一年級上冊古詩文誦讀教學(xué)計劃

1、2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期一年級古詩文誦讀計劃1、 指導(dǎo)思想 通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，使學(xué)生在記憶力最好的時候，以最便捷的方式獲得古詩文經(jīng)典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文明，發(fā)揚中華文明，提高文化底蘊，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德素質(zhì)，促進學(xué)生健康和諧可持續(xù)發(fā)展。培養(yǎng)愛國主義精神。校本課程內(nèi)容及時間安排：繼續(xù)從小學(xué)生必背古詩70首中選擇前20首。二、主要工作及措施 （一）采用多種方法激發(fā)學(xué)生學(xué)古詩詞、背古詩詞的興趣。興趣是通往成功之路的橋梁。如何讓學(xué)生將我國古代文化中那些膾炙人口的傳世佳作一代代傳誦下去，首先要關(guān)注學(xué)生興趣的培養(yǎng)。教師應(yīng)努力采用多種方法激發(fā)學(xué)生對古詩詞

2、誦讀的興趣，引導(dǎo)學(xué)生大量積累古詩詞。 1、充分認識了解古詩詞的在我國歷史文化長河中的重要價值，引發(fā)學(xué)習(xí)、積累的欲望。 2、研究多種學(xué)習(xí)、背誦古詩詞的方法，激發(fā)學(xué)生自主積累的意識，實現(xiàn)自主快樂積累。 3、采用多種評價激勵機制，激發(fā)學(xué)生積累的興趣。 4、營造顯性文化氛圍。在板報，教室的墻上，都可以進行古詩的展覽。 （二）加強課外古詩詞誦讀的學(xué)習(xí)積累研究。要充分利用課外時間讓學(xué)生大量積累。 1、利用校內(nèi)的課外時間有效積累。 2、利用校外時間積累。可取得家長的配合，在征得家長同意后可由家長協(xié)助檢查。 3、開展多種豐富多彩的古詩詞詞背誦競賽活動。在活動中進一步激發(fā)學(xué)生背誦的興趣，從而大量積累古詩詞。 （

3、三）古詩文誦讀方式 1、內(nèi)容的選擇：古詩七十首前20首。 2、時間的安排：利用學(xué)校的每天晨誦時間，鼓勵學(xué)生利用在家時間誦讀。學(xué)生帶讀、領(lǐng)讀、齊讀。利用晨誦上課前十分鐘時間，采用教師帶讀、齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，讓學(xué)生堅持天天吟誦。 （四）評價方式 1、日常評價：評價時間最好在每次課前，老師只要用一分鐘，親自考一個學(xué)會背了即算通過。 2、期末對學(xué)生進行考核，會背本學(xué)期所積累的所有古詩者， 3、展示評價：進行整班古詩誦讀比賽。 （五）誦讀措施 1、開始應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，不要急于求成。 2、可號召學(xué)生制作隨身攜帶的古詩文誦讀本。 3、教師率先垂范，先行背誦。 4、制定學(xué)期計劃，每

4、周一次任務(wù)，及時檢查總結(jié)。可自查、組長查、班主 任查。 5、教師可指導(dǎo)有感情誦讀。 6、可將古詩文上墻、上板報，便于全體學(xué)生隨時背誦。7、 班內(nèi)開展競賽，以賽促學(xué)。三、教學(xué)進度（每周1課時，每周1首詩）1、 江南漢樂府2、 敕(chì)勒(lè)歌北朝民歌3、 詠鵝（唐）駱賓王4、 風(fēng)（唐）李嶠(qiáo)5、 詠柳（唐）賀知章6、 涼州詞（唐）王之煥7、 登鸛(guàn)雀樓（唐）王之煥(huàn)8、 春曉（唐）孟浩(hào)9、 涼州詞（唐）王翰(hàn)10、 出塞(sài)（唐）王昌齡11、 芙(fú)蓉樓送辛漸（唐）王昌齡12、 鹿柴(zhài)（唐）王維13、 送元二使安西（唐）王維14、 九月九日憶山東兄弟（唐）王維15、 靜夜思（唐）李白16、 古朗月行