改后的《絲網(wǎng)花制作》說課稿

1、絲網(wǎng)花制作說課稿引言各位評委，各位老師，上午好！下面，將對我多年的絲網(wǎng)花活動教學(xué)，說說自己的看法，如有不到之處，請大家批評指正。我認為，這項活動，既讓學(xué)生動手體驗，又有對學(xué)生的審美引導(dǎo)，意義很大。首先，說活動項目做絲網(wǎng)花這種手工，幾年前曾一度非常流行，深得大家的喜愛。它有很多的優(yōu)點：制作簡單，易于掌握；色彩艷麗，造形豐富；跟鮮花比，價格便宜，放置時間長；做成后，既可美化環(huán)境，又可作為禮物送人。正因為它具有這么多優(yōu)點，對我們學(xué)生很有吸引力，我們基地一開始就開設(shè)了這一活動課。讓學(xué)生學(xué)做絲網(wǎng)花，在獲得身心愉悅的同時，可鍛煉他們的動手能力，提升他們的審美眼光，形成良好的做事品質(zhì)。第二，說活動對象我們的

2、活動對象是小學(xué)五年級學(xué)生，他們活潑好動，充滿好奇心。由于他們平時缺少做手工的機會，所以，對我們的實踐活動有很大的期待和很高的熱情，在教學(xué)時要有足夠的耐心。另外，學(xué)生之間存在差異，如城里學(xué)校的孩子和鄉(xiāng)下學(xué)校打工子女，存在差別；就一個班的學(xué)生，也存在差別。因此，在活動中要尊重學(xué)生的個體差異。第三，說活動目標學(xué)做絲網(wǎng)花，要讓學(xué)生達到以下目標：1、學(xué)會正確使用工具，掌握絲網(wǎng)花的基本做法。2、提升學(xué)生審美眼光，形成良好的做事品質(zhì)。根據(jù)目標，確定重點和難點。教學(xué)重點：了解、掌握做絲網(wǎng)花的基本步驟，做成一件簡單的作品。教學(xué)難點：組裝花和包花桿兩個環(huán)節(jié)，是學(xué)生做花的難點。做成的花牢固不牢固，好看不好看，關(guān)鍵就

3、在這里。（要突破這個難點，在講解時要非常仔細和到位）第四，說教學(xué)方法在活動教學(xué)中，我堅持“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”的原則，采用賞識教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。每個環(huán)節(jié)反復(fù)演示，耐心指導(dǎo)，不斷鼓勵，努力營造愉悅和諧的活動氛圍，讓學(xué)生充滿自信地開心活動。第五，說活動過程（80分鐘）首先，組織學(xué)生進場，明確注意事項，共5點：（3分鐘） 1、認真聽講，用心制作。2、注意全程安全,保持全程安靜。3、制作過程中的垃圾，放在桌面上，最后放入塑料桶內(nèi)。4、完畢保持桌面整潔，物品歸位擺放整齊。5、除自己的作品，嚴禁帶走其它物品（讓學(xué)生齊讀板書，老師明確要點：認真，用心，安全，安靜，特別強調(diào)安全）接下來導(dǎo)入：（5分鐘）通

4、過作品欣賞，激發(fā)學(xué)生興趣。交代學(xué)生作品要求（由三片花瓣、一片葉子，組裝起來的一枝花。）三、做花過程：（50分鐘）共五個步驟：做圓環(huán)；做花瓣和葉子；組裝花瓣；包花桿、纏葉子；整花形先讓學(xué)生做準備：根據(jù)要求，將長鐵絲分成等長的4小段（為避免學(xué)生可能會出現(xiàn)的意外傷害，要求學(xué)生對折后剪；同時，跟學(xué)生講解尖嘴鉗的正確使用，鐵絲應(yīng)放在鉗子張開最里端刀口部位剪。）1、做圓環(huán)（要求：做成的把手要直，結(jié)合處不開叉）（做的時候，兩手配合好，用力均衡）2、做花瓣和葉子（要求：絲網(wǎng)繃緊，有半透明感；用線扎緊后沒有絲網(wǎng)落在外面）3、組裝花瓣（這是做花的關(guān)鍵，一定要講清要求，交代細節(jié)：對折花芯，有兩種方法，用哪一種，根據(jù)

5、自己的審美取向綁花芯，扎緊，扎牢，不能看到鐵絲頭扎綁花瓣：為使做的花牢固、美觀，花瓣要一片一片扎上去；所有花瓣下面的繞線，必須對齊在一個層面上。）4、包花桿、纏葉子（提醒學(xué)生，包膠帶紙也是有講究的，拉緊膠帶紙，才有粘性，一定要轉(zhuǎn)動花桿包，才能包得服帖美觀（演示）纏綁葉子時，可用提問方式啟發(fā)學(xué)生，放在哪里效果最好，從而引導(dǎo)學(xué)生的審美。）5、整花形（先讓學(xué)生自主發(fā)揮。這個時候，學(xué)生作品都已基本做成，只是好看不好看，精致不精致。通常，我會將學(xué)生好的作品，做的精致的，有創(chuàng)意的，讓大家一起觀賞，表揚它好在哪里；期間，如發(fā)現(xiàn)有做得不好的，我會走上前去，先是肯定該生的態(tài)度，然后快速地給他修補，將花整出的最佳形態(tài)。這時學(xué)生會很開心）。四、拓展延伸（10分鐘）：介紹一些常見花的做法（如梅花，玫瑰花，百合等）。引導(dǎo)學(xué)生懂得，要做成一件真正精致美觀的作品：一，要多練；二，平時要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)美，形成自己的審美眼光；三，做事要注意細節(jié)。五、引導(dǎo)學(xué)生將材料分發(fā)到位，物品擺放整齊（10分鐘）（給后面同學(xué)留下一個干凈整潔的活動環(huán)境。這種做事負責(zé)任的態(tài)度，也是我們學(xué)生要養(yǎng)成的良好品質(zhì)。）最后，說教學(xué)反思我認為，一，對實踐活動教學(xué)，教師一定要有足夠的耐心，要尊重學(xué)生，不斷鼓勵學(xué)生，采用賞識教育，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中開心地活動。這，應(yīng)該