平果縣新安初級中學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價制度

1、平果初級中學(xué)教育集團(tuán)（ 新安 ） 分校教學(xué)質(zhì)量評價制度一、教學(xué)質(zhì)量評價的指導(dǎo)思想1. 通過對教師教學(xué)質(zhì)量的評價, 促進(jìn)教師強化服務(wù)意識, 不斷提高教學(xué)水平, 并對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行有效控制。2. 建立獎勵機制, 以評促教 , 以評促改 , 提高教師整體素質(zhì), 實現(xiàn)教學(xué)工作的規(guī)范化。二、教學(xué)質(zhì)量評價的基本原則在對教師教學(xué)質(zhì)量評價過程中, 根據(jù)學(xué)校制定評價指標(biāo), 根據(jù)學(xué)校具體情況, 堅持客觀、全面、統(tǒng)一、公正、公平的原則, 科學(xué)地評價每位教師的教學(xué)質(zhì)量, 以促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。三、評價機構(gòu)由學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價小組來完成。評價小組由學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價小組成員、主任成員組成, 由楊校長任組長。組長

2、: 陸春明成員: 梁鋒陸存環(huán)許世和黃朝山黃克賽黃林安農(nóng)盛斌和各教研組組長四、教學(xué)質(zhì)量的具體要求1. 教學(xué)目標(biāo)明確、具體、重難點處理得當(dāng)2. 教學(xué)程序體現(xiàn)主體意識, 教學(xué)思路清, 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) , 能體現(xiàn)知識的形成過程3. 教學(xué)方法靈活、新穎, 體現(xiàn)精講多練, 思維創(chuàng)新 , 教學(xué)手段運用合理;4. 注重情感教育在課堂中的體現(xiàn);5. 教學(xué)基本功扎實, 駕馭課堂能力強;6. 教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成效果好;7. 教學(xué)個性體現(xiàn)特色意識。五、教學(xué)質(zhì)量評價的實施1. 教學(xué)質(zhì)量評價的對象: 教學(xué)質(zhì)量評價的對象為我校每學(xué)期所有任課教師。2. 評價方式 : 主要包括學(xué)生評價、科研處評價、校領(lǐng)導(dǎo)評價、教學(xué)督導(dǎo)評價和常規(guī)教學(xué)考核

3、評價等五個方面, 評價結(jié)果采用百分制, 使教師教學(xué)質(zhì)量評價盡可能全面、公正、合理。3. 評價的組織實施及內(nèi)容:(1) 目的 : 通過對教學(xué)過程中的檢查和評價, 驗證所提供的教學(xué)質(zhì)量是否滿足規(guī)定的要求。(2) 適用范圍: 適用于本校向?qū)W生提供的各項教學(xué)工作檢查和評價。(3) 職責(zé) :教務(wù)處負(fù)責(zé)安排和組織對各教學(xué)部門或崗位的日檢、周檢、月檢和考核工 作。主管校長不定期地組織有關(guān)部門或人員對各教學(xué)部門或教學(xué)崗位進(jìn)行抽檢和評價。五、工作程序1. 學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的評價分為內(nèi)部評價和外部評價。2. 教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)部評價。(1) 教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)部評價人: 各教師每周對自己的教學(xué)工作進(jìn)行自查, 并記錄。各學(xué)科負(fù)責(zé)人每周對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行一次檢查, 對發(fā)現(xiàn)的不合格項要制訂糾正措施, 并負(fù)責(zé)跟蹤和驗證, 及時向校長匯報, 并做好記錄。(2) 教學(xué)質(zhì)量的月檢: 教務(wù)處組織有關(guān)人員每月對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查, 并將檢查結(jié)果匯總上報校長。(3) 教學(xué)質(zhì)量的期中、期末檢查: 校長組織有關(guān)人員對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中、期末檢查 , 并記錄。(4) 教學(xué)質(zhì)量的抽檢: 學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)不定期地組織有關(guān)人員對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行抽