崗位人員能力評(píng)價(jià)表

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上*公司崗位人員能力評(píng)價(jià)表姓名: 部門(mén)： 崗位： 評(píng)價(jià)日期： 評(píng)價(jià)項(xiàng)目對(duì)評(píng)價(jià)期間工作成績(jī)的評(píng)價(jià)要點(diǎn)工作態(tài)度20分責(zé)任心（10）主動(dòng)工作和承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度1、 工作非常主動(dòng)，盡職盡責(zé)，公而忘私，勇于承擔(dān)責(zé)任 10分 2、 工作比較主動(dòng)，責(zé)任心較強(qiáng)，能夠承擔(dān)責(zé)任 8分 3、 工作主動(dòng)性一般，有一定責(zé)任感，基本上能承擔(dān)責(zé)任 7分 4、 工作不夠主動(dòng)，有一定本位主義，偶有推卸責(zé)任 6分 5、 工作很不主動(dòng)，經(jīng)常斤斤計(jì)較，經(jīng)常推卸責(zé)任 4分 勤勉性（5）遵守規(guī)章制度情況和時(shí)間觀念1、 嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，時(shí)間觀念非常強(qiáng) 5分 2、 能較好遵守規(guī)章制度，時(shí)間觀念比較強(qiáng) 4分 3、 基本

2、上能遵守規(guī)章制度，有時(shí)間觀念 3分 4、 偶爾有違反規(guī)章制度現(xiàn)象，時(shí)間觀念一般 2分 5、 嚴(yán)重違反規(guī)章制度或時(shí)間觀念很差 1分 愛(ài)崗敬業(yè)（5）主要突出在服務(wù)意識(shí)方面1、 愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，服務(wù)水平高，有奉獻(xiàn)精神 5分 2、 有良好的崗位操守，服務(wù)水平較好 4分 3、 能遵守崗位操守，沒(méi)有違反職業(yè)道德的行為 3分 4、 基本能遵守崗位操守 2分 5、 服務(wù)水平差，嚴(yán)重影響企業(yè)形象 0分 工作能力50分專業(yè)知識(shí)（10）工作知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)能力在工作中的運(yùn)用1、 對(duì)本職工作，包括工作細(xì)節(jié)，以及其他相關(guān)工作非常熟悉，任何情況下進(jìn)行工作，亦能應(yīng)付自如，常有創(chuàng)新 10分 2、在正?；蚍钦Ｇ闆r下獨(dú)

3、立工作，很少要人指導(dǎo)，并能 提出工作改進(jìn)、創(chuàng)新方法 8分 3、 正常情況下，獨(dú)立完成工作，遇非例行情況時(shí)，才需要上司或他人指導(dǎo) 7分 4、知識(shí)技能、經(jīng)驗(yàn)仍有限，常要他人密切指導(dǎo) 6分 5、知識(shí)及技能不足以執(zhí)行工作基本要求 5分 判斷能力（10）判斷工作問(wèn)題輕重緩急或決策能力1、 在任何情況下，皆表現(xiàn)出準(zhǔn)確的判斷及組織安排能力，并能及時(shí)總結(jié)，提出創(chuàng)新建議 10分 2、在非正常情況下仍能準(zhǔn)確判斷，采用行動(dòng) 8分 3、一般情況下，能獨(dú)立判斷，并選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄓ枰蕴幚?7分 4、常需要上級(jí)指導(dǎo)，才能辨別問(wèn)題所在、輕重緩急 6分 5、完全不能判別輕重，對(duì)工作造成較大影響 5分 學(xué)習(xí)能力（10）對(duì)專業(yè)知識(shí)

4、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和效果1、 主動(dòng)學(xué)習(xí)崗位所需的專業(yè)知識(shí)，積極參加培訓(xùn)，并取得優(yōu)異成績(jī) 10分 2、努力學(xué)習(xí)崗位所需的專業(yè)知識(shí)，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，成績(jī)良好 8分 3、努力學(xué)習(xí)崗位所需的專業(yè)知識(shí)，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，成績(jī)合格 7分 4、學(xué)習(xí)的努力程度一般，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，成績(jī)合格 6分 5、不主動(dòng)學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，成績(jī)不合格 5分 日常行為30分工作成效（20）崗位職責(zé)履行情況1、 工作業(yè)績(jī)突出，工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)，能很好地履行崗位職責(zé)，很好地完成計(jì)劃內(nèi)外的工作任務(wù) 20分 2、 工作業(yè)績(jī)較好，工作有計(jì)劃，能較好地履行崗位職責(zé)，較好地完成計(jì)劃內(nèi)外的工作任務(wù) 17分 3、 工作業(yè)績(jī)一般，工作有一定計(jì)劃，基本能履行

5、崗位職責(zé)，基本能完成計(jì)劃內(nèi)外的工作任務(wù) 15分 4、 工作業(yè)績(jī)一般，工作有一定計(jì)劃，但計(jì)劃內(nèi)外工作任務(wù)有時(shí)難以兼顧 13分 5、履行崗位職責(zé)有困難，工作任務(wù)有時(shí)難以完成 11分 工作質(zhì)量（10）完成工作規(guī)定之標(biāo)準(zhǔn)及準(zhǔn)確性1、 工作質(zhì)量?jī)?yōu)，成為技術(shù)，業(yè)務(wù)模范（標(biāo)兵） 10分 2、 無(wú)差錯(cuò)，工作準(zhǔn)確、無(wú)誤，沒(méi)有返工現(xiàn)象 8分 3、 絕少差錯(cuò)、投訴，工作準(zhǔn)確可靠，達(dá)到工作要求 7分 4、 工作偶爾不到位，工作質(zhì)量不太穩(wěn)定，偶爾存在返工現(xiàn)象 6分 5、 最低要求未達(dá)到，工作常有錯(cuò)誤或返工 5分 工作效率（10）指定期限內(nèi)完成指定工作的數(shù)量1、遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)效率指標(biāo) 10分 2、經(jīng)常提前完成工作，保質(zhì)保量甚至

6、督促上級(jí)或其他部門(mén)，有效控制不得因素 8分 3、在規(guī)定時(shí)限內(nèi)按時(shí)完成工作，極少要上級(jí)催促，適當(dāng)控制不利因素 7分 4、偶有工作延期（個(gè)人原因），工作時(shí)效性稍遜 6分 5、經(jīng)常推遲工作進(jìn)度，工作效率持續(xù)低于要求 5分 安全作業(yè)（10）工作量及難度1、有很強(qiáng)的安全意識(shí)，能為班組提供安全意見(jiàn) 10分 2、有較強(qiáng)的安全意識(shí)，作業(yè)過(guò)程中能照顧他人 8分 3、有安全意識(shí)，作業(yè)過(guò)程中不違章 7分 4、有安全意識(shí)，作業(yè)過(guò)程中偶爾違章 6分 5、安全意識(shí)薄弱，作業(yè)過(guò)程中存在習(xí)慣性違章 5分 1.通過(guò)以上各項(xiàng)的評(píng)分，該員工的綜合得分是： 分2.你認(rèn)為該員工應(yīng)處于的等級(jí)是（選擇其一）A B C D A.90分以上（

7、優(yōu)秀）; B.80-90分（良好）; C.70-80分（合格）; D.70分以下（不合格）。3.評(píng)價(jià)者意見(jiàn)：評(píng)價(jià)者簽字： 日期 ： 部門(mén)負(fù)責(zé)人意見(jiàn)：精品文檔，你值得期待負(fù)責(zé)人簽字： 日期 ： 說(shuō)明：本考評(píng)為每半年一次，作為員工晉升、調(diào)薪、調(diào)崗的參考依據(jù)。但具體落到實(shí)處應(yīng)該是一種尊重，一種接人待物的方式方法。和文化知識(shí)有關(guān)，但不是必然，主要來(lái)自家庭的影響和后天的修為。赫本被譽(yù)為女神，不僅僅因其貌美，貌美的很多，并不能被全世界的人記住；也不是因?yàn)閷W(xué)歷，比她學(xué)歷高的比比皆是。但她用她的一生詮釋了修養(yǎng)這個(gè)概念，她在遺言里這樣說(shuō)“若要優(yōu)美的嘴唇，就要講親切的話。手不僅能解決自身問(wèn)題還能幫助別人；腦不僅能

8、原諒別人還可以讓自身不斷進(jìn)步。我們身上每個(gè)零件都有用處，那些喜歡到處釋放物質(zhì)垃圾和精神垃圾的人都是不健全的。看過(guò)很多父母抱怨自己的孩子不如旁人，那就看看自己是不是樣樣都行，孩子其實(shí)就是站在你面前的鏡子。在發(fā)成績(jī)單時(shí)，在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，你惱怒了，你大打出手了，這恰恰暴露你精神世界的粗鄙。我倒是很感動(dòng)一句話”不需要你養(yǎng)老，只感謝讓我參與你的成長(zhǎng)。“若要可愛(ài)的眼睛，就要看到別人的好處；若要苗條的身材，就要把你的食物分享給饑餓的人。若要美麗的秀發(fā)，在于每天有孩子的手指穿過(guò)它；若要優(yōu)雅的姿態(tài)，走路時(shí)要記住行人不只你一個(gè)。人之所以為人，是必須充滿精力，自我悔改，自我反省，自我成長(zhǎng)；并非向人抱怨；當(dāng)你需要幫助的時(shí)候，你可以求助于自己的雙手；在年老之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的雙手能解決很多難題，一只手用來(lái)幫助自己，另一只用來(lái)幫助別人。這就是對(duì)修養(yǎng)最好的解讀，也是做人的最高境界，更是心