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一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)1、工作踏實(shí)認(rèn)真；2、有較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)踐能力。1、缺乏耐心。2、教科研的理論相對(duì)薄弱；外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)及競(jìng)賽活動(dòng)，不斷鍛煉提高。社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高，教師所有具備的素質(zhì)要不斷提高。二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）停（劣勢(shì)）多向同行學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)，多讀書看報(bào)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念?？朔卸杷枷?，戒驕戒躁。抓（機(jī)遇）御（威脅）積極參加學(xué)校的校本教研活動(dòng)，多聽課評(píng)課。 努力完成各項(xiàng)教學(xué)工作。

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