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1、單擊頁(yè)面即可演示 李白 (701762年),字太白,號(hào)青蓮居士,四川人,唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人。其詩(shī)風(fēng)豪放豪放飄逸,想象豐富,語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然,音律和諧多變。他善于從民歌、神話中汲取營(yíng)養(yǎng)素材,構(gòu)成其特有的瑰麗絢爛的色彩,是屈原以來(lái)積極浪漫主義詩(shī)歌的新高峰,與杜甫并稱“大李杜”,是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人,又稱為“詩(shī)仙”。 天門中斷楚江開(kāi),天門中斷楚江開(kāi),碧水東流至此回。碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出,兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)。孤帆一片日邊來(lái)。望天門山唐 李白 1 1、望、望-看,往遠(yuǎn)處看??矗h(yuǎn)處看。 2 2、開(kāi)、開(kāi)-斷開(kāi)。斷開(kāi)。 3 3、至、至-到。到。 4 4、此、此-這里。這里。 5
2、5、回、回-回旋?;匦?。 6 6、孤、孤-單獨(dú)。單獨(dú)。 7 7、帆、帆-船。船。 朗讀這首詩(shī)時(shí),一定要有朗讀這首詩(shī)時(shí),一定要有感情地讀出感情地讀出“磅礴,雄壯,充磅礴,雄壯,充滿陽(yáng)剛之氣。滿陽(yáng)剛之氣。”天門天門/ /中斷中斷/ /楚江楚江/ /開(kāi),開(kāi),碧水碧水/ /東流東流/ /至此至此/ /回?;?。兩岸兩岸/ /清山清山/ /相對(duì)相對(duì)/ /出,出,孤帆孤帆/ /一片一片/ /日邊日邊/ /來(lái)來(lái)。1.1.作者筆下的天門山有什么特作者筆下的天門山有什么特點(diǎn)?聰明的你知道嗎點(diǎn)?聰明的你知道嗎? ?2.2.誰(shuí)能夠說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)里描繪了誰(shuí)能夠說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)里描繪了多少種事物多少種事物? ?天門中斷楚江開(kāi)碧水東
3、流至此回兩岸青山相對(duì)出孤帆一片日邊來(lái)小資料袋:小資料袋: 1、2句的詩(shī)意:天門山被長(zhǎng)江從句的詩(shī)意:天門山被長(zhǎng)江從中斷開(kāi),碧綠的江水奔騰東流,到中斷開(kāi),碧綠的江水奔騰東流,到這兒突然轉(zhuǎn)了個(gè)灣,向北流去。這兒突然轉(zhuǎn)了個(gè)灣,向北流去。 3、4句的詩(shī)意:兩岸的青山相互句的詩(shī)意:兩岸的青山相互對(duì)峙一只小船從太陽(yáng)升起的地方悠對(duì)峙一只小船從太陽(yáng)升起的地方悠悠駛來(lái)。悠駛來(lái)。 這首詩(shī)描寫(xiě)了雄偉的這首詩(shī)描寫(xiě)了雄偉的長(zhǎng)江,有一種豪放之情融長(zhǎng)江,有一種豪放之情融入其中,給人身臨其境的入其中,給人身臨其境的感覺(jué)感覺(jué) 自測(cè)檢驗(yàn) 1.天門山在什么地方? 2.你能背出這首詩(shī)嗎? 3.這首詩(shī)的作者是唐朝浪漫主義詩(shī)人李白,你能背
4、出李白的其他詩(shī)嗎? 望廬山瀑布 李白日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。 贈(zèng)汪倫 李白李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。 獨(dú)坐敬亭山 眾鳥(niǎo)高飛盡,孤云獨(dú)去閑。 相看兩不厭,只有敬亭山。 早發(fā)白帝城朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。黃鶴樓送孟浩然之廣陵 故人西辭黃鶴樓, 煙花三月下?lián)P州。 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡, 唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨宋 蘇軾 蘇軾,字子瞻,號(hào)“東坡居士”,是北宋著名文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家、散文家、詩(shī)人、詞人。他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍皆以文學(xué)名世,世稱“三蘇”;與漢末“三曹父子”(曹
5、操、曹丕、曹植)齊名。他家三口人都被評(píng)為唐宋八大家。蘇軾的作品有東坡七集東坡樂(lè)府 等。飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨水光瀲滟晴方好,水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。淡妝濃抹總相宜。宋宋 蘇軾蘇軾湖:指杭州西湖。瀲滟:波光閃動(dòng)的樣子。空蒙:形容云霧迷茫。詞語(yǔ)注釋瀲滟空蒙空蒙水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 波光閃動(dòng)的晴天景色真好,云霧迷茫的雨天景色也很奇妙。欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜。 若把西湖當(dāng)作是美女西施,淡妝濃抹都是那么合適,美妙多嬌。 這首詩(shī)是寫(xiě)西湖在不同氣候下呈現(xiàn)的不同風(fēng)姿,表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然的思想感情。作者通過(guò)大膽的想象,用西施來(lái)比喻西湖,增添了西湖的美麗和奇妙。 音樂(lè)欣賞蘇堤春曉蘇堤春曉 六月二十七日望湖樓醉書(shū) 曉出凈慈寺送林子方
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