2022年幼兒畢業(yè)典禮策劃方案

1、2022年幼兒畢業(yè)典禮策劃方案一、前期準(zhǔn)備1、發(fā)給家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。(提醒家長(zhǎng)為孩子設(shè)計(jì)好化妝舞會(huì)的衣服、面具等)2、教師布置大廳。3、食堂工作人員準(zhǔn)備自助餐食物等。4、活動(dòng)結(jié)束工作：安排好人員清掃場(chǎng)地。二、目的1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情。2、體驗(yàn)與老師、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂(lè)趣、增進(jìn)師生、同伴、家園的互動(dòng)。時(shí)間：地點(diǎn)：幼兒園大廳人員：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、部分老師、大班組全體幼兒、家長(zhǎng)(代表)三、流程1、主持人出場(chǎng)2、園長(zhǎng)寄語(yǔ)3、家長(zhǎng)代表講話(huà)4、大班組教師寄語(yǔ)5、大班幼兒匯報(bào)演出6、開(kāi)始聚餐7、化妝舞會(huì)8、整理工作四、主持人發(fā)言稿開(kāi)始部分(男)甲：親愛(ài)的小朋友，(女)乙：親愛(ài)

2、的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，合：你們好!老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心既高興又有說(shuō)不出的不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開(kāi)我們而依依不舍。甲：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。乙：請(qǐng)聽(tīng)由大(1)班小朋友朗誦的詩(shī)歌畢業(yè)詩(shī)。甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。乙：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)老師。小朋友們，讓我們?cè)俅胃惺軋@長(zhǎng)老師那慈愛(ài)的笑臉、聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)老師的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧!(園長(zhǎng)寄語(yǔ))甲：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁

3、。如今，幸福、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了。家長(zhǎng)的心中也充滿(mǎn)了無(wú)限的感激和敬意。乙：首先，有請(qǐng)大(1)班_爸爸，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他的講話(huà)。甲：接下來(lái)有請(qǐng)大(2)班_爸爸，他又會(huì)對(duì)我們小朋友說(shuō)些什么呢?(家長(zhǎng)發(fā)言)甲：小朋友們，還記得剛?cè)雸@時(shí)的情景嗎?乙：玩具滿(mǎn)地扔、耍點(diǎn)小脾氣、遇到困難哭鼻子!甲：三年了，當(dāng)愛(ài)哭的小不點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)大，乙：是老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)，關(guān)愛(ài)著我們的成長(zhǎng)，讓我們?cè)陔x園之前，再一次聽(tīng)聽(tīng)老師說(shuō)的話(huà)。(大班組老師寄語(yǔ))老師：現(xiàn)在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話(huà)想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大(2)班小朋友的畢業(yè)獻(xiàn)詞吧!二、匯報(bào)演出甲：為了今天的畢業(yè)典禮，我

4、們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目，快看，那邊來(lái)了一群神氣的小兵!請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的學(xué)做解放軍。乙：剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱。請(qǐng)聽(tīng)由大二班女生小組唱小魚(yú)的夢(mèng)。甲：有一個(gè)地方，我們?cè)?jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但我們未曾到達(dá)過(guò)，乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈南泥灣。甲：爸爸媽媽?zhuān)沂悄銈兊膶氊悊?我真想人人叫我好兒童。請(qǐng)欣賞大一班演唱的歌曲人人叫我好兒童。乙：我們班有一對(duì)了不起的姐妹花趙蘊(yùn)祺、趙蘊(yùn)睿祺。她們今天帶來(lái)的節(jié)目是舞蹈北京的金山上。甲：媽媽?zhuān)愕难劬Τ錆M(mǎn)了慈愛(ài)，老師，你的眼睛充滿(mǎn)了關(guān)懷。我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)老師，請(qǐng)聽(tīng)由大一班小朋友演唱的歌曲媽媽的眼睛。乙：小朋友知道我們的國(guó)劇是什么嗎?對(duì)，是京劇。下面請(qǐng)

5、聽(tīng)由大(2)班周正陽(yáng)小朋友獨(dú)唱的京劇我是一個(gè)中國(guó)人。甲：我有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后要做一名光榮的解放軍。請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍。乙：我的夢(mèng)想是能到北京去看看我們的_。請(qǐng)聽(tīng)由大(2)班小朋友演唱的歌曲我愛(ài)_。甲：我們是一群幸福的娃娃，是陽(yáng)光普照下茁壯成長(zhǎng)的花朵。請(qǐng)欣賞舞蹈太陽(yáng)花。乙：再過(guò)幾天，我們就要離開(kāi)幼兒園，成為一名小學(xué)生了，讓我們一起來(lái)說(shuō)一聲再見(jiàn)了，幼兒園，請(qǐng)欣賞大(2)班詩(shī)朗誦再見(jiàn)了，幼兒園。甲：親愛(ài)的小朋友，乙：親愛(ài)的老師，合：我們就要和您說(shuō)再見(jiàn)了。請(qǐng)讓我們?yōu)槟銈儷I(xiàn)上一曲畢業(yè)歌。全體起立，演唱畢業(yè)歌。老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：祝各位家長(zhǎng)工作順利

6、、心想事成;愿我們的孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束。為了大家共同的心愿，請(qǐng)一起舉杯。預(yù)祝我們的明天會(huì)更輝煌!幼兒畢業(yè)典禮策劃 方案（二）一、幼兒獻(xiàn)詞：男：親愛(ài)的老師女：親愛(ài)的小朋友!合：大家好!男：今天是一個(gè)值得高興的日子，因?yàn)椴痪?，我們將要告別幼兒園，成為一名光榮的小學(xué)生了。女：今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)榧纯蹋覀儗⒑屠蠋?、小朋友分手道別;男：我們的心中有即將當(dāng)小學(xué)生的興奮女：我們的心中有對(duì)新生活的向往男：我們的心中有對(duì)幼兒園的留戀女：我們的心中更有對(duì)老師、同伴那深深的友誼男：就用我們的歌聲來(lái)表達(dá)女：就用我們的舞姿來(lái)展示男：讓幼兒園永遠(yuǎn)回蕩女：我們悅耳的歌聲男：讓幼兒園永

7、遠(yuǎn)留下女：我們優(yōu)美的舞姿合：讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點(diǎn)，_幼兒園_屆學(xué)前班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。二、園長(zhǎng)向畢業(yè)生致辭師：小朋友們，你們即將畢業(yè)了，爸爸媽媽為你們高興，幼兒園的老師為你們高興，而一直關(guān)心愛(ài)護(hù)你們的園長(zhǎng)更為你們高興，今天,我們的園長(zhǎng)有一些話(huà)要對(duì)你們說(shuō)，掌聲歡迎!謝謝園長(zhǎng)的祝福,讓我們用熱烈的掌聲表示感謝三、教師代表發(fā)言：師：小朋友們，在幼兒園里每天照顧你們飲食起居、生活學(xué)習(xí)的是誰(shuí)呀?對(duì)，就是那些一直愛(ài)著你們，關(guān)心著你們，舍不得你們的老師，今天我們的_老師也要囑咐大家?guī)拙?，掌聲歡迎。四、家長(zhǎng)代表發(fā)言:師：爸爸媽媽是你們的啟蒙老師，在今天這個(gè)碩果

8、累累的日子里，相信爸爸媽媽也有許多話(huà)想對(duì)你們說(shuō)。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表學(xué)前_班_小朋友的媽媽發(fā)言!讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎五、學(xué)前班幼兒朗誦畢業(yè)詩(shī)師：四年來(lái)你們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤教導(dǎo)，離別之際，孩子們有許多話(huà)要說(shuō)給老師聽(tīng),聲聲感謝化作美麗的詩(shī)篇，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦：畢業(yè)詩(shī)，全體起立!六、歌曲：老師，再見(jiàn)了師：今天我要放飛一群希望，我的孩子們將要走進(jìn)學(xué)校的殿堂, 快畢業(yè)了，我要“祝小朋友快快長(zhǎng)大!”;祝小朋友不要長(zhǎng)得太胖!不要變成近視眼!”“祝大家健健康康，有美好的每一天!”請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目老師,再見(jiàn)了七、頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)(背景音樂(lè)：畢業(yè)歌)師：畢業(yè)典禮意味著幼兒園生活的的結(jié)束，小學(xué)生活的開(kāi)始。

9、將來(lái)，無(wú)論你們走到哪里，當(dāng)你們看到畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)時(shí)，就一定會(huì)想起幼兒園，想起親愛(ài)的老師和小伙伴們,下面請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。八、典禮尾聲(背景音樂(lè)：感恩的心)師：優(yōu)美的旋律，動(dòng)聽(tīng)的歌曲，唱出了小朋友的心聲，唱出了小朋友與老師之間的依依離別之情。小朋友們，現(xiàn)在給曾經(jīng)教過(guò)你們、帶過(guò)你們、關(guān)心過(guò)你們的老師、阿姨、領(lǐng)導(dǎo)，鞠個(gè)躬，表示對(duì)她們深深的謝意。再見(jiàn)了，親愛(ài)的孩子們，老師會(huì)打心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們!祝你們?cè)谝院蟮娜兆永锝〗】悼担炜鞓?lè)樂(lè)幼兒畢業(yè)典禮策劃 方案（三）活動(dòng)目標(biāo)1、幫助幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經(jīng)歷，體會(huì)自己已經(jīng)長(zhǎng)大。2、樂(lè)意表達(dá)自己對(duì)老師、幼兒園的一份情感，體驗(yàn)共同生活

10、中的師生情、同伴情。3、和同伴家長(zhǎng)共同體驗(yàn)即將從幼兒園畢業(yè)這美好又難忘時(shí)刻。4、積極認(rèn)真地參加整個(gè)活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)幼兒園、對(duì)老師的感情。5、愿意大膽發(fā)言，并與同伴分享自己的心得。活動(dòng)準(zhǔn)備小班時(shí)候幼兒的照片，雞心(簽名)、愛(ài)的密碼卡片、幼兒的簽名本?；顒?dòng)過(guò)程1、一起看照片，幫助幼兒回憶自己初來(lái)幼兒園的情景。2、說(shuō)說(shuō)我的前后表現(xiàn)?哪些地方我進(jìn)步了，長(zhǎng)大了?3、對(duì)幼兒的回答，老師以即興創(chuàng)編詩(shī)歌幫助幼兒進(jìn)行總結(jié)。4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)你最不舍得幼兒園的什么?5、在次基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒試著想老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。6、老師也要送一件禮物給你們愛(ài)的密碼(1)制作一個(gè)大雞心展現(xiàn)在幼兒面前，里面放置一些色紙(上面寫(xiě)有“我愛(ài)

11、你”，“祝你進(jìn)步”等字樣)(2)旁邊放有長(zhǎng)放形的色紙，色紙上各有紅、黃、藍(lán)的小圓點(diǎn)，表示三個(gè)字、四個(gè)字等等含義7、幼兒每人一本簽名本，邀請(qǐng)同伴，老師簽名。延伸活動(dòng)引導(dǎo)幼兒在以后的日子里也可請(qǐng)其他班的弟弟、妹妹和阿姨去簽名。幼兒畢業(yè)典禮策劃 方案（四）一、活動(dòng)目的1、讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。2、通過(guò)幼兒人人參與畢業(yè)典禮，使幼兒的各項(xiàng)技能有一次綜合提高的機(jī)會(huì)，幫助他們勇敢地迎接挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的思考力、創(chuàng)造力，使他們不斷地克服困難并體驗(yàn)成功的喜悅。3、讓每個(gè)幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各畢業(yè)班根據(jù)項(xiàng)目?jī)?nèi)

12、容布置有特色的環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)目所需的材料(在六月_日檢查)。2、各畢業(yè)班以班為單位，做好表演節(jié)目和游戲的準(zhǔn)備工作(各班選好參加歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀、拍球、跳繩的幼兒，識(shí)字游戲由學(xué)前班準(zhǔn)備，各班組織幼兒學(xué)會(huì)唱畢業(yè)歌、讀畢業(yè)詩(shī))。要求每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)參加活動(dòng)。3、在活動(dòng)場(chǎng)地做好布置，舞臺(tái)布置布幕(在六月_日前完成，由_負(fù)責(zé)召集人員布置)。4、由_老師和_小朋友擔(dān)任主持人。5、給幼兒化妝幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案，穿好演出服裝。6、邀請(qǐng)畢業(yè)生的家長(zhǎng)參加活動(dòng)(各班在十五周把活動(dòng)內(nèi)容告知家長(zhǎng)，在十七周星期三出通知邀請(qǐng)家長(zhǎng))。三、活動(dòng)時(shí)間：六月_日四、活動(dòng)過(guò)程：(一)主持人致辭。(二)園長(zhǎng)致辭。(三)家長(zhǎng)代

13、表發(fā)言。(四)小朋友代表_發(fā)言。(五)教師代表_講話(huà)(六)游戲和才藝表演1、表演(1)集體唱畢業(yè)歌(2)兒歌聯(lián)讀表演(由_老師負(fù)責(zé)組織)(3)拍球表演(由_老師負(fù)責(zé)組織)(4)歌曲聯(lián)唱表演(由_老師負(fù)責(zé)組織)(5)識(shí)字游戲(由_老師負(fù)責(zé)組織)(6)跳繩表演(由_老師負(fù)責(zé)組織)要求：選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合表演節(jié)目需要;根據(jù)節(jié)目的需要配有一定的背景和表演用的道具。2、“智力大沖浪”智力題搶答各班選派出_名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答，每答對(duì)一題給_分。(比賽所用問(wèn)題由各班根據(jù)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容選取后而定，比賽時(shí)所用道具由_老師負(fù)責(zé))3、

14、幼兒故事續(xù)編：請(qǐng)每班派出一名幼兒根據(jù)給定的線(xiàn)索進(jìn)行故事續(xù)編，然后根據(jù)幼兒續(xù)編情況打分。4、集體朗讀畢業(yè)詩(shī)5、根據(jù)各班幼兒得分情況，讓幼兒設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)，然后頒獎(jiǎng)。幼兒畢業(yè)典禮策劃 方案（五）前言:孩子從兩、三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進(jìn)我們幼兒園，他們通過(guò)時(shí)光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點(diǎn)不一樣了。孩子們?cè)谟變簣@里學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞，學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)、講故事，還學(xué)會(huì)了自律、與人合作、進(jìn)取的勇氣，懂得了七十二般變化。_歲是幼兒邁向小學(xué)的里程碑，在“看我七十二變“的畢業(yè)主題晚會(huì)里，我們要和孩子一起品味他們成長(zhǎng)的自豪感，品味著幸福，向自己的_歲告別，也向

15、幼兒園告別。1、開(kāi)場(chǎng):1、主持人作開(kāi)場(chǎng)白2、園長(zhǎng)晚會(huì)致辭(可參考前言)2、晚會(huì)流程:一、看我變變變節(jié)目形式:開(kāi)幕大型節(jié)目串詞:別看我個(gè)子小，我們懂得團(tuán)結(jié)的力量大，看我變，我變，我變變變?nèi)藬?shù):_人道具、舞服:可參考運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的大型節(jié)目。備注:以大型的節(jié)目拉開(kāi)晚會(huì)的帷幕，給所有觀眾以視覺(jué)感官的刺激，成功的開(kāi)頭能吸引全場(chǎng)的目光。本節(jié)目參與的人數(shù)較多，服裝及道具隨隊(duì)列的變化而改變，從而產(chǎn)生不同的視覺(jué)效果和演出效果。緊扣主題，起到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的作用，并充分體現(xiàn)幼兒間的合作能力。二、溫暖的懷抱節(jié)目形式:大班舞蹈串詞:老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的懷抱是溫暖的，即將要告別這種令人眷戀的溫暖，我們的情緒變得依依不

16、舍，請(qǐng)看溫暖的懷抱。人數(shù):_人道具、舞服:由興趣班老師負(fù)責(zé)(顏色選擇上以暖色調(diào)為主，如紅、黃、橙等)三、百變形象時(shí)裝show節(jié)目形式:時(shí)裝表演串詞:孩子有著許許多多奇特的夢(mèng)想，在這小小的舞臺(tái)上他們將展現(xiàn)自己的夢(mèng)想，請(qǐng)看他們瞬間的變化。人數(shù):_人道具、舞服:由現(xiàn)實(shí)生活不同職業(yè)服裝形象(如廚師、醫(yī)生、宇航員、舞蹈家、建筑工人等)及幼兒的夢(mèng)想形象(如超人、白雪公主等)所需進(jìn)行選擇備注:本節(jié)目通過(guò)不同造型的展示來(lái)展現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界和對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬，進(jìn)一步緊扣主題。四、搖太陽(yáng)節(jié)目形式:大班舞蹈串詞:孩子的心是天真無(wú)邪的，孩子的想象是無(wú)比廣闊的，在孩子的夢(mèng)想里他們是無(wú)所不能的，看，太陽(yáng)也被他們搖動(dòng)了

17、人數(shù):_人道具、舞服:節(jié)目老師負(fù)責(zé)，色調(diào)仍以暖色為主。五、快樂(lè)的課室節(jié)目形式:打擊樂(lè)串詞:幼兒園的生活是多姿多彩的，孩子的生活是無(wú)比快樂(lè)的，我們老師把課室變成了演奏廳，現(xiàn)由我們的老師和孩子共同演奏一曲快樂(lè)的課室。人數(shù):_人道具、舞服:課桌、椅子、鉛筆盒、玩具、餐具、體育器械(高翹、球等)、園服備注:從幼兒在幼兒園的生活中取材，設(shè)置課室情景，利用課室內(nèi)的物品變成打擊樂(lè)器，體現(xiàn)了孩子在我們幼兒園里生活和學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。依然緊扣主題，深化主題內(nèi)容。六、花環(huán)迪斯科節(jié)目形式:中班體操串詞:我們變身為魔法師，花環(huán)被魔法棒點(diǎn)中，它們隨著節(jié)奏強(qiáng)勁的迪斯科音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)了。人數(shù):_人道具、舞服:節(jié)目老師負(fù)責(zé)七、Love'sdance節(jié)目形式:家長(zhǎng)節(jié)目(集體交際舞表演)串詞:爸爸媽媽對(duì)孩子的愛(ài)是最無(wú)私最偉大的，今天，他們的孩子畢業(yè)了，為了表達(dá)他們對(duì)老師用心教育的感謝之心，也給孩子送上一份美好的祝福，請(qǐng)欣賞他們的愛(ài)之舞。人數(shù):_對(duì)家長(zhǎng)、_個(gè)小朋友道具、舞服:禮服為主。備注:幼兒為家長(zhǎng)伴舞，主要是為了增強(qiáng)舞蹈的演出效果。八、彩云追月節(jié)目形式:教師舞蹈串詞:“每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，高大的身影映在我心上”老師對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)的，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不舍。由我們親愛(ài)的老師為孩子送上一份特別的禮物-彩云追月人數(shù):_人九、猜猜看