淺談加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地科學(xué)管理及應(yīng)用

1、淺談加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地科學(xué)管理及應(yīng)用山東電力集團(tuán)超高壓公司課題組摘要：近年來，電網(wǎng)企業(yè)發(fā)展規(guī)模不斷擴(kuò)大，生產(chǎn)技術(shù)水平的提高、設(shè)備更新速度的加快、青年員工數(shù)量的激增等，使得企業(yè)培訓(xùn)工作面臨著內(nèi)外形勢(shì)的挑戰(zhàn)。為加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)步伐，尤其是嚴(yán)重不足的技能人才和高技能人才隊(duì)伍的培養(yǎng)，根據(jù)國網(wǎng)和省公司的要求，各單位都已建起了具有一定規(guī)模的實(shí)訓(xùn)基地，以期進(jìn)一步提高培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)用性和實(shí)效性。為此，我們從實(shí)訓(xùn)基地定位、管理的指導(dǎo)思想及要求、方法與原則等對(duì)涉及培訓(xùn)資源體系、培訓(xùn)管理與支持體系及企業(yè)特色培育等方面進(jìn)行了分析探討和嘗試，希望更好地發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地的作用，提高培訓(xùn)質(zhì)量，為企業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的人力資源基礎(chǔ)，提供雄厚

2、的智力支持。關(guān)鍵詞：實(shí)訓(xùn)基地科學(xué)管理應(yīng)用按照“國家電網(wǎng)公司實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)指導(dǎo)意見”、山東電力集團(tuán)公司實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)要求，經(jīng)過三年的籌劃、設(shè)計(jì)，山東電力集團(tuán)公司各單位實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)已近尾聲，即將投入使用。在今后培訓(xùn)工作中，如何有效地發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地的作用，高效、有序地開展各項(xiàng)技能培訓(xùn)活動(dòng)，更多更好地培養(yǎng)實(shí)用性人才問題已然擺在了我們面前。因此，如何對(duì)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行科學(xué)管理，充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用正是本課題著力探討和解決的問題。一、實(shí)訓(xùn)基地功能定位實(shí)訓(xùn)基地是公司開展實(shí)用性技術(shù)技能培訓(xùn)的重要場(chǎng)所，也是培訓(xùn)面向生產(chǎn)、服務(wù)于一線的有效載體。通過加強(qiáng)基地的科學(xué)管理，大力開展技能素質(zhì)強(qiáng)化訓(xùn)練，幫助員工鞏固專業(yè)知識(shí)、掌握操作

3、技能、熟知作業(yè)流程，培養(yǎng)實(shí)際的工作能力，從而提高培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)用性和實(shí)效性。二、實(shí)訓(xùn)基地管理的指導(dǎo)思想與基本要求實(shí)訓(xùn)基地以服務(wù)于生產(chǎn)一線為宗旨，以提升員工實(shí)用能力為導(dǎo)向，以強(qiáng)化員工職業(yè)技能素養(yǎng)為核心，充分體現(xiàn)培訓(xùn)的實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效“三實(shí)”原則，立足崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)，為企業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)技能人才，并為高技能人才的培養(yǎng)提供條件。1實(shí)訓(xùn)基地須不斷改善硬軟件條件，實(shí)現(xiàn)與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)同步、并適度超前的原則，建立完善與生產(chǎn)相適應(yīng)的、符合實(shí)訓(xùn)基地培訓(xùn)需求的管理制度，確保培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用化、訓(xùn)練方法多樣化、培訓(xùn)方式靈活化和員工專業(yè)技能規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。2實(shí)訓(xùn)基地要建立規(guī)范、完善的管理運(yùn)行機(jī)制。通過科學(xué)管理，使

4、實(shí)訓(xùn)基地充分發(fā)揮以下基本職能：作為新員工入職培訓(xùn)認(rèn)知觀摩的教練場(chǎng)所；作為崗位培訓(xùn)、強(qiáng)化技能訓(xùn)練的重要場(chǎng)地，并努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)；承接技術(shù)比武競(jìng)賽、職業(yè)技能鑒定等活動(dòng)；成為開展生產(chǎn)科研技術(shù)等活動(dòng)的場(chǎng)所，對(duì)同步于生產(chǎn)設(shè)備的應(yīng)用問題、生產(chǎn)過程的優(yōu)化、改進(jìn)等問題進(jìn)行探討；可實(shí)現(xiàn)對(duì)外開放，為社會(huì)提供了解電力生產(chǎn)的培訓(xùn)平臺(tái)，為社會(huì)提供電力培訓(xùn)服務(wù)。三、實(shí)訓(xùn)基地的管理原則與方法1管理原則充分體現(xiàn)“規(guī)范、有序、高效、先進(jìn)”的精細(xì)化、科學(xué)化管理特點(diǎn)，滿足企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略要求和員工職業(yè)能力提高的需求，確保加快人才隊(duì)伍職業(yè)素質(zhì)的建設(shè)步伐，為企業(yè)發(fā)展和人才成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。2管理方法（1）目標(biāo)管理：做到“四個(gè)滿足”，即滿足技能

5、訓(xùn)練要求，為一線培養(yǎng)合格和優(yōu)秀的員工；滿足員工職業(yè)發(fā)展需要，提高職業(yè)技能素質(zhì)；滿足崗位職責(zé)需求，為企業(yè)安全生產(chǎn)、高效作業(yè)提供幫助；滿足企業(yè)高技能人才培養(yǎng)要求，為企業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（2）制度管理：加強(qiáng)制度建設(shè)，制定完善、可行的實(shí)訓(xùn)基地管理標(biāo)準(zhǔn)、辦法及規(guī)定等。對(duì)其機(jī)構(gòu)設(shè)置、管理職責(zé)、培訓(xùn)項(xiàng)目管理、培訓(xùn)師管理、學(xué)員管理、教材管理等，都需建立相應(yīng)的規(guī)章制度和體系。（3）現(xiàn)場(chǎng)管理：主要包括兩個(gè)方面：一是對(duì)基地設(shè)施設(shè)備的使用管理，要做到愛惜公物，物盡其用；二是對(duì)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)督管理，確保安全操作，保障培訓(xùn)活動(dòng)有序有效進(jìn)行。（4）專業(yè)管理：?jiǎn)T工技能培訓(xùn)應(yīng)充分發(fā)揮專業(yè)部室、基層單位的重要作用。他們清楚相應(yīng)專

6、業(yè)發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)技術(shù)設(shè)備應(yīng)用現(xiàn)狀和員工技能素質(zhì)現(xiàn)狀以及專業(yè)技術(shù)技能人才狀況，在專業(yè)管理方面更具有權(quán)威性。培訓(xùn)部門則需做好部門間的組織協(xié)調(diào)，督促加強(qiáng)車間及班組的配合工作。由培訓(xùn)部門牽頭，共同調(diào)研培訓(xùn)需求、開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目、制定培訓(xùn)目標(biāo)、組織編纂培訓(xùn)大綱、編寫培訓(xùn)教材、擬定培訓(xùn)計(jì)劃和落實(shí)實(shí)施方案等，從而確保培訓(xùn)項(xiàng)目順利完成。（5）管理流程（見附件）：將基地開展的各項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目都應(yīng)列入到全年培訓(xùn)計(jì)劃中，并按照生產(chǎn)任務(wù)疏密程度和培訓(xùn)管理制度，做出較為詳盡的安排，適度增加靈活性，但防止隨意性。實(shí)訓(xùn)基地培訓(xùn)項(xiàng)目安排環(huán)節(jié)主要包括：申請(qǐng)（使用實(shí)訓(xùn)基地）-審批-現(xiàn)場(chǎng)檢視（合格：交付使用。不合格：補(bǔ)充或修正培訓(xùn)方案）-

7、實(shí)施培訓(xùn)（過程監(jiān)督）-清理現(xiàn)場(chǎng)-驗(yàn)收（合格：相關(guān)部門確認(rèn)。不合格：提出改進(jìn)要求（填寫驗(yàn)收表）。從而形成完整的閉環(huán)管理。四、實(shí)訓(xùn)基地培訓(xùn)工作管理實(shí)訓(xùn)基地由人事部教培中心歸口管理，在實(shí)訓(xùn)基地設(shè)有辦公室，具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)的組織與實(shí)施，包括培訓(xùn)計(jì)劃的制定、培訓(xùn)班的管理及學(xué)風(fēng)建設(shè)、培訓(xùn)過程的督察、培訓(xùn)質(zhì)量的監(jiān)控管理、考試組織、培訓(xùn)效果調(diào)查與反饋等等。制定相應(yīng)的有針對(duì)性的規(guī)章制度和管理辦法，如實(shí)訓(xùn)基地管理制度、學(xué)員管理辦法、指導(dǎo)教師管理職責(zé)、培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估等，確保責(zé)任明確，落實(shí)到人，執(zhí)行到位。1實(shí)訓(xùn)基地要建立和健全實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理制度。要建立規(guī)范且能嚴(yán)格執(zhí)行的實(shí)訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)大綱、培訓(xùn)規(guī)程、檔案記錄等培訓(xùn)文件。建立集

8、業(yè)務(wù)知識(shí)、操作技能、職業(yè)能力為一體的實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系，并具有組織實(shí)施的各項(xiàng)規(guī)章制度。要建立培訓(xùn)質(zhì)量檢查、監(jiān)控、考核體系，并具有規(guī)范、具體的工作流程。不斷開發(fā)新的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、更新培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方法，形成科學(xué)完善的培訓(xùn)模式。2要加強(qiáng)培訓(xùn)教材編制和使用的管理：要根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要，組織培訓(xùn)師和技術(shù)人員開發(fā)本公司需要的實(shí)訓(xùn)教材。在內(nèi)容安排上應(yīng)涵蓋主要工種核心操作技能，如果條件允許，將主要工種內(nèi)的常用操作技能制成影像資料或3D教學(xué)片，以幫助員工仿效演練，提高標(biāo)準(zhǔn)化操作水平。還可對(duì)主要業(yè)務(wù)技能知識(shí)做好梳理工作，如制定培訓(xùn)項(xiàng)目指南，對(duì)實(shí)訓(xùn)基地可以開展的技能操作項(xiàng)目進(jìn)行說明；學(xué)員實(shí)用技術(shù)技能手冊(cè)培訓(xùn)手冊(cè)培訓(xùn)師指

9、導(dǎo)手冊(cè)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備操作維護(hù)要求生產(chǎn)人員崗位技能培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)等，逐漸形成具有自身特色的培訓(xùn)教材體系。目前，超高壓公司已經(jīng)開始了實(shí)訓(xùn)技能題庫的編制工作，并已完成了變電運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)化倒閘操作的錄像腳本，這對(duì)今后有計(jì)劃地開展實(shí)訓(xùn)工作將帶來幫助。3要將全員培訓(xùn)與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合。全員培訓(xùn)重在達(dá)標(biāo)，重點(diǎn)培養(yǎng)則注重深化和提高。實(shí)訓(xùn)基地突出技能優(yōu)先，兼顧職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)，除后者外，針對(duì)不同的培訓(xùn)對(duì)象，其技能要求不盡相同。除進(jìn)行常規(guī)的培訓(xùn)外，我們還要結(jié)合公司開展的SBS員工現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)實(shí)施方案，依據(jù)不同技能等級(jí)的要求，分層次、有針對(duì)性地開展培訓(xùn)工作，實(shí)現(xiàn)“能飛則飛，能跑則跑”，不要搞一刀切。4要保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)時(shí)間。由戴

10、爾的經(jīng)驗(yàn)之塔理論可得知，人類的認(rèn)知過程是遵循由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從形象到抽象，形象和抽象相結(jié)合的認(rèn)知規(guī)律，這些變化不可能一蹴而就，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，要使培訓(xùn)真正達(dá)到較理想狀態(tài)，時(shí)間保障必不可少。只有多練、勤思、多學(xué)才能學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)學(xué)用結(jié)合，用為主的目的。因此，無論在制定計(jì)劃時(shí)，還是在實(shí)施過程中，都要考慮兩個(gè)因素：一是要妥善處理工學(xué)矛盾問題，依據(jù)生產(chǎn)工作安排，合理組織培訓(xùn)；二是根據(jù)成年人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，提供相適應(yīng)的培訓(xùn)方法，不要指望一次培訓(xùn)想解決一系列問題，可按模塊化、階段式方法進(jìn)行培訓(xùn)，這樣更有利于員工消化吸收，培訓(xùn)效果會(huì)更加突出。為能合理安排培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)周期，可以借鑒已有的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，也可在培訓(xùn)過

11、程中通過積累探索，找到適合本企業(yè)實(shí)際情況的最佳培訓(xùn)時(shí)間及合理、可行的培訓(xùn)周期，如果按原定計(jì)劃無法如期達(dá)到理想狀態(tài)，可針對(duì)訓(xùn)練情況做出適當(dāng)調(diào)整，但調(diào)整后的方案應(yīng)在原計(jì)劃中進(jìn)行說明，作為后續(xù)制定計(jì)劃的借鑒依據(jù)。5要加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的指導(dǎo)工作。實(shí)訓(xùn)基地的觀摩交流、模擬演練、仿真培訓(xùn)等形式在一定程度上，可以彌補(bǔ)課堂培訓(xùn)、技術(shù)講座的不足，亦可避免現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)中安全方面和生產(chǎn)進(jìn)度的顧慮。培訓(xùn)中，要有作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、有行為示范、有實(shí)物參照、有上機(jī)體驗(yàn)，這些都有助于提升培訓(xùn)效果，改變員工參與培訓(xùn)的心態(tài)，對(duì)培訓(xùn)會(huì)產(chǎn)生積極的意義。同時(shí)，還要對(duì)在實(shí)訓(xùn)情況中出現(xiàn)的問題進(jìn)行歸納總結(jié)，形成文字材料并做好資料存檔和反饋工作。6科學(xué)評(píng)定實(shí)

12、訓(xùn)質(zhì)量。將員工實(shí)訓(xùn)作為全員培訓(xùn)的重要組成部分，評(píng)定內(nèi)容包括：出勤率、工作態(tài)度、培訓(xùn)效果、主要特色、創(chuàng)新意識(shí)等。7做好生活服務(wù)設(shè)施的配套跟進(jìn)工作。實(shí)訓(xùn)基地一般獨(dú)立于工作場(chǎng)地及辦公場(chǎng)所，開展實(shí)際訓(xùn)練時(shí)，學(xué)員的食、住、行都要考慮周全，有條件的單位還會(huì)有統(tǒng)一服裝的要求。在實(shí)訓(xùn)基地規(guī)劃建設(shè)中，已將上述因素一并考慮在內(nèi)的，這個(gè)問題則易解決，管理亦較易。但如果條件所限，無法就近解決時(shí)，還要做好籌劃聯(lián)系工作，或因地制宜，確保受訓(xùn)人員能全力投入培訓(xùn)中，不為其它而分神，影響培訓(xùn)效果。8建立員工實(shí)訓(xùn)檔案。主要內(nèi)容包括實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)時(shí)數(shù)、指導(dǎo)教師、參訓(xùn)人員及人數(shù)、訓(xùn)練形式、訓(xùn)練效果、成績(jī)等。9通過理論知識(shí)學(xué)習(xí)、操作技能

13、訓(xùn)練和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用能力反饋，將知識(shí)、技能、能力有機(jī)地結(jié)合起來，形成“三位一體”，達(dá)到學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化，在學(xué)中用、在用中學(xué)的目的，確保提升培訓(xùn)實(shí)效。五、實(shí)訓(xùn)基地師資隊(duì)伍管理師資隊(duì)伍的水平是實(shí)訓(xùn)基地管理的關(guān)鍵，沒有一支高素質(zhì)的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，就不可能培養(yǎng)出高技能的員工。首先要對(duì)培訓(xùn)師、培訓(xùn)管理者進(jìn)行培訓(xùn)。重在提高他們的培訓(xùn)技能和對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)升華。根據(jù)不同發(fā)展階段的培訓(xùn)工種和級(jí)別，做好各工種的師資計(jì)劃，包括內(nèi)聘兼職培訓(xùn)師比例、數(shù)量；培訓(xùn)師的專業(yè)職稱、技能等級(jí)、學(xué)歷要求、年齡分布、工作年限等等。制定有關(guān)培訓(xùn)師的管理、考核、獎(jiǎng)懲辦法以及培訓(xùn)師參與生產(chǎn)實(shí)踐和接受培訓(xùn)的系列制度，確保培訓(xùn)師業(yè)務(wù)能力的

14、不斷提高和專業(yè)知識(shí)的及時(shí)更新，使其所培訓(xùn)的內(nèi)容與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)緊密結(jié)合，與員工需求保持一致，與專業(yè)發(fā)展方向相吻合。選拔優(yōu)化師資隊(duì)伍。要將生產(chǎn)一線工作經(jīng)驗(yàn)豐富、表現(xiàn)突出、責(zé)任心強(qiáng)、樂于教助他人的納入隊(duì)伍中。車間主任、專業(yè)技能人才、班組長(zhǎng)及車間技術(shù)員優(yōu)先考慮。相關(guān)專業(yè)部室的負(fù)責(zé)人及專工也可在新技術(shù)引進(jìn)、設(shè)備更新時(shí)，不定期地?fù)?dān)任實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。每年公司要定期組織培訓(xùn)，不斷提高他們的業(yè)務(wù)技能和教學(xué)技藝。實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的數(shù)量應(yīng)能滿足從事專業(yè)工種人數(shù)的要求，對(duì)所聘任的教師在職業(yè)技能等級(jí)上做出一定要求（如要求具有相關(guān)專業(yè)中級(jí)及以上資格）。受聘教師應(yīng)按照公司兼職教師管理辦法中的相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真做好訓(xùn)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，除完

15、成相應(yīng)的培訓(xùn)教案外，要事先到現(xiàn)場(chǎng)對(duì)培訓(xùn)設(shè)備及環(huán)境等進(jìn)行檢視，以便確認(rèn)是否符合其培訓(xùn)要求。一經(jīng)開展培訓(xùn)，培訓(xùn)師要依據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃要求及方案，保質(zhì)保量完成任務(wù)。教培中心將依據(jù)兼職教師管理辦法中的相關(guān)規(guī)定，對(duì)培訓(xùn)師的工作及培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，并依據(jù)公司相關(guān)規(guī)定提出獎(jiǎng)懲方案。六、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所及其設(shè)備管理場(chǎng)所和設(shè)備是實(shí)訓(xùn)基地的物質(zhì)基礎(chǔ)。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地場(chǎng)所及設(shè)備的管理，不但關(guān)系到各種機(jī)器設(shè)備的使用壽命與使用效率，而且還關(guān)系到場(chǎng)所的培訓(xùn)氣氛，對(duì)后續(xù)培訓(xùn)亦有影響。1要建立和健全實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所及設(shè)備設(shè)施管理制度。遵循“誰使用誰負(fù)責(zé)”的原則，將責(zé)任明確到人，在培訓(xùn)前后都要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)及設(shè)備進(jìn)行檢查，定期對(duì)各類培訓(xùn)設(shè)施進(jìn)行檢查校驗(yàn)。2在技

16、術(shù)要求上要本著“與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)同步并適度超前”的原則，實(shí)訓(xùn)設(shè)備（尤其是可操作型的設(shè)備）應(yīng)與生產(chǎn)一線的設(shè)備要求同步，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、先進(jìn)性、實(shí)用性和配套性要求，以利于培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化。3實(shí)訓(xùn)基地的操作工位應(yīng)盡量符合培訓(xùn)需要，達(dá)到一定的規(guī)定人數(shù)之比。4加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)、更新管理。相關(guān)部門要制定培訓(xùn)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃和年度計(jì)劃，要有年度培訓(xùn)設(shè)施、設(shè)備建設(shè)預(yù)算，并將設(shè)備建設(shè)費(fèi)用納入企業(yè)生產(chǎn)建設(shè)成本，對(duì)基地培訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)情況進(jìn)行跟蹤管理。要建立設(shè)備臺(tái)賬，明確設(shè)備維護(hù)、更新的程序和工作職責(zé)，確保設(shè)備的正常運(yùn)行和安全實(shí)訓(xùn)要求，提高基地設(shè)施設(shè)備的利用效率。另外，對(duì)工器具等輔助設(shè)備定置及復(fù)位、耗材處理、設(shè)備滅失、損壞、場(chǎng)地安全、衛(wèi)生

17、條件、音響、照明等等要有明確規(guī)定。 編號(hào)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)室1實(shí)訓(xùn)室2實(shí)訓(xùn)室3備注變電檢修變電運(yùn)行線路運(yùn)行與檢修其它5要嚴(yán)格遵守安全規(guī)程要求。同實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)相比，實(shí)訓(xùn)基地的操作環(huán)境比較安全，不會(huì)因操作失誤而釀成重大事故，有些只是培訓(xùn)設(shè)備或僅能進(jìn)行仿真模擬式練習(xí)的操作設(shè)備，但操作的規(guī)范要求、環(huán)境管理等不能因此而降低，同時(shí)營造良好的培訓(xùn)氛圍，對(duì)提高員工參與培訓(xùn)的積極性大有益處。6實(shí)訓(xùn)環(huán)境應(yīng)營造相應(yīng)崗位群的真實(shí)情景，盡量將培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)貼近于生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，以便使員工在仿真環(huán)境中得到實(shí)際操作訓(xùn)練。在仿真培訓(xùn)中融合進(jìn)工作態(tài)度、安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等；將企業(yè)文化、敬業(yè)精神、文明生產(chǎn)、規(guī)范操作、創(chuàng)新意識(shí)等滲透到培訓(xùn)

18、過程中，在掌握技能的同時(shí)，增強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。7引入5S現(xiàn)場(chǎng)管理方法，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備的管理力度。5S最早是從日本豐田公司的現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)踐中總結(jié)出來，隨后在日本及其他企業(yè)得到廣泛普及，我國有些企業(yè)也將其稱為“五常法”。5S是指整理、整頓、清掃、清潔和自律（素養(yǎng)）。因五個(gè)日語單詞用羅馬字拼寫時(shí)的第一個(gè)字母都是S,所以簡(jiǎn)稱5S。整理就是將現(xiàn)場(chǎng)需要的東西與不需要的東西分開，清除不必要的東西，如撤去不用的設(shè)備、廢棄的管線、工具等；整頓就是對(duì)所需物品進(jìn)行有條理的定置擺放，以便于取放，如標(biāo)示清楚明培訓(xùn)場(chǎng)所設(shè)備儀器配置清單（樣表）了，標(biāo)志準(zhǔn)確無誤等；清掃就是經(jīng)常清掃，保持場(chǎng)所衛(wèi)生，無垃圾、灰塵等；清潔就是經(jīng)常

19、進(jìn)行整理、整頓和清掃，保持現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境及設(shè)備整潔；自律（又譯為素養(yǎng)）就是要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自覺遵守規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。因此，要對(duì)擔(dān)任實(shí)訓(xùn)基地的指導(dǎo)教師及受訓(xùn)員工進(jìn)行5S培訓(xùn)，在培訓(xùn)項(xiàng)目開始前對(duì)其在訓(xùn)前準(zhǔn)備、訓(xùn)中規(guī)范操作、工器具使用、訓(xùn)后設(shè)備復(fù)位、衛(wèi)生等方面要有明確要求。培訓(xùn)場(chǎng)所設(shè)備儀器驗(yàn)收單實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目： 實(shí)訓(xùn)室編號(hào): 填表時(shí)間 序號(hào)使用的培訓(xùn)設(shè)備名稱件數(shù)使用的工器具名稱件數(shù)使用的輔材其它 狀態(tài)查驗(yàn)結(jié)果（正常、需調(diào)試或更換）簽字備注七、實(shí)訓(xùn)基地的資金管理實(shí)訓(xùn)基地的運(yùn)轉(zhuǎn)需要大量的經(jīng)費(fèi)投入，以保證基地正常運(yùn)行、維護(hù)和更新，這就需要加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理。經(jīng)費(fèi)的出處一般是在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中列支，或從大型技改項(xiàng)目中列

20、支。做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，確保資金到位、科學(xué)分配、使用資金是保證基地正常運(yùn)轉(zhuǎn)、培訓(xùn)得以順利進(jìn)行的保障之一。因此，每年度末，相關(guān)單位要做好設(shè)施設(shè)備的清點(diǎn)、整理和記錄工作，并結(jié)合來年生產(chǎn)變化狀況和培訓(xùn)的新需求，提供客觀的、科學(xué)的、可行的經(jīng)費(fèi)方案，確保實(shí)訓(xùn)基地發(fā)揮最大作用。八、基地培訓(xùn)特色的培育培訓(xùn)特色是指培訓(xùn)基地在長(zhǎng)期進(jìn)行培訓(xùn)教學(xué)過程中積淀形成的、特有的或優(yōu)于其他培訓(xùn)基地的特點(diǎn)，對(duì)電力行業(yè)教育培訓(xùn)改革、基地制度建設(shè)、教培管理、人才培養(yǎng)等方面有示范性作用和推廣價(jià)值。特色具有一定的穩(wěn)定性并在行業(yè)類有一定的影響力并得到公認(rèn)。超高壓公司的康橋培訓(xùn)基地在建設(shè)初期，就開始關(guān)注特色的培育，這也是與確定基地的定位、理念和指導(dǎo)思想相輔相成的。公司李主席在實(shí)訓(xùn)基地協(xié)調(diào)會(huì)上說，公司作為省內(nèi)唯一一家超高壓管理企業(yè)，在培訓(xùn)基地建設(shè)上標(biāo)準(zhǔn)一定要高，專業(yè)設(shè)計(jì)上一定要強(qiáng)，在各方面設(shè)計(jì)規(guī)劃上一定要統(tǒng)一，唯有如此，才能為企業(yè)培訓(xùn)和發(fā)展提供良好的保障。公司人事部兼教培中心主任呂守國說，康橋?qū)嵱?xùn)基地建設(shè)應(yīng)以操作和演示相結(jié)合的模式為佳，并應(yīng)首先注重演示，尤其是在濟(jì)南站實(shí)訓(xùn)基地同步建設(shè)的情況下，應(yīng)在設(shè)計(jì)時(shí)注意避免項(xiàng)目的重復(fù)建設(shè)，同時(shí)應(yīng)注意側(cè)重展示或解決春秋檢中常見的問題，注重培訓(xùn)、提高員工的實(shí)際動(dòng)手能力。根據(jù)對(duì)