幼兒園小班半日活動教案

1、日 教 育 計 劃 安 排 表 周三 10.26目 標(biāo)環(huán)境、材料習(xí)慣養(yǎng)成要點內(nèi)容、形式、觀察及指導(dǎo)重點觀察記錄與效果分析1、入園情緒穩(wěn)定；2、能主動地禮貌問好；3、知道主動做自己事情。1、學(xué)會穿坎肩的方法。2、能邊說兒歌邊穿坎肩。3、喜歡自己動手做事情。1、 辨別不同動物的聲音。2、 能根據(jù)聲音找到相應(yīng)動物的圖片。3、 喜歡參加科學(xué)活動。1、 學(xué)會游戲的基本玩法；2、 能主動找到自己的好朋友；3、 喜歡參加音樂游戲。1、 能手拉手保持平衡的走；2、 知道遵守游戲規(guī)則；3、 積極參加體育活動。晨間入園已消毒毛巾水杯、豐富的自選玩具每個幼兒帶來自己的坎肩。范圖、課件、白板軟件、聲音MP3，圖片人手

2、一份，兒歌鋼琴、圖譜。操場各類器械1、情緒愉快入園；2、禮貌地問好再見；3、自己的事情自己做。1、能安靜地傾聽講話。2、能積極動手做事情。3、愉快進(jìn)行活動。1、 能認(rèn)真傾聽；2、 能仔細(xì)觀察畫面；3、 大膽進(jìn)行模仿。1、 遵守游戲規(guī)則；2、 敢于找尋好朋友；3、 保持愉快心情。 1、 聽指令行動；2、 遵守規(guī)則；3、 大膽活動并有初步的安全意識。晨間活動：接待幼兒，穩(wěn)定幼兒早晨來園情緒；鼓勵幼兒自選玩具進(jìn)行游戲；重點指導(dǎo)幼兒主動放置水杯、懸掛毛巾。生活活動：自己穿坎肩 （分組）重點：學(xué)習(xí)穿坎肩的方法 難點：能從下到上摁粘扣。1、 教師展示衣服，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識衣服的領(lǐng)子，洞口、粘扣。2、 學(xué)習(xí)穿衣

3、服的方法，教師邊說兒歌邊示范穿衣服的方法，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。預(yù)想指導(dǎo)策略：對于不能自己穿坎肩的幼兒，老師及時給予幫助。對于能自己穿坎肩的幼兒，鼓勵其到前面展示并幫助其他幼兒。3、教師和幼兒一起邊說兒歌邊帶領(lǐng)幼兒一起習(xí)。4、小朋友可以互相看一看，是否穿整齊?；顒友由欤汗膭钣變夯丶揖毩?xí)自己穿衣服。科學(xué)活動：有趣的聲音（分組）重點：辨別不同動物的聲音。難點：能根據(jù)聲音擺放相應(yīng)動物圖片。1、 出示圖片，認(rèn)識里面動物，提問：它們是怎么叫的？2、 動物消失，請幼兒跟著聲音判斷是哪只動物，依次呈現(xiàn)正確答案圖片。預(yù)想指導(dǎo)策略：鼓勵幼兒不僅猜對，更要用自己的聲音去模仿。對于猜不出的幼兒，通過多次播放加深其印象。3、 為幼兒發(fā)放動物圖片和畫頁，請幼兒根據(jù)聲音擺放圖片。4、 跟隨老師的兒歌自查擺放是否正確，并大膽說出擬聲詞。5、 延伸，尋找其它幼兒熟悉的小動物聲音并模仿。室內(nèi)活動：音樂游戲：找朋友重點指導(dǎo)幼兒能夠跟著音樂大膽地找到自己的好朋友，并禮貌地做出相應(yīng)的動作。戶外活動集中體育游戲：1、 瞇瞇轉(zhuǎn)，重點指導(dǎo)幼兒伸臂保持平衡；2