幸福從這里開始文明在這里扎根——江蘇省啟東實驗小學(xué)省文明校園創(chuàng)建工作匯報

1、幸福從這里開始 文明在這里扎根江蘇省啟東實驗小學(xué)省“文明校園”創(chuàng)建工作匯報瀕江臨海的福地啟東，有一張亮麗的城市名片，那就是江蘇省啟東實驗小學(xué)。啟東實小創(chuàng)建于1927年，2004年異地重建，為江蘇省首批省級實驗小學(xué)之一。我校一直追求以“讓每位師生都成為創(chuàng)造幸福和幸福生活的人”為育人目標(biāo)，并從這個目標(biāo)出發(fā)，努力踐行“辦有質(zhì)量的教育、過有品質(zhì)的生活、建有文化的校園”，以“把學(xué)校建設(shè)成為科學(xué)與人文相和諧、現(xiàn)代化、學(xué)習(xí)型的社區(qū)文化教育中心”為辦學(xué)目標(biāo)，著力基礎(chǔ)、著眼發(fā)展、豐富智慧、優(yōu)化個性，幸福地彩繪著孩子們的人生起點(diǎn)。一、一流的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，明確了創(chuàng)建目標(biāo)和工作任務(wù)，把創(chuàng)建工作落到實處。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅

2、持“以人為本”的辦學(xué)思想，以“引領(lǐng)、服務(wù)、奉獻(xiàn)”為工作準(zhǔn)則，堅持科學(xué)發(fā)展觀，深入開展“三風(fēng)”建設(shè)，以人文促和諧，以和諧添魅力。各部門密切配合、分工協(xié)作、形成合力，共同推進(jìn)精神文明建設(shè)。全校師生齊心協(xié)力、人人參與，形成了齊抓共管的良好氛圍。我校成立了創(chuàng)建文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了江蘇省啟東實驗小學(xué)創(chuàng)建江蘇省文明校園規(guī)劃。二、優(yōu)秀強(qiáng)大的教師隊伍建立品德高尚、素質(zhì)良好、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍，是學(xué)校發(fā)展的根本。有一流的教師隊伍才能創(chuàng)造一流的教育業(yè)績，才能真正實現(xiàn)辦人民滿意的教育。目前，我?，F(xiàn)有教學(xué)班87個，學(xué)生3500余名，專任教師280余人。學(xué)校培養(yǎng)了江蘇省特級教師4人，南通市中青年科技拔

3、尖人才3人，南通市學(xué)科帶頭人10人，南通市骨干教師12人，南通市教壇新秀22人，啟東市學(xué)科帶頭人25人，啟東市骨干教師27人。三、扎實的思想政治教育為打造各方面過硬的教師隊伍，我校深入開展政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教書育人、管理育人本領(lǐng)，全面提高師資隊伍素質(zhì)；保持校務(wù)公開的參議監(jiān)督機(jī)制，讓所有教師都參與到學(xué)校管理和建設(shè)中來。學(xué)校先后組織開展“青春獻(xiàn)教育，成長在崗位”“講師德、樹新風(fēng)”“我的教育故事”等演講比賽和“我身邊的最美教師”評選活動。學(xué)校評選出100個優(yōu)秀的愛的細(xì)節(jié)，編印成實小教育故事一書。學(xué)校德育處組織開展“道德講堂”，向全校師生廣泛開

4、展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育等一系列活動，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，塑造了良好的師德形象。四、凈美雅致的校園環(huán)境“綠化、美化、凈化”是我們校園環(huán)境建設(shè)的目標(biāo)。整個校園環(huán)境幽雅，綠化面積大，小花園、小樹林、小山坡、小草坪，四季花開不斷，可以說“不是花園，勝似花園”。學(xué)校建立了一整套常規(guī)管理制度及衛(wèi)生督查制度，并落實專人負(fù)責(zé)，定期檢查，在爭創(chuàng)文明衛(wèi)生城市的工作中得到上級領(lǐng)導(dǎo)一致肯定和好評。五、豐富多彩的校園文化九十年的辦學(xué)歷程，為我校積淀了豐厚的文化底蘊(yùn)。文化立校、文化育人，扎實有效的文化建設(shè)，成為我精神文明建設(shè)的一大亮點(diǎn)。學(xué)校確立了“幸福教育”的核心教育觀，逐步創(chuàng)立了辦學(xué)理念、學(xué)校精

5、神、校風(fēng)校訓(xùn)等校園文化標(biāo)識。學(xué)校給師生們展示自己才能，獲得成長體驗提供了豐富而廣闊的舞臺。學(xué)校開展了豐富多彩的校園活動，通過舉辦藝術(shù)節(jié)、愛鳥周、運(yùn)動會等活動，有效培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣、合作意識、拼搏精神，定期舉辦“實小好少年”活動，多角度多層面地進(jìn)行學(xué)生評價，真正引導(dǎo)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。六、幸福教育的活動陣地學(xué)校全方位啟動以“幸福教育”為特色的相關(guān)課程與活動：自編江蘇省啟東實驗小學(xué)禮儀素質(zhì)培訓(xùn)課程；組織拍攝了版畫苑里的風(fēng)波等“八禮四儀”微電影在班級中展播；學(xué)校大隊部創(chuàng)編了“八禮四儀拍手歌”，課間學(xué)生們和著節(jié)奏，開展拍手游戲；大隊干部們組成“文明崗”，對每個班級的文明禮儀情況進(jìn)行檢查和幫助；在課堂教學(xué)中滲透禮儀教育，同時組織“八禮四儀”專項課評比；不斷改善和優(yōu)化校園環(huán)境，以外貌促內(nèi)形，以外美養(yǎng)內(nèi)秀；充分發(fā)揮每周紅領(lǐng)巾廣播和周一集體晨會作用，系統(tǒng)進(jìn)行禮儀教育；“禮儀之星”每月評選，教導(dǎo)孩子們從細(xì)微處入手，向身邊人學(xué)習(xí)；以班隊會為基礎(chǔ)，貼近學(xué)生開展針對性禮儀教育；“微笑小天使”評選帶動了全校學(xué)生個個爭當(dāng)文明禮儀好少年；入學(xué)儀式、入隊儀式、成長儀式每年每屆有計劃精心開展；推出學(xué)生快樂成長記錄冊，記錄禮儀養(yǎng)成，記錄成長腳步；每學(xué)年一次的“實小好少年”和“感動實小-最美少年”評選表彰活動，室少先隊員們展示自我的舞臺。江蘇省啟東實驗小學(xué)始終堅持以人為