《百分?jǐn)?shù)應(yīng)用(三)》課件

1、北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)百分?jǐn)?shù)的意義的理解，并能根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義列方程解決實(shí)際問(wèn)題。2.能力目標(biāo)：通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題進(jìn)一步體會(huì)百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。下表是笑笑的媽媽記錄的家庭消費(fèi)情況。（1）比較這個(gè)家庭支出情況的有關(guān)數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）1985年食品支出比其他支出多210元。你知道這個(gè)家庭的總支出是多少元嗎？解：設(shè)這個(gè)家庭1985年的總支出是x元。65%x35%x=21030%x=210 x=700答：這個(gè)家庭1985年的總支出是700元。答：這個(gè)

2、家庭1985年的總支出是700元。65%35%210元家庭總支出“1”210（65%-35%）=21030%=700（元）下表是笑笑的媽媽記錄的家庭消費(fèi)情況。（1）1995年其他支出比食品支出少760元，這個(gè)家庭的總支出是多少元？解：設(shè)這個(gè)家庭1995年的總支出是x元。58%x42%x=76016%x=760 x=4750答：這個(gè)家庭1995年的總支出是4750元。下表是笑笑的媽媽記錄的家庭消費(fèi)情況。（1）2005年食品占家庭總支出的50%，旅游支出占10%，兩項(xiàng)支出一共是5400元，這個(gè)家庭的總支出是多少元？解：設(shè)這個(gè)家庭1995年的總支出是x元。50%x+10%x=540060%x=540

3、0 x=9000答：這個(gè)家庭1995年的總支出是9000元。百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題思路和分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題思路和分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的相同。應(yīng)用題的相同。1.單位單位“1”的量已知，根據(jù)的量已知，根據(jù)求一個(gè)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少數(shù)的幾分之幾是多少用用乘法乘法計(jì)算。計(jì)算。2.單位單位“1”的量未知，可根據(jù)等量的量未知，可根據(jù)等量關(guān)系關(guān)系列方程列方程或用或用除法除法計(jì)算。計(jì)算。關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位“1”1”。數(shù)量數(shù)量對(duì)應(yīng)分率單位對(duì)應(yīng)分率單位“1”1”的的量量智慧城堡加油啊！ 一個(gè)工廠由于采用了新工藝，現(xiàn)在每件一個(gè)工廠由于采用了新工藝，現(xiàn)在每件產(chǎn)品成本是產(chǎn)品成本是37.4元，比原來(lái)降低了元，比原來(lái)降

4、低了15%。原來(lái)每件產(chǎn)品的成本是多少元？原來(lái)每件產(chǎn)品的成本是多少元？單位單位“1”1”現(xiàn)成本現(xiàn)成本原成本降低的成本原成本降低的成本（原成本（原成本15%15%）解：設(shè)原來(lái)每件成本解：設(shè)原來(lái)每件成本x元。元。x15%x37.4算術(shù)方法解：算術(shù)方法解：數(shù)量數(shù)量對(duì)應(yīng)的分率單位對(duì)應(yīng)的分率單位“1”的量的量單位單位“1”的量未知的量未知,可用方程解可用方程解答答。37.4（115%）現(xiàn)成本現(xiàn)成本現(xiàn)成本占單位現(xiàn)成本占單位“1”的百分率的百分率王軍買了一本少年百科全書，比原價(jià)便宜6元。這本書原價(jià)是多少元？購(gòu)書一律九五折購(gòu)書一律九五折 東山鄉(xiāng)今年蘋果大豐收，年產(chǎn)量達(dá)到3.6萬(wàn)噸，比去年增產(chǎn)了兩成，東山鄉(xiāng)去年蘋

5、果的產(chǎn)量是多少噸？豆豆和麗麗在收集圖片，收集的名山圖片占60%，河流圖片占30%，名山圖片比河流圖片多30張，一共收集了多少?gòu)垐D片？ 右圖表示的是2004年監(jiān)測(cè)的319個(gè)城市的空氣質(zhì)量的情況。請(qǐng)你提出兩個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并嘗試解答。劣于三級(jí)達(dá)到或優(yōu)于二級(jí)占41.4%三級(jí)占37.3%王麗打一份資料，她上午打王麗打一份資料，她上午打了了2300個(gè)字，比下午少打了個(gè)字，比下午少打了10%。你能算出她下午打了。你能算出她下午打了多少個(gè)字嗎？多少個(gè)字嗎？返回返回恩格爾系數(shù) 19世紀(jì)，德國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)家恩格爾闡明了一個(gè)規(guī)律：隨著家庭收入增加，收入中用于食品方面的支出百分比將逐漸減小，反映這一規(guī)律的系數(shù)被稱為恩格爾系數(shù)。其公式為：恩格爾系數(shù)（%）= 100% 國(guó)際上常常用恩格系數(shù)來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)人民生活水平的情況。恩格爾系數(shù)在60%以上為貧困，50%60%為溫飽，40