《湖心亭看雪》課件

1、湖心亭看雪大沙湖管理中心學校 李健萍杭州西湖杭州西湖接天蓮葉無窮碧接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅映日荷花別樣紅 楊萬里楊萬里欲把西湖比西子欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜淡妝濃抹總相宜畢竟西湖六月中畢竟西湖六月中風光不與四時同風光不與四時同接天蓮葉無窮碧接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅映日荷花別樣紅楊萬里張岱張岱(1597-1679)，字宗子，又字，字宗子，又字石公，號陶庵，別號蝶庵居士，石公，號陶庵，別號蝶庵居士，明明末山陰人。明亡后不仕。末山陰人。明亡后不仕。著有著有西西湖夢尋湖夢尋快園道古等。其小品文快園道古等。其小品文多回憶個人經(jīng)歷的生活瑣事，同時多回憶個人經(jīng)歷的生活瑣事，同時也是對晚明社會文化

2、風俗的出色平也是對晚明社會文化風俗的出色平述。述。其中表現(xiàn)出對鄉(xiāng)土和故園的懷其中表現(xiàn)出對鄉(xiāng)土和故園的懷念，也流露出不少傷感情緒。念，也流露出不少傷感情緒。湖湖心亭看雪心亭看雪是他的代表作。是他的代表作。聽課文，注意音節(jié)和節(jié)奏聽課文，注意音節(jié)和節(jié)奏毳毳( )( )衣衣霧凇霧凇( )( )沆沆 ( )( )碭碭( )( )鋪氈鋪氈( )( )更更( )( )定定.崇崇( )( )禎禎 ( )( ) 更更( )( )有此人有此人 強強( )( )飲飲 chngchng zhnzhn cu sng hng dng gng zhn gng qing 1、余、余挐挐一小舟一小舟 （撐，劃（撐，劃 ）3、霧

3、凇沆碭霧凇沆碭 （冰花一片彌漫）（冰花一片彌漫） 2、上下、上下一白一白。 4、長堤、長堤一痕一痕 （全白）（全白）（一道痕跡）（一道痕跡） 一、請說出下列帶橫線的字詞的意思。一、請說出下列帶橫線的字詞的意思。（一棵小草，這里形容船?。ㄒ豢眯〔荩@里形容船?。?、與余舟、與余舟一芥一芥7、焉得焉得 更更有此人有此人（哪能）（哪能）（還）（還）8、客客此此6、及及下船下船（等到）（等到）（客居，作動詞用）（客居，作動詞用）“莫說相公癡，更有癡似相公者莫說相公癡，更有癡似相公者 ！”癡癡張岱的張岱的“癡癡”體現(xiàn)在哪里？體現(xiàn)在哪里？大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更

4、定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火， 往湖往湖心亭看雪。心亭看雪。獨獨清高孤傲清高孤傲 霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤湖上影子，惟長堤 、湖心亭、湖心亭 、與、與余舟余舟 、舟中人、舟中人 而已。而已。一痕一痕一點一點一芥一芥兩三粒兩三粒天云山水，上下一白天云山水，上下一白湖上影子，惟長堤一條、湖心亭一座、與余舟湖上影子，惟長堤一條、湖心亭一座、與余舟一艘，舟中人兩三個而已。一艘，舟中人兩三個而已。天地蒼茫天地蒼茫人、物渺小人、物渺小白描白描文字簡練樸素，不加渲染，不事雕琢，一白、一痕、一文字簡練樸素，不加渲染，不

5、事雕琢，一白、一痕、一點、一芥、兩三粒，高度抽象、概括，寥寥幾筆就勾勒點、一芥、兩三粒，高度抽象、概括，寥寥幾筆就勾勒出一幅絕妙的湖山夜雪圖，宛如中國畫的寫意山水。出一幅絕妙的湖山夜雪圖，宛如中國畫的寫意山水。湖中焉得更有此人！湖中焉得更有此人！問其姓氏，是金陵人，客此問其姓氏，是金陵人，客此 。（寄托作者對故國的思念）（寄托作者對故國的思念）“金陵金陵”，就是現(xiàn)在的南京，曾是明朝，就是現(xiàn)在的南京，曾是明朝的京都，明朝開國之初的五十三年的京都，明朝開國之初的五十三年（13681420年）建都在長江下游的年）建都在長江下游的南京。永樂十八年（南京。永樂十八年（1420年）遷都北年）遷都北京后，南京成為明朝的留都。京后，南京成為明朝的留都。 莫說相公癡，更有癡似相公者莫說相公癡，更有癡似相公者 ！癡迷于癡迷于天人合一的山天人合一的山水之樂，水之樂，醉情于醉情于世俗世俗之外的閑情雅致。之外的閑情雅致。誦讀全文，體會張岱之誦讀全文，體會張岱之癡，并爭取背誦課文。癡，并爭取背誦課文。柳宗元的柳宗元的江雪江雪描寫的也是雪景，描寫的也是雪景，也寫到人的活動，體會它和本文在也寫到人的活動，體會它和本文