滬科版物理八年級(jí)8.1《壓強(qiáng)》WORD教案9

1、很滿意滿意一般不滿意 班級(jí)： 姓名： 編寫(xiě)：王慧霞 審核：蔡榮德 時(shí)間：2011.3.25 編號(hào)： 0 課型：新授課§8-1 壓強(qiáng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能 （1）理解壓強(qiáng)的大小跟哪些因素有關(guān)。（2）能應(yīng)用壓強(qiáng)知識(shí)進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算（3）了解增大和減小壓強(qiáng)的主要方法。2.過(guò)程與方法：經(jīng)歷研究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)，學(xué)習(xí)使用控制變量法。3.情感態(tài)度： 培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，通過(guò)探究使學(xué)與價(jià)值觀 生獲得成功的愉悅，提高學(xué)習(xí)的自信心?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】 壓強(qiáng)的概念【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 增大和減小壓強(qiáng)的主要方法【學(xué)法指導(dǎo)】 類比法、控制變量法【自主學(xué)習(xí)】 1、壓力和重力區(qū) 別壓 力

2、重 力產(chǎn)生原因相互接觸的兩個(gè)物體相互 而產(chǎn)生的物體由于受到 吸引而產(chǎn)生的 方 向 指向接觸面（只有接觸面為水平方向時(shí)，方向才豎直向下） 向下2、垂直壓在物體表面上的力叫_。壓力的方向是_于受力面。3、壓力的作用效果是由_和_共同決定的。4、物體_上受到的_叫壓強(qiáng)，用符號(hào)_表示。5、壓強(qiáng)的計(jì)算公式是_，其變形公式有_和_,壓強(qiáng)的單位是_，簡(jiǎn)稱_，用符號(hào)_表示，1帕=_牛/米2。6、在受力面積一定時(shí)，增大_就可以增大壓強(qiáng)；在壓力一定時(shí)，增大_可以減小_?！竞献魈骄俊繂?wèn)題1 用圓珠筆尖或三角板壓在你手指上，你的兩手指感覺(jué)一樣嗎？當(dāng)你在雪地上行走時(shí)，腳很容易陷入積雪中，這是為什么？（小組討論交流并得出

3、結(jié)論）問(wèn)題2 我們前邊學(xué)過(guò)重力，大家想一下，壓力是不是就是重力？它們有什么區(qū)別？在什么情況下，壓力和重力相等呢？（小組討論交流并得出結(jié)論）問(wèn)題3 看課本圖8-2，人在雪地上很容易陷下去，而穿了滑雪板的運(yùn)動(dòng)員為什么不僅不會(huì)陷進(jìn)雪里，而且還能在雪地上滑行呢？大家猜一猜，壓力的作用效果會(huì)與哪些因素有關(guān)呢？（小組討論交流并得出結(jié)論）問(wèn)題4 現(xiàn)在我們就用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下我們的猜想對(duì)不對(duì)？下面小組內(nèi)同學(xué)相互合作共同完成課本P143的實(shí)驗(yàn)探究：壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)。（實(shí)驗(yàn)完后同學(xué)間討論）（1）定義： 在物體表面上的力，叫做壓力（2）壓力的特點(diǎn)a) 壓力的作用點(diǎn)必在被壓物體的表面。b) 壓力的方向應(yīng)與被

4、壓物體的接觸面垂直。c) 壓力的存在與否應(yīng)看是否有相互擠壓作用，只有當(dāng)物體放在水平面上，且只受到重力和水平面支持力時(shí)，壓力的大小才等于重力的大小，方向和重力的方向相同。但此時(shí)只是二力大小相等、方向相同，仍是兩個(gè)不同性質(zhì)的力。 畫(huà)出上圖物體的壓力和重力示意圖 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越_，壓力的作用效果越明顯；當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越_，壓力的作用效果越明顯。本實(shí)驗(yàn)中，你運(yùn)用的科學(xué)探究方法是 問(wèn)題5 為了比較壓力的作用效果的不同，人們引入了壓強(qiáng)的概念，那么，我們?nèi)绾谓o壓強(qiáng)下一個(gè)完整的定義呢？（小組討論交流并得出結(jié)論）1、壓強(qiáng)（1）定義：物體 上受到的 叫壓強(qiáng)解析：壓力的作用效果不僅與壓力

5、的大小有關(guān)，而且還與受力面積的大小有關(guān)。為了比較壓力的作用效果，必須比較單位面積上受到的壓力。，因此壓強(qiáng)是用來(lái)表示壓力作用效果的物理量。問(wèn)題6知道了壓強(qiáng)的定義，你能不能根據(jù)壓強(qiáng)的定義給出壓強(qiáng)的計(jì)算公式呢？（小組討論交流）得壓強(qiáng)計(jì)算公式是什么？式中各字母表示什么？各物理量的單位分別是什么？此公式的變形公式有哪幾個(gè)？（小組討論交流并得出結(jié)論）（1）公式 P= 其中 F： S： P： 變形公式 和 （2）單位 簡(jiǎn)稱 （Pa） 解析：利用壓強(qiáng)的計(jì)算公式P=F/S，計(jì)算固體物體對(duì)受力物體表面的壓力和壓強(qiáng)，關(guān)鍵是確定受力面積，受力面積是兩相互擠壓的物體實(shí)際接觸的面積?？伎甲约喊?！ A1.將邊長(zhǎng)0.1m的正

6、方體木塊A放在面積為1.2m2的桌面中央，桌面的受力面積是_2.將底面積為250cm2的長(zhǎng)方體A物塊放在寬為10cm長(zhǎng)為15cm的小桌B上，桌面的受力面積是_A B解題的思路方法是：（1）根據(jù)物體平衡條件和物體間相互作用規(guī)律求壓力F；（2）根據(jù)公式P=F/S求出壓力對(duì)受力物體的壓強(qiáng)P，利用公式計(jì)算時(shí)還要注意壓強(qiáng)、壓力和受力面積三個(gè)物理量的單位要對(duì)應(yīng)。即壓強(qiáng)的單位用帕?xí)r，力的單位是牛，面積的單位必須是用平方米問(wèn)題7 我們知道了壓強(qiáng)的單位是帕斯卡，根據(jù)壓強(qiáng)公式你能推出帕和牛/米2的關(guān)系嗎？ 1牛/米= 帕【典例分析】例1：一塊磚先后平放、側(cè)放、立放在水平地面上，關(guān)于磚對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)的說(shuō)法中，正

7、確的是( )A、平放時(shí)壓力最大，壓強(qiáng)最小 B、立放時(shí)壓力最大，壓強(qiáng)也最大C、側(cè)放時(shí)壓力最小，壓強(qiáng)最大 D、三種方法壓力一樣大，立放時(shí)壓強(qiáng)最大 例2：一輛坦克的質(zhì)量為20t，每一條履帶與水平地面的接觸面積為2,問(wèn)：坦克行駛時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？(信息快遞當(dāng)物體放在水平地面上時(shí)，F(xiàn)=G)已知：m = g= S1= 求：坦克對(duì)地面的壓強(qiáng)P=？解：由F = = mg= S=2S1= 得 P=F/S=答：【當(dāng)堂檢測(cè)】A1、重型載重汽車(chē)裝有較多輪子，這樣做的目的是為了 （ ）A、減小對(duì)地面的壓力 B、增大對(duì)地面的壓強(qiáng) C、減小輪子與地面間的摩擦 D、減小對(duì)地面的壓強(qiáng)B2、小玉同學(xué)不小心把一個(gè)雞蛋掉在石頭上

8、，雞蛋被碰破了，由此，她聯(lián)想到了幾個(gè)物理問(wèn)題，請(qǐng)你幫她解答一下：碰撞時(shí)雞蛋與石頭受到的壓力_大、受力面積_大、受到的壓強(qiáng)_大（填“雞蛋”、“石頭”或“一樣”）B3、在我們的日常生活中，有時(shí)要設(shè)法來(lái)增大壓強(qiáng)，有時(shí)又要設(shè)法來(lái)減小壓強(qiáng)，如菜刀磨得很快是為了 _C4、某河結(jié)冰時(shí)能承受的最大壓強(qiáng)為3x104pa,20t的拖拉機(jī)可否安全通過(guò)？已知拖拉機(jī)每條履帶與地面的接觸面積為400dm2。（取g=9.8N/kg）作業(yè)A1、如圖所示，用100 N的水平力將重9 N的物體壓在豎直的墻壁上，物體A與墻壁的接觸面積為0.01 m2，則物體對(duì)墻壁的壓力為_(kāi)N，壓強(qiáng)為_(kāi)PaA2、質(zhì)量為50 kg，底面積為1 m2的木箱放在水平地面上，則地面的受力面積是_，地面所受壓力是_，地面受到的壓強(qiáng)是_；若把木箱放在面積為0.5 m2的桌面上，桌面全部被箱子蓋住，桌面的受力面積是_，桌面所受壓力是 _，桌面受到的壓強(qiáng)是_。（g取10N/kg）B3、甲、乙兩個(gè)用同種材料制成的實(shí)心圓柱體，它們的高度均為10cm，而質(zhì)量分別是2kg、3kg，