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1、 課型:達(dá)標(biāo)探究課課型:達(dá)標(biāo)探究課 執(zhí)教:羅艷玲 學(xué)習(xí)了課文,小嘎子、嚴(yán)監(jiān)生、王熙鳳,分學(xué)習(xí)了課文,小嘎子、嚴(yán)監(jiān)生、王熙鳳,分別給你留下了怎樣的印象,你是從課文那些地別給你留下了怎樣的印象,你是從課文那些地方體會(huì)到的?方體會(huì)到的? 請(qǐng)以請(qǐng)以“給我留下給我留下的印象,的印象,我是從我是從句話體會(huì)到的。句話體會(huì)到的?!钡木涫絹碚f說你印象深的人物。的句式來說說你印象深的人物。 人人 物物 性格特點(diǎn)性格特點(diǎn) 描寫方法描寫方法“你來我往你來我往”,五步走。,五步走。1、小組合作出題、小組合作出題2、全體組員、全體組員過關(guān)過關(guān)3、代表板題、代表板題4、對(duì)手、對(duì)手答題答題5、評(píng)價(jià)幫教、評(píng)價(jià)幫教 請(qǐng)你猜猜我請(qǐng)
2、你猜猜我是誰?是誰? 那猴才跳下崖,撞入洞里,脫了妖衣,整一整錦直裰du ,束一束虎皮裙,執(zhí)了鐵棒,徑出門來?;诺媚侨汉飻r住道:“大圣爺爺,你往那里去?帶挈我們耍子幾年也好?!辈虏挛沂牵ú虏挛沂牵?) 他坐在那里捧著搪他坐在那里捧著搪(tngtng)瓷()瓷(cc)碗,嚼著)碗,嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭,嚼了一會(huì)兒,就皺緊骨頭,嚼了一會(huì)兒,就皺緊眉頭硬咽(眉頭硬咽(y yn n)下去。)下去。猜猜我是(猜猜我是( ) 我邊走邊想:我邊走邊想:“昨天昨天讀到什么地方了?那本讀到什么地方了?那本書放在哪里?左邊第三書放在哪里?左邊第三排,不錯(cuò)排,不錯(cuò)”猜猜我是(猜猜我是( ) 黑臉短毛,長(zhǎng)喙黑臉短毛,長(zhǎng)喙hu大大耳;穿一領(lǐng)青不青、藍(lán)耳;穿一領(lǐng)青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布直裰不藍(lán)的梭布直裰du ,系,系一條花布手巾。一條花布手巾。猜猜我是(猜猜我是( ) 在菊花宴上,宋江又提招在菊花宴上,宋江又提招安,把李逵給惹惱了,他安,把李逵給惹惱了,他“大叫道:大叫道:“招安,招安,招安,招安,招甚鳥安!招甚鳥安!”只一腳,把桌只一腳,把桌子
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