五年級下美術(shù)課件-近大遠小_人美版_第1頁
五年級下美術(shù)課件-近大遠小_人美版_第2頁
五年級下美術(shù)課件-近大遠小_人美版_第3頁
五年級下美術(shù)課件-近大遠小_人美版_第4頁
五年級下美術(shù)課件-近大遠小_人美版_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、設(shè)計制作:北京市朝陽區(qū)國美嘉園小學(xué)馬金山指導(dǎo)教師:車朝暉12021/4/20|火車火車|北京市義務(wù)教育課程改革實驗教材|設(shè)計制作:北京市朝陽區(qū)國美嘉園小 學(xué) 馬金山|指導(dǎo)教師:車朝暉42021/4/20|什么叫透視什么叫透視透視學(xué)具透視學(xué)具小組討論觀察影壁與門感覺一樣大嗎?觀察影壁與門感覺一樣大嗎?開門時路面有什么變化?開門時路面有什么變化?小組討論觀察觀察兩個高矮一樣的人物,你發(fā)兩個高矮一樣的人物,你發(fā)現(xiàn)現(xiàn)了什了什么?么?你能你能總結(jié)出哪些透視現(xiàn)象?總結(jié)出哪些透視現(xiàn)象?生活中常見的透視現(xiàn)象:|近大遠小|近高遠低|近寬遠窄|除此之外你還能說出哪些透視現(xiàn)象?小組討論|視平線視平線|視平線下視平線

2、下|視平線上視平線上|垂直的線垂直的線|消失點消失點A.A.向向遠方遠方延伸,延伸,不斷靠攏,最不斷靠攏,最后后相交相交的點。的點。B.B.與畫者眼睛與畫者眼睛平行平行的水平線。的水平線。C.C.上上寬寬下下窄窄D.D.下下寬寬上上窄窄E.E.永遠永遠垂直垂直|說說你知道的天安門?說說你知道的天安門?|找找哪里體現(xiàn)了近大遠???找找哪里體現(xiàn)了近大遠???|說說你知道的長城?說說你知道的長城?|找找哪里體現(xiàn)了近大遠小的透找找哪里體現(xiàn)了近大遠小的透視?視?在透明塑料上在透明塑料上畫出這兩張圖畫出這兩張圖片的片的 消失點、消失點、視平線、垂直視平線、垂直線、透視線線、透視線|請你用你的尺子在畫框上請你用

3、你的尺子在畫框上量一量,不同遠近而產(chǎn)生量一量,不同遠近而產(chǎn)生的距離并進行記錄。的距離并進行記錄。|請你按照近大遠小的規(guī)律,請你按照近大遠小的規(guī)律,在這條路旁種上綠樹在這條路旁種上綠樹。|運用近運用近大遠小大遠小的透視的透視現(xiàn)象畫現(xiàn)象畫畫你周畫你周圍的景圍的景物。物。|9、 人的價值,在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-3-62022-3-6Sunday, March 06, 2022|10、低頭要有勇氣,抬頭要有低氣。2022-3-62022-3-62022-3-63/6/2022 1:52:08 AM|11、人總是珍惜為得到。2022-3-62022-3-62022-3-6Mar-226-Mar-22|12、人亂于心,不寬余請。2022-3-62022-3-62022-3-6Sunday, March 06, 2022|13、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022-3-62022-3-62022-3-62022-3-63/6/2022|14、抱最大的希望,作最大的努力。2022年3月6日星期日2022-3-62022-3-62022-3-6|15、一個人炫耀什么,說明他內(nèi)心缺少什么。2022年3月2022-3-62022-3-62022-3-63/6/2022|16、業(yè)余生活要有意義,不要越軌。2022-3-62022-3-6March 6, 2022|

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論