愛心家教心得體會(精選多篇).doc

1、愛心家教心得體會(精選多篇)第一篇：愛心家教心得體會假設人生不曾相遇，我還是那個我，每天穿行在教室食堂與食堂之間，過著三點一線的生活，偶然跟朋友出去逛逛。然后開場日復一日的瞎忙活，吞沒在這喧囂的學校里。我不會知道這個世界還有幾個得意的孩子會成為我的第一批學生。我不會知道，這個世界還有這么幾個淘氣的孩子，一聲聲地叫著老師。假設人生不曾相遇，我不會相信有一種學生可以百看不厭，有一種人一認識就覺得像我的弟弟妹妹。明知不是親生的弟弟妹妹，可感覺就是親切，就是想去關心他們。假設人生不曾相遇，不曾想過會如此擔憂你們的學習，擔憂你們努力學習成績卻仍然提不高。為了進步你們的成績，于是你們成為我愛心家教的對象。

2、我有一個深切愿望，愿你們在我的幫助下成績穩(wěn)步上升，可以快樂地學習。假設人生不曾相遇，我不知道自己有一個習慣，每周四晚上抽時間到辦公室為你們輔導數(shù)學，2個多小時一遍遍地不耐煩的給你們講著習題，繁忙著查著各種資料，只是想多找點題，多穩(wěn)固一下，生怕你們忘了剛學過的知識。假設人生不曾相遇，我不知道自己還有一個那樣的習慣，做同一件事竟然堅持了4個多月了。不知道什么時候，不知道什么時候你們的一切關乎著我的喜怒哀樂?？吹降谝淮卧驴汲煽儐螘r，為你們的成績而悲傷。殊不知，一天中都悶悶不樂。假設人生不曾相遇，我不能深入體會到付出不一定有回報。不能體會到你們玩耍時淘氣時天真得意的樣子，不能體會到你們撫慰我時莫名的感

3、動，激蕩著熱淚盈眶的心情入眠。假設人生不曾相遇，我不會保持著一個人的想象，想象著某一天你們幾個數(shù)學都及格了，即使這想象難免寂寞無奈，但我仍然堅持著這樣的夢想，直到那次期中考試，你們的付出得到了回報，讓我臉上有了興慰的笑容。假設人生不曾相遇，我怎么能知道有你們的存在的真正意義，因為有你們，我的生活變得充實而快樂。因為有你們我的生活變得更有意義。光陰如流水，轉瞬即逝，與你們分別的日子逐漸在靠近，多希望光陰可以在此刻停留。頂崗實習在繁忙與充實的生活中即將完畢，以后的日子不能給你們輔導了，希望你們?nèi)匀粖^斗，拼搏！我想說遇見你們我很幸福，能為你們輔導數(shù)學是我的榮幸，再見我的孩子們！第二篇：愛心家教心得體

4、會愛心家教心得體會時間悄悄的溜走了，我的志愿者的活動也要說再見，心里有說不出的感覺。還記得當時進入愛心家教時心里很感動與興奮的，因為我十五年的夢想終于實現(xiàn)了，我終于可以當一次老師了。我記得在我第一次看見承志的時候，他黑黑的，瘦瘦的，嘴上還掛著笑容，而我的心里也是沖動的。我迫切的想要知道他學習上的的一切，于是我和他聊了起來，我知道他很貪玩，和其他男生一樣喜歡打游戲，他說他喜歡讀書但不喜歡考大學因為大學課程很難，他希望天天打游戲，單純的的想法。后來，我去他家和他的父母聊天并理解他的情況，叔叔和阿姨為了承志的學習就近在一家小工廠上班，他們很熱情，為了迎接我還特地下了館子，我一再的回絕終是抵不住他們的

5、熱情。他家只有幾十個平米，唯一的大功率電器就是電視機，但是對于承志的學習從不馬虎，每晚拖著疲憊的身子仍然要給承志練聽寫和檢查作業(yè)，哎，可憐天下父母心，為了這一份心，我決定真的要努力幫助他讓他可以更的學習。以后的的每周末九點半都準時到他家?guī)退a習功課，我發(fā)現(xiàn)他特別粗心，有時把除法看成減法，有時簡單計算出現(xiàn)錯誤，很粗心；語作不會寫，要么不會審題，要么字跡潦草；英語不會讀；上課不愛答復下列問題，而且很動，就是吃飯也在玩玩具。于是，我針對這些問題也做了一些準備。我在上查了很多關于三年級的一些資料，也下載了一局部題，關于一些計算和應用題還有優(yōu)秀作，便于讓他在完成作業(yè)的前提下更的學習轉眼一個月時間就這樣過

6、去了，心里有的是感謝和不舍，感謝是因為有這樣一個時間的經(jīng)歷，不舍是我和承志猶如姐姐和弟弟的感情。我希望在以后的時間里他能改掉那些壞缺點，也希望學校能多組織這樣的活動，讓我們在理論中學到東西。第三篇：愛心家教心得體會愛心家教活動感受很快樂參加了局青聯(lián)組織的愛心家教活動，在短短幾個月的時間里，我利用周末時間，幫助小朋友補習小學英語課程?，F(xiàn)將心得體會總結如下：一、 收獲：1.效勞社會，幫助貧困家庭子女，傳播愛心。小朋友因父母離異，家境貧寒，與爺爺奶奶共同生活。他性格較為內(nèi)向，但是性格純真，尊敬師長，也比擬勤奮刻苦。我除了幫助他解決學習中的問題，還通過溝通理解了他的興趣、愛和心里的一些想法，和他成為朋

7、友，鼓勵他積極樂觀的面對學習和生活。通過幾期的家教，孩子的成績有了較大的進步，也改變一開場的內(nèi)向、生疏，可以和我自然的交流。2.溫故知新，自我進步通過愛心家教的過程，讓我體會到老師這個工作的不易。“要給學生一碗水，必須自己先有一桶水”，有些問題，不僅僅要求我們自己知道“是什么”，還要用適宜的方法，學生“為什么”。教學相長，家教的過程同時也是我自我進步的過程。二、 困難家教過程中的困難主要是對學生的實際情況以及目前的教材缺乏理解，導致剛開場的時候出現(xiàn)頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳的現(xiàn)象。后來針對性的查看了小孩的作業(yè)和試卷理解到他主要的困難點是在詞匯和語法，因此針對性地結合教材，幫他復習穩(wěn)固這兩塊內(nèi)容，獲得了較

8、的效果。三、 建議愛心家教的對象選擇仍然應該堅持“家庭條件一般、學生聽話上進”這個原那么，以期獲得良的效果。家教開場前應該組織對學生學習情況的測評以對癥下藥。家教過程應該注重對學生學習方法、學習習慣的訓練和思想觀念的影響，以期獲得事半功倍和長期的效果。第四篇：愛心家教”心得體會“愛心家教”心得體會俗話說得“物以稀為貴”，如今的小孩大多數(shù)都是獨生子女，家里人人都寵得愛不釋手，同時也體會到如今的孩子越來越難管，很多 家長都有同樣的感覺，用軟的不行，用硬的也不行。但是如今的家庭教育非常重要，誰都不可無視，現(xiàn)談談我家教的心得體會。雖然我去家教的那個家庭不是很富有，甚至可以說有一點窮，但是他們家的家長和

9、小孩向李晗給我的印象卻非常深入。與我如今家教的那個小孩家里很有錢，但我給她不可的時候她不怎么認真，也不怎么懂禮貌相比，她有禮貌，給她講課的時候李晗也很認真的聽我給李晗講課的時間雖然只有短短的幾個小時，期間涉及到的圍卻是很廣的。數(shù)理化都涉及到的。但深度不是很深，因為時間問題我不能拓展的太開。，雖然她的根底不是很，但是她的態(tài)度卻讓我感動。我覺得如今的小孩不只學習讓家長擔憂，其他方面也比擬讓大家堪憂。比方：接人待物時的禮貌，為人處世，花錢等方面。李晗家是很富有，但她每個周的生活費卻讓我吃驚，一個周五天，她要五十。她給我說她從不在食堂吃大鍋飯，都是吃小炒。原因是她覺得大鍋飯很難吃。我還是比擬能理解她，

10、畢竟馬上就要中考了。我還是希望她今后節(jié)約一點，讓李阿姨他們的負擔輕一點，同時，我相信李阿姨他們也會覺得很欣慰的。如今，將我家教的兩個小孩的特點做一個小小的總結：1.孩子一樣有自尊的。相信在我們的記憶中都有這樣的一個片段，我們的父母總是喜歡在別人面前說自己的不，例如當著自己的面，剛剛自己很聽話，平時學習成績也不錯，偏偏在人家面前就說自己不如別家孩子聽話，學習不。這恰恰相反，孩子的心里產(chǎn)生逆反心靈，孩子應會想，我做得那么，父母說做得不，反正也是不，不也就這么不，干脆就不做。2.別總盯著孩子的缺點。我家教的小孩唯一最大的缺點就是任性，自己想干什么就干什么，有時放學回家，大概半小時做作業(yè)認真，比擬投入

11、，過了半小時后就開場東摸摸，西看看，開場跟我討價還價我晚上會給她輔導作業(yè)。也不用心，有的家長就會認為孩子這么任性，肯定不會出人頭地，也就一棒子打死，平時也不去管他。3.決不為孩子護短。老師的包庇，家長的護短，會導致孩子從走向歪路，甚至會導致他走向犯罪，因此，我覺得做為每一個家長不要不看重這一點。 開場家教已經(jīng)兩個月天了，這些日子里從剛開場的奇興奮到如今的疲倦，里面的酸甜苦辣也只有自己知道，不過我很快樂，因為我可以在小圍理論我的一些教育理念和方法了? 也希望自己能給進自己最大的努力去幫助別人?第五篇：關于本次愛心家教心得體會關于本次愛心家教心得體會做了十一次愛心家教活動，第一次接觸這些孩子，從他

12、們身上看到許多，體會到許多。這些孩子都很渴望得到別人的關心和重視。他們希望我們多關注他們。初次見面并沒有所謂的害羞，沒幾分鐘就拉著你的手你的手叫的的手叫你姐姐。感覺想盡力和你親近，讓你喜歡。本以為會比擬為難的第一次見面比我想象中的愉快。同時，這些孩子內(nèi)心單純脆弱，也很敏感。第一次去的時候，因為孩子們都在問問題而忽略了其中一個孩子，他馬上就感到委屈還哭了。 我想是他覺得自己沒有被重視吧。所以，對待著些孩子我們要更加小心地去關心和呵護。注意他們的一舉一動，理解他們的心理，體會他們的心情。從組織上理解的資料上看，我們所輔導的孩子所存在的問題大多是不愛學習，淘氣搗蛋。而我所輔導的小男孩更是被稱為福利院

13、最淘氣的孩子。但是，當我真正去理解他接觸他之后，我發(fā)現(xiàn)他很聰明，寫作業(yè)也很積極。其他孩子也一樣，寫作業(yè)很認真。至于說他是最淘氣的孩子，他確實挺活潑的。但是，我覺得對于一個一年級的小男孩來說，這很正常，這是孩子的天性。為什么非要指責訓斥呢。而且在我看來，越不聽話的孩子，只要他把你當成自己人了，他還是很聽話的。到如今我一直覺得我所輔導的小孩老師說最不聽話，但是我認為他最聽話，很得意。 另外，想要和這些孩子相處，最重要的一點就是要和他們成為朋友。放下所謂的老師的架子，和他們做朋友。他們才會乖乖聽你說話，才能把你說的話記在心里。能讓孩子們把我當朋友是我這次最大的成功吧。你也許不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)他們其實挺在乎你的，在意你這個朋友似的姐姐。在此次家教活動中，有兩次都讓我很驚喜。那次，我所輔導的小男孩捉弄我，我成心裝作生氣了，不理他。他馬上就發(fā)起脾氣了，還看見他像哭了。我有點驚訝，原來他還是挺在乎我這個家教姐姐的。另外，在最后一次家教時，他把我悄悄拉出去，送了個小東西給我，我不要，他拉著我的的手把它塞我包里。那時候，我很滿足。我知道我和他是朋友了。在輔導孩子們的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。首先，有的孩子因為有人輔導