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保康縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案_第3頁(yè)
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1、??悼h中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校關(guān)于開展“教師讀書活動(dòng)”的方案為貫徹落實(shí)縣委教育工委關(guān)于積極開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型教師”活動(dòng)的有關(guān)精神,把“四個(gè)一”讀書活動(dòng)落到實(shí)處,根據(jù)縣教育局保康縣教師素質(zhì)提高年活動(dòng)實(shí)施方案的工作安排及關(guān)于開展教師讀書活動(dòng)的通知的有關(guān)要求,現(xiàn)將2011年我校開展“教師讀書活動(dòng)”安排如下:一、指導(dǎo)思想2011年教師讀書活動(dòng)的主題是“讓閱讀成為一種習(xí)慣”。 書籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,是人類進(jìn)步的階梯;書籍,更是教師不可或缺的精神伴侶和人生導(dǎo)師。開展教師讀書活動(dòng),旨在營(yíng)造教師的精神家園,讓讀書成為教師的學(xué)習(xí)之本,立教之根,引導(dǎo)教師在讀書中增長(zhǎng)智慧,修煉人格。通過此項(xiàng)活動(dòng),讓教師樹立

2、全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念,培養(yǎng)教師探求知識(shí)、崇尚科學(xué)的精神,鼓勵(lì)教師不斷拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),努力提高職業(yè)素養(yǎng)和教書育人水平。二、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):熊正柱 陳強(qiáng)副組長(zhǎng):張繼飛 王官菊 余道望 安世懷 鄭清國(guó)成員:教務(wù)處、 教科室 、繼教處負(fù)責(zé)人 各教研組長(zhǎng)三、活動(dòng)安排1、準(zhǔn)備階段(2011年1月3月):學(xué)校制定讀書活動(dòng)具體實(shí)施方案,進(jìn)行宣傳動(dòng)員。按照教師征訂一本專業(yè)書籍,精讀一本教育專著的要求,充實(shí)圖書室圖書,參照縣教育局推薦目錄,教師每人至少征訂一冊(cè)專業(yè)書籍。2、行動(dòng)階段(2011年4月11月):(1)、以教研組為主體,開展集中學(xué)習(xí)和自學(xué)活動(dòng)。集中學(xué)習(xí)每?jī)芍芤?/p>

3、次,組織教師閱讀書籍,做好讀書筆記,讀書筆記每月檢查一次。(2)、學(xué)校相關(guān)處室牽頭,培養(yǎng)和宣傳讀書典型,每學(xué)期組織一次讀書交流會(huì)、一次經(jīng)典誦讀會(huì),開展形式多樣的讀書活動(dòng)。(3)、組織教師積極參加讀書征文寫作。各教研組具體安排征文寫作活動(dòng)并開展組內(nèi)初評(píng),擇優(yōu)推薦參加校級(jí)征文評(píng)選。征文形式可以是讀書心得、體會(huì)、札記、散文、詩(shī)歌、故事、論文等。3、總結(jié)階段(2011年11月12月):組織全體教師開展學(xué)習(xí)心得交流和論文評(píng)選活動(dòng)。2011年10月前將評(píng)選出的優(yōu)秀文章上教育局。積極準(zhǔn)備,組織參加全縣教師讀書活動(dòng)集中測(cè)試。做好學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)與表彰工作。四、相關(guān)要求1、充分認(rèn)識(shí)開展讀書活動(dòng)對(duì)加強(qiáng)教師職業(yè)道德

4、建設(shè)提高教師綜合素養(yǎng)的意義。各教研組和教師個(gè)人制定周密的讀書活動(dòng)計(jì)劃,選購(gòu)配置充足的書籍,確保每位教師至少能從推薦書目中挑選12本教育專著精讀。教師每天讀書不少于一小時(shí),年閱讀量不少于30萬(wàn)字。月讀書筆記或心得體會(huì)不少于一篇,年累計(jì)不少于10萬(wàn)字。在教師中樹立善于讀書,善于育人的榜樣,不斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富、學(xué)以致用的先進(jìn)典型,引導(dǎo)教師與經(jīng)典為伍,品味書香,提升素質(zhì)。2、教師讀書的內(nèi)容要豐富,形式要得當(dāng),結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際和職業(yè)生活閱歷,寫一些心得、札記、故事、散文或論文;學(xué)校利用校園講座、讀書沙龍、網(wǎng)上交流等多種形式,有計(jì)劃地組織教師進(jìn)行演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、心得交流。教師讀書活動(dòng)做到重點(diǎn)精讀與一般通讀相結(jié)合,與時(shí)代主流價(jià)值觀相結(jié)合,與個(gè)人的興趣愛好相結(jié)合,與學(xué)校正常教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。3、教師制定好個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,認(rèn)真做好讀書筆記,結(jié)合自己的教育教學(xué)體驗(yàn),闡發(fā)自己的觀點(diǎn),撰寫讀書體會(huì)或論文,按時(shí)上交一篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)論文參加評(píng)

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