部編版四年級道德與法治下冊1.我們的好朋友第2課時教案_第1頁
部編版四年級道德與法治下冊1.我們的好朋友第2課時教案_第2頁
部編版四年級道德與法治下冊1.我們的好朋友第2課時教案_第3頁
部編版四年級道德與法治下冊1.我們的好朋友第2課時教案_第4頁
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1、部編版四年級道德與法治下冊1 .我們的好朋友教學(xué)目標(biāo):1 .通過教學(xué)讓學(xué)生感受友誼的美好,珍惜同學(xué)之間的友誼 ;2 .能理解何為真正的友誼,能夠區(qū)分益友和損友;3 .學(xué)會結(jié)交朋友并維護(hù)友情,不做有損友誼的事。教學(xué)重難點(diǎn):1 .重點(diǎn):能知道什么是真正的友誼,能夠區(qū)分益友和損友,學(xué)會結(jié)交朋 友并維護(hù)友情。2 .難點(diǎn):理解何為真正的友誼,能夠區(qū)分益友和損友。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:課件課時安排:2課時教學(xué)過程:第二課時朋友,真友誼一、導(dǎo)入新課1 .“世間最美好的東西,莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋 友。一一愛因斯坦基”請你們自己讀讀,說說你的體會?2 .你覺得什么才是真正的友誼?今天繼續(xù)學(xué)習(xí)什么樣

2、的朋友才是真正的 友誼呢?二、講授新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:朋友,真友誼1 .活動與探究一:想一想(1)生閱讀教材P6頁兩個情景,試著小組內(nèi)驗(yàn)情景表演,說說你的體情景一:時間:上午大課間地點(diǎn):教室人物:同桌周麗和張華,其他一些女生劇情:周麗經(jīng)常帶些巧克力請大家吃, 課間的時候大家都圍 著她。邊吃邊聊天。這顯得周麗很受歡迎,朋友很多。張華一邊吃著糖果,一邊心里盤算:等我過生日,要不要請大家吃頓大餐呢 ?否則,他們會不會覺得我太小氣,不愿跟我交朋友了呢?情景二:時間:數(shù)學(xué)課地點(diǎn):教室人物:同桌陳誠和李浩,數(shù)學(xué)老師劇情:李浩數(shù)學(xué)成績一直不理想, 這次數(shù)學(xué)考試有一道題不會做, 于是,他用手肘輕輕地碰陳誠,想讓陳

3、誠告訴他答案。陳誠很緊張。值偷地看了看老師。心想:要不要把答案2他看呢?如果不給他看的話,是不是不夠朋友 ?(2)小組合作,探究問題:議一議:請仔細(xì)體會下面兩個情景,他們?yōu)槭裁磿菢酉肽兀咳绻麖埲A和陳誠想獲得真正的友誼,他們應(yīng)該怎樣做呢 ?(3)先在小組內(nèi)交流,各組推薦代表,全班交流與分享.(4)思考:好朋友真友誼我們都渴望獲得友誼,但我們應(yīng)該明白什么才是真正的友誼?(5)在你和朋友的交往中,你遇到過類似的事情嗎?你是怎樣處理的呢?(6)師小結(jié):與人相處,真誠相待,但不一定別人對你的回報也是心照 不宣,有時付出與回報是不能成正比的,所以我們沒必要強(qiáng)求,只要自己問 心無愧就好!2 .閱讀教材P7

4、故事屋,思考:呂岱為什么說徐原是他的益友 ?你欣賞徐 原對待朋友的方式嗎?呂岱有什么可貴之處?益友三國時期,吳國有位德高望重的大臣呂岱,他為人正直、十分愛借人才。呂岱有一名好友徐原, 很有才華,為人耿直,但出身貧寒。通過呂岱的幫助和推薦,徐原才受到重用,擔(dān)任了重要官職。徐原上任后,大家都認(rèn)為他會積極報答呂岱,然而出人意料的是,徐原并沒有因?yàn)閰吾穾椭?自己而對他言聽計從,而是敢于在呂岱有過失時直接批評他,并在公開場合談?wù)搮吾纷龅貌粚Φ牡胤健S腥藢⑦@些情況告訴呂岱,呂岱卻并沒有因此而生氣,而是贊嘆地說:“這就是我看重徐原的原因??! ”后來徐原去世了,呂岱十分傷心,他說 :“徐原是我的益友,如今不

5、幸離世,我還能從何處聽到 批評我的話呢!”(1)先在小組內(nèi)交流,各組推薦代表,全班交流與分享。(2)教師小結(jié):從“岱嘆日:是我所以貴得淵者也! ”中可以看出, 呂岱是一個 知人善用 奉公廉潔的人。徐原是一個性情忠厚豪放,喜好直言 的人。人生啟示:擅長、知人善用、奉公廉潔.3 .閱讀教材P8:想一想,子晴的生氣和李強(qiáng)的抱怨有道理嗎 ?你想對他 倆說什么呢?有時候我們會向朋友提出不合理的要求,卻不知道,正是這些不合理的要求,傷害了朋友之間的友誼。我覺得孟華比你更適合當(dāng)班長。為什么你不投我一票! 怎么你也不幫我!?你大沖動了。選班長時,好友王明把票投給了孟華,子晴很生氣。李強(qiáng)和王贊因?yàn)樾∈鲁沉似饋恚?/p>

6、好友張帥勸李強(qiáng)不要太沖動。4 .交流園:請舉行一次小型辯論會。辯論題目是“好朋友是否一定要為對方保守秘密 ?”。(1)先在小組內(nèi)交流,各組推薦代表,全班交流與分享.(2)教師小結(jié):朋友是當(dāng)你需要和被需要時,能給予也能得到支持,理 解或更多的一種友情,個人認(rèn)為并不一定要把所有的秘密都告訴給朋友知 道,一是要看這是什么事,二是要看你這所謂的朋友是什么樣的朋友,三還 要看自己和朋友是什么樣的性格來說。有些事情自己知道就好,有些事情說出來,即使朋友不能幫你分擔(dān)卻讓你心里多一份力量,還有些事,如果朋友 不是不可靠,而是性格讓他保守不了秘密,而你又不想讓其它人知道,那你 最好是不說。 總之,所說的秘密,別人都知道了就不是秘密。5 .填一填:友誼來之不易,需要珍惜。學(xué)會與朋友相處,友誼才能深厚長久。1 .當(dāng)朋友有困難時,我愿盡力幫助。2 .當(dāng)朋友犯錯誤時,我3 .當(dāng)朋友幫助我時,我4 .當(dāng)朋友 時,

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