上學路上保安全活動方案(自動保存的)

1、優(yōu)化教學過程，打造有效課堂 -2013年白云區(qū)優(yōu)質課評比活動主題方案設計 4號 “上學路上保安全”活動方案活動年級：四年級實施時間：2個月一、 活動的背景學生在上學路上存在很多的安全隱患，它時刻威脅著同學們的生命安全。據(jù)中國權威機構統(tǒng)計，上學路上安全事故已經(jīng)成為學生非正常死亡的第一原因。我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，由于學生不小心、不注意、不重視造成的。專家研究和實踐證明： 80%以上的上學路上意外傷害是完全可以避免的。通過教師的啟發(fā)，生成了上學路上保安全的

2、綜合實踐活動。二、活動目標1、通過活動，增強安全防護意識，樹立珍愛生命的情感。2、能從出行方式、知識面上分解大課題。從步行安全、乘車安全、騎車安全、認識交通標志、了解交通規(guī)則等方面，開展研究，形成成果。3、針對上學路上的安全隱患，制訂防患措施，學會如何面對潛在的安全隱患，掌握相應的自護和防范技能。4、能清楚地表達自己的意愿，能運用合適的方式呈現(xiàn)研究成果。三、活動的具體過程（一）活動準備階段1、確定主題本課題是事先內(nèi)定課題，出示大量的案例和讓學生觀看圖片，讓學生認識到上學路上存在太多的安全隱患，對生命造成極大的危協(xié)。為了減少傷亡事故的發(fā)生，讓學生圍繞大課題“上學路上保安全”提出如何才能做到上學路

3、上安全，然后師生一起歸納，預設提出以下小課題：1、 行走安全2、 乘車安全3、 騎車安全4、 安全防范意識5、 認識交通標志6、了解交通規(guī)則7、了解基本的交通規(guī)則8、氣候對出行的影響2、分組分工確定主題，提煉出小課題后，我先說出分組一些基本原則，再采納學生自己的分組觀點，讓學生根據(jù)以上要求自愿組合，對一些分組不合理的，教師參與協(xié)調(diào)，然后，各小組在老師的指導下選出自己小組內(nèi)能力最強的同學當組長，組長根據(jù)小組的實際情況進行分工，保證讓每個同學都有事可做。3、制定各小組活動方案各小組分工明確后，教師首先讓學生明白開展好小組活動，事先必須有一個合理、可行的活動方案指導小組活動。然后引導學生從小組研究目

4、的、研究步驟、采取方法、形成成果等方面制定小組活動方案。一步一步的引導和學生的反復修改，最終制定出各小組的活動方案。（二）活動實施階段1、學生以小組的形式，制定活動計劃，根據(jù)小組活動方案，通過調(diào)查、觀察、訪問、查閱書籍、上網(wǎng)等方式收集資料，進行本組的調(diào)查研究活動，適時提高醒學生，在活動中一定要注意安全，注意與同伴之間的交流、合作，注意對別人一定要有禮貌，做好活動的記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，解決不了的及時向指導老師或輔導老師、家長反應，積極地尋求幫助。2、將收集到的資料進行分類整理，學會篩選資料，把收集到的資料進行抄錄或打印，在分類整理資料的過程中，培養(yǎng)學生學會傾聽他人意見，然后整理小組的資料夾。3、小組內(nèi)檢查存在的問題進行交流，談感受，組與組之間進行交流，談感受，寫小結，在進行評價，反思。（三）活動的總結與交流階段1、形成成果指導學生運用自己組收集整理的資料寫出調(diào)查報告、擬寫倡議書、制作手抄報、心得體會、活動反思、自己在小組中的收獲等方式來展示自己組的活動成果，然后各小組通過各自不同的形式，交流所形成的成果。2、展示交流小組之間開展總結性交流，相互提問、相互模仿。指導學生制定出展示交流活動計劃，要求本小組成員在展示交流活動中人人有事做，