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重慶市銅梁區(qū)舊縣街道石鼓小學鄉(xiāng)村學校少年宮活動方案活動時間第二周活動地點一年級教室輔導教師尚玉琳 蔣光明活動課題讓學生在實際觀察中了解、學習中國象棋活動目的1、了解象棋的起源與發(fā)展及象棋的功能2、初步學習象棋的下法及布局活動準備象棋教具活動設計：一、教師講解引入課題象棋融體育、藝術、科學、文化于一身，是中國傳統(tǒng)文化園地中的一朵奇葩。引人入勝的對局，構思精巧的排局，往往令人叫絕，它就像一曲悠揚動聽的音樂，一幅賞心悅目的圖畫，供人們?nèi)テ肺丁⑷バ蕾p，讓人百聽不厭，百看不煩，余味無窮。二、教師講解象棋的起源與發(fā)展1、象棋是中華民族的文化瑰寶，趣味濃厚，歷史久遠。大量文獻證明，玩制象棋始于唐，定型于宋，至今已有上千年的歷史。2、教師講關于象棋起源有趣的傳說。3、教師講關于象棋的演變歷程及象棋棋子的演化。三、棋子于棋盤每小組發(fā)一幅象棋，讓學生們熟悉象棋棋子于棋盤。棋子和棋盤是象棋的重要組成部分。象棋棋子共有三十二個，分為紅黑兩組，各有十六個，由對弈的雙方各執(zhí)一組。對弈開始之前，紅黑雙方應把棋子擺放在規(guī)定的位置。四、象棋規(guī)則教師再講解輸棋、和棋規(guī)則。活動小結：學生了解象棋的起源與發(fā)展及象棋的功能。

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