滬教牛津二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit單元測(cè)試

1、滬教牛津版二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)單元測(cè)試(Unit1Unit2)Part 1 Listening (聽(tīng)力部分)一、 聽(tīng)錄音，圈出聽(tīng)到的字母組合或單詞。(14%)1. O N M d 2. K Q i k p d 3. I n h m f o 4. here hen5. some come 6. draw dog7. brown bear 8. chick sheep9. duck tiger 10. quilt pencil11. bin bird 12. no nose13. paper ground 14. hear see二、聽(tīng)錄音，判斷聽(tīng)到的內(nèi)容與圖片是否一致，一致的用“ ”表示，不一致的用“

2、 ”表示。( 12%)1. 2. . 3. 4. 5. 6. 三、聽(tīng)錄音，選出聽(tīng)到的句子。( 12%)( ) 1. A. What do you see? B. What do you hear? ( ) 2. A. come back, Spotty. B. Come here, Spotty.( ) 3. A. Ive got a cow. B. It goes cluck, cluck( ) 4. A. oink, oink I hear a pig. B. quack, quack I hear a duck.( ) 5. A. Look, I see some cows. B. Lo

3、ok, I see some sheep. ( ) 6. A. Draw the cow on the paper. B. Draw the duck on the paper.四、聽(tīng)錄音，給句子編號(hào)。（10%）( ) It is little and white.( ) I have a friend.( ) It has two red eyes.( ) It has two long ears.( ) Its a rabbit. Part 2 Reading and Writing（讀寫(xiě)部分）一、抄寫(xiě)下列字母。（10%）Pp Ff Qq Jj Ii Mm Ll Kk Oo Nn二、根據(jù)圖

4、片，選出正確的句子。( 10%) 1. A. Ive got a pencil. 2. A. Come here, Spotty. B. Ive got an orange. B. Go there, Spotty 3. 4. A. I hear a pig. A. He is black and white.B. I hear a hen. B. He is red and brown. 5. A. Look at the bear, Its little and green.B. Look at the bear, its big and brown. 三、選出不同類的單詞。（12%） 1

5、. ( ) A. pig B. dog C. nose D. sheep 2. ( ) A. orange B. apple C. see D. banana 3. ( ) A. egg B. cow C. chick D. panda 4. ( ) A. pink B. brown C. yellow D. run5. ( ) A. pen B. pencil C. book D. ground 6. ( ) A. car B. bus C. tiger D. taxi四、選出正確的答句（10%） 1. （ ） What do you hear? A. I see a frog. B. I

6、hear a duck. 2. （ ） What do you see?. A. I see a monkey. B. I hear a pig. 3. （ ） Look at the cow. A. It goesmoo, moo. B. It goesquack, quack. 4. （ ） Draw the duck on the paper. A. OK! B. Thank you! 5. （ ） Look _the pig. Its big and fat. A. at B. To五、看圖，選擇正確的單詞填空。（10%）A. at B. Elephant C. long (長(zhǎng)長(zhǎng)的)

7、D. grey E. friend （朋友） I have a_. Look _my friend. Its big and_. It has a _ nose. Whos my friend? Its an _.荊軻，一個(gè)四處為家的刺客，他的心猶如浮云，心如飄蓬，是沒(méi)有根的，然而高漸離的筑聲，卻成了他愿意停留在燕國(guó)這片土地上的原由。雖是初見(jiàn)，卻如故人。也許所有的遇見(jiàn)，早已經(jīng)是前世的注定，沒(méi)有早晚，剛好在合適的時(shí)間遇見(jiàn)你，就是最美的相識(shí)。他曾經(jīng)游歷過(guò)多少地方，自己已經(jīng)數(shù)不清，但是沒(méi)有一處可以挽留他行走的腳步，唯有今日高漸離的筑聲，讓他怎么也舍不得離開(kāi)。從此二人心性相投，在燕國(guó)集市上，載歌擊筑，

8、把盞言歡，歡喜處。嬉笑開(kāi)顏，憂傷處，潸然淚下，即便這些神經(jīng)質(zhì)的狀態(tài)，被集市上的人嘩然，可是對(duì)知己而言，又如何呢？人生難得一知己，悲歡喜悅與何人相干呢？我們各自歡喜就好。生為亂世，能夠遇到如此懂得自己的人，是一件多么難得的幸福事情??！然而，這快意的知己日子，總歸逃不過(guò)那個(gè)時(shí)代的殘酷，千不該，萬(wàn)不該，荊軻不該是一位刺客，若不如此，又如何會(huì)被愚蠢的太子丹派去刺殺秦王，一去不復(fù)返。倘若荊軻不是刺客，也就更不可能身如飄蓬，居無(wú)定所，也許不可能遇見(jiàn)高漸離，所有一切都是冥冥之中的注定吧！“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮，不復(fù)還?！敝旱碾x去，讓高漸離心如刀割，整日獨(dú)自擊筑高歌，在痛苦中渾噩度日，這樣疏懶的生活

9、，無(wú)人懂他，對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)倦怠了，他厭倦了這種孤獨(dú)和茍且的日子。他本可以大隱于野，疏遠(yuǎn)于喧囂處，可是他同樣選擇了一條不歸路。去咸陽(yáng)宮為上賓演奏，最終被人認(rèn)出，他并不害怕，倒是坦然自若。因?yàn)樗睦锴宄@里就是染過(guò)他知己荊軻的鮮血的宮殿，若能在這里死去，也算是一種緣分。然而事與愿違，秦王并沒(méi)殺了他，給他一個(gè)痛快，而是熏瞎了他的雙目，讓他生不如死。在一次次的心傷中，他在筑中灌滿了鉛，仿效荊軻，想與秦王同歸于盡，只是他心里非常清楚，他根本傷及不了秦王毫發(fā)。他之所以如此，以卵擊石，無(wú)非就是想痛快死去，是一種求死的方式罷了。千百年以后，后人深記那易水的水有多寒冷，那易水的風(fēng)有多刺骨。那句“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮，不復(fù)還”里融入了多少痛苦和無(wú)奈？幾千年之后，易水的水，易水的風(fēng)，易水的雪，一年復(fù)一年，而那個(gè)凄美的故事，也這樣經(jīng)久不衰的傳頌著。不由讓我又想起伯牙絕弦的故事來(lái)，因?yàn)橹鹤悠诘碾x世，伯牙絕弦謝