



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、jqx練習題 1拼讀詞語 hú x lì qì x du mì jú h x 2拼讀句子并寫下來 bà ba qù l fà,dì dì qí mù m。 3填空 ju的韻母是( ) qu的韻母是( ) xu的韻母是( ) 4在正確的音節(jié)后邊畫“”,在錯誤的音節(jié)后邊畫“×”。 j ü jü( ) x ü xu ( ) q ü qu ( ) q ü qü( ) l ü lü( ) n u
2、nu ( ) j ü j u( ) x u xu ( ) 5、在括號里填上正確的拼音j( )jú q( )qú x( )xú y( )yè x( )xe q(
3、)qe ( ) n ( ) j ( ) x üè ( ) q üè ( ) y ü&
4、#232; ( ) 一、熟讀、熟記聲、韻母及整體認讀音節(jié)63個,其中聲母23個,韻母24個(單韻母6個,復韻母9個,前鼻韻母5個,后鼻韻母4個,整體認讀章節(jié)16個。23個聲母:b p m f d t l n g k h j q x zh ch sh r z c s y w24個韻母:單韻母6個a o e i u ü復韻母9個ai ei ui ao ou iu ie ue er前鼻韻母5個an en in un ün后鼻韻母4個ang eng ing ong16個整體認讀音節(jié):zhi、chi、shi、ri,zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、
5、yuan、yin、yun、ying。特別提示:對于ei-ie、ui-iu等形狀相近、孩子容易混淆的韻母,可以通過“滑音法”來加以區(qū)別和認讀。所謂“滑音法”就是由一個音迅速滑向另一個音,從而發(fā)出該韻母的讀音。比如:“iu”,它是由“i”和“u”組成,教的時候,可先讀“i”,再讀“u”,然后迅速地從“i”的音滑向“u”的音,韻母“iu”的音就讀出來了。用此方法,可很好地解決復韻母,特別是形似韻母發(fā)音錯誤的問題。
6、; 兒歌圓圓臉蛋羊角辮,張大嘴巴a a a;大公雞,哦哦叫,攏圓嘴巴o o o;水中游來一只鵝,水中倒影e e e;漂亮小i帶帽帽,咧開小嘴i i i;樹上有個烏鴉窩,翹起小嘴u u u;小魚吐個小泡泡,吹起笛子。 聲調(diào)歌一聲高高平又平,二聲好像上山坡,三聲下坡又上坡,四聲就像下山坡。 拼音書寫歌右下半圓bbb,右上半圓ppp,左下半圓ddd,左上半圓qqq。女孩聽廣播bbb,舉旗上坡ppp,鼓錘鼓面ddd,氣球上天qqq。一個門洞nnn,兩個門洞mmm,一根小棍lll。柳條繞圈,一根拐棍兒fff,一根傘把兒ttt,一把
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 礦物在生物醫(yī)學成像材料中的應用考核試卷
- 玉米加工產(chǎn)業(yè)鏈的綠色化發(fā)展路徑考核試卷
- 清潔服務企業(yè)品牌故事塑造與傳播策略考核試卷
- 圖書出版與創(chuàng)意寫作考核試卷
- 生物質(zhì)能源在水污染治理中的應用考核試卷
- 資產(chǎn)風險控制與信用評級補充合同
- 網(wǎng)絡文學版權登記終端租賃及版權保護培訓服務合同
- 海關貨物信息錄入及派遣人員管理服務合同
- 國際級舉重賽電子稱重系統(tǒng)租賃與維護全面服務合同
- 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)股權期權激勵與創(chuàng)新發(fā)展協(xié)議
- 大氣簡約南昌大學校園文化介紹宣傳
- 部編人教版六年級下冊語文全冊課內(nèi)閱讀訓練(含答案)
- 從龍文化看中華文明的連續(xù)性
- 二年級數(shù)學上冊蘇教版第六單元《表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法(二)》說課稿
- DL∕T 475-2017 接地裝置特性參數(shù)測量導則
- 山東省濟南市2023-2024學年高一下學期期末學習質(zhì)量檢測歷史試題
- DL-T5241-2010水工混凝土耐久性技術規(guī)范
- 靜脈導管常見并發(fā)癥臨床護理實踐指南
- 圍手術期血糖管理專家共識
- 上肢肘腕關節(jié)松動術
-
評論
0/150
提交評論