕刻。 寓個性于統(tǒng)一，才形成今天寓個性于統(tǒng)一，才形成今天千姿百態(tài)、栩栩如生的藝術精品。千姿百態(tài)、栩栩如生的藝術精品。 秦俑人物特征 歸歸 納納比較作品中馬的造型特點比較作品中馬的造型特

4、點比比 較較上海博物館 館藏兵馬俑思想不同 表現(xiàn)手法不同 立馬 漢 霍去病陵前石刻 立馬 漢 霍去病陵前石刻歸歸 納納大漠恨橫刀立馬掃匈奴，不到雁門勢不休。 我欲乘風兩萬里，直上瓊瑤與天仇。 這組石刻把馬的形象刻畫得堅實有力，姿態(tài)威武，象征著當時漢軍實力的強大。馬腹下的匈奴人，仰臥地上作狼狽掙扎狀，是最具代表性的紀念碑式作品。歸歸 納納 立馬 漢 霍去病陵前石刻探探 究究 伏虎石雕反映出漢代藝術家利用石材天然的面貌和對老虎的習性、神態(tài)高度概括表現(xiàn)的藝術功底。幾根單純的陰刻線條生動的表現(xiàn)出伏虎身上的斑紋和髭毛?；⑽睬擅畹纳炀碓诩贡成?，增加了虎的野性和兇猛，并且使整個石雕渾然一體。 “唯漢人石刻，

5、氣魄深沉雄大?！濒斞阜治稣f唱俑的表現(xiàn)手法分析說唱俑的表現(xiàn)手法說唱俑 東漢探探 究究 這件作品夸張了說書藝人伸頭聳肩、擊鼓揮棒、踢腿舞步的動作和面部表情，將藝人豪放的性格刻畫得淋漓盡致，無論從哪個角度都體現(xiàn)出喜劇的效果。探探 究究站式說唱俑 漢欣欣 賞賞舞蹈俑 漢比較作品中舞女的造型特點比較作品中舞女的造型特點比比 較較時代不同 審美標準不同舞蹈俑 漢舞蹈俑 唐 欣欣 賞賞 盛唐的空前繁榮導致人們崇尚奢靡之盛唐的空前繁榮導致人們崇尚奢靡之風，促使人俑的人物體態(tài)肥滿豐腴，特別風，促使人俑的人物體態(tài)肥滿豐腴，特別是女俑，高髻長裙，面容富態(tài)，雍容大度，是女俑，高髻長裙，面容富態(tài)，雍容大度，反映著當時社

6、會流行的審美風尚。反映著當時社會流行的審美風尚。唐彩繪侍女俑分分 析析駱駝載樂俑 唐 這件作品在駱駝背馱載的這件作品在駱駝背馱載的平臺上，塑出四人樂隊和一名平臺上，塑出四人樂隊和一名起舞的綠衣胡人男子。駱駝造起舞的綠衣胡人男子。駱駝造型雄健優(yōu)美，樂俑、舞俑形象型雄健優(yōu)美，樂俑、舞俑形象生動。生動。探探 究究 雕塑作品中的人物折射出盛唐對外開雕塑作品中的人物折射出盛唐對外開放、政治經濟的繁榮與民族強盛。放、政治經濟的繁榮與民族強盛。唐胡人彩繪俑歸歸 納納歸歸 納納 唐三彩的頭部是不上釉的，臉部進行畫眉、點唇等彩繪。唐三彩唐三彩探探 究究唐三彩唐三彩 自由分組，選擇一件雕塑作品，討論自由分組，選擇一件雕塑作品，討論和欣賞作品的年代、內容、形式特點與藝和欣賞作品的年代、內容、形式特點與藝術風格等。術風格等。小組活動小組活動合作探究合作探究唐朝雕塑唐朝雕塑漢朝雕塑漢朝雕塑漢朝雕塑漢朝雕塑說一說說一說秦朝雕塑秦朝雕塑 總