25有理數(shù)減法

1、磚井中學(xué) 七 年級(jí) 一 學(xué)期 數(shù)學(xué) 學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿 執(zhí)筆人： 總第 課時(shí)備課組長(zhǎng)簽字： 包科領(lǐng)導(dǎo)簽字： 學(xué)生： 上課時(shí)間：集體備課個(gè)人空間課題：有理數(shù)的減法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力：探索有理數(shù)減法法則.掌握有理數(shù)減法法則.2、過(guò)程與方法：會(huì)正確進(jìn)行有理數(shù)減法運(yùn)算.3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：體驗(yàn)把減法轉(zhuǎn)化為加法的轉(zhuǎn)化思想.【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重 點(diǎn)：有理數(shù)減法法則和運(yùn)算難 點(diǎn)：有理數(shù)減法法則的推導(dǎo)。【學(xué)習(xí)方法】理解有理數(shù)減法運(yùn)算法則?！緦W(xué)習(xí)課時(shí)】1課時(shí)預(yù)習(xí)案【教材助讀】教材P40-P41【知識(shí)鏈接】有理數(shù)加法法則： 被減數(shù)減數(shù)= . 差+減數(shù)= .【預(yù)習(xí)自測(cè)】1 -+（-）2. （-）+3+2.75+（-6

2、）探究案【導(dǎo)學(xué)釋疑】有理數(shù)減法法則推導(dǎo)衡陽(yáng)某天的氣溫是2°C3°C,這一天的溫差是多少呢?(溫差是最高氣溫減最低氣溫,單位:°C).這天的溫差是 .（列出算式）想想看，溫差到底是多少呢？1、還記得嗎，被減數(shù)、減數(shù)差之間的關(guān)系是：被減數(shù)減數(shù)= . 差+減數(shù)= .2、請(qǐng)你與同桌伙伴一起探究、交流：要計(jì)算3(2) = ？，實(shí)際上也就是要求： ？ +（2）= 3，所以“ ？”應(yīng)該是 .也就是3(2) = 5.3.發(fā)現(xiàn)：3(2) = 5. 而3 + 2 = 5.因此： 3(2) 3 + 2由上你有什么發(fā)現(xiàn)？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái) .換兩個(gè)式子計(jì)算一下，看看上面的結(jié)論還成立嗎？1（3）=

3、， 1 + 3= ， 所以1（3） 1 + 3.59 = ， 5+（9）= ，所以59 5 +（9）.歸納總結(jié)有理數(shù)減法法則： 【質(zhì)疑探究】有理數(shù)減法運(yùn)算1、下列括號(hào)內(nèi)各應(yīng)填什么數(shù)? (1) (+2)(3)=(+2) + ( )；  (2) 0 (4)= 0 + ( )  (3) (6) 3 =(6) + ( )；  (4) 1 (+39) = 1 + ( ) 【拓展提升】2、計(jì)算下列各題：典型引路：（6）（+4）=（6）+（4）= 10（1）9（5）=_ = _ （2）（3）1=_ = _（3）08=_ = _ （4）（ 5）0=_ = _（5）10（8）=_

4、= _總結(jié)步驟： （1） ( 2 ) 【我的收獲】訓(xùn)練案【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1、計(jì)算下列各題 （1）8（5） （2）（2）3 （3）（6）0解：原式= 8+_ 解：原式= 2+ _ 解：原式=_+ 0 = = = （4） 06 （5）（2）（7） （6）4（+7）解：原式= 0 +_ 解：原式= 2 + _ 解：原式= 4 +_= = = 2、（1）（3）_= 1 （2）_7=2 （3） 5_= 03、計(jì)算：（1）（2）（9） （2）011 （3）5.6（4.8） （4）【綜合訓(xùn)練】4.計(jì)算下列各題：(1) 258 (2) (34)(610) (3) 4(3)12【能力訓(xùn)練】5.下列運(yùn)算中正確的是（ ）A、3.58（1.58）= 3.58 +（1.58）= 2 B