機(jī)械制圖教案大全

1、教學(xué)時(shí)數(shù)：1 學(xué)時(shí) 課 題： 緒 論教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解制圖的地位、作用和組成內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)制圖的地位與作用, 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)學(xué)習(xí)本課程重要性的理解教學(xué)方法 ：講授法教 具：相應(yīng)的工程圖紙、簡(jiǎn)單的使用說(shuō)明書(shū)教學(xué)步驟：（引入新課）由簡(jiǎn)單的使用說(shuō)明書(shū)、相應(yīng)的工程圖紙引入（講授新課）緒論一、本課程的研究對(duì)象1、圖樣的定義在工程技術(shù)中，為了準(zhǔn)確地表達(dá)機(jī)械、儀器、建筑物等物的形狀、結(jié)構(gòu)和大小，根據(jù)投影原理、標(biāo)準(zhǔn)或有關(guān)規(guī)定畫(huà)出的圖形，叫做圖樣。建筑工程中使用的建筑圖樣，水利工程中使用的水利工程圖樣，機(jī)械制造業(yè)中使用的機(jī)械圖樣。2 、 機(jī)械制圖是研究閱讀和繪制機(jī)械圖樣的原理和方法一門(mén)重要

2、技術(shù)基礎(chǔ)課。3 、主要內(nèi)容（ 1 ） 制 圖的基本規(guī)定（ 2） 幾 何作圖（ 3） 正 投影法與三視圖（ 4） 軸 側(cè)圖（ 5） 組 合體視圖（ 6） 圖 樣的基本表示法（ 7） 常 用件的特殊表示法（ 8） 零 件圖（ 9） 裝 配圖 （ 10）計(jì)算機(jī)繪圖 （ 11）其他圖樣 二、本課程的目的和任務(wù)1、掌握正投影法的基本理論及其應(yīng)用；2、掌握閱讀和繪制機(jī)械圖樣的基本知識(shí)、基本方法和技能；3、培養(yǎng)對(duì)空間想象和形象思維能力；4、了解計(jì)算機(jī)繪圖的基本知識(shí)；5、培養(yǎng)耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。三、本課程的學(xué)習(xí)方法1 、嚴(yán)格遵守國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)制圖、 機(jī)械制圖和有關(guān)的技 術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；2 、掌握正確

3、的看圖和畫(huà)圖方法；3 、反復(fù)實(shí)踐，提高看圖和畫(huà)圖技能。（鞏固練習(xí)）讓學(xué)生再看一遍緒論部分的內(nèi)容（課堂小結(jié)）對(duì)學(xué)好制圖的要求：1、 明確學(xué)習(xí)目的，要有學(xué)好本課程的信心；2、 刻苦訓(xùn)練技能技巧，圖面質(zhì)量?jī)?yōu)秀，有一定構(gòu)思能力；3、 作風(fēng)認(rèn)真嚴(yán)肅，決不敷衍了事。（作業(yè)布置）課堂作業(yè)：1、簡(jiǎn)述本課程的學(xué)習(xí)目的和任務(wù)。2、簡(jiǎn)述本課程的主要內(nèi)容。課后作業(yè)：簡(jiǎn)述你對(duì)學(xué)好制圖的看法。教后感：第一章制圖的基本規(guī)定教學(xué)時(shí)數(shù)：1 學(xué)時(shí)課 題： § 1-1 圖紙幅面和格式教學(xué)目標(biāo) ：1、了解圖紙幅面、圖框格式和尺寸；2、掌握標(biāo)題欄位置、格式與內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn) ：1、基本幅面；2、標(biāo)題欄和明細(xì)欄。教學(xué)難點(diǎn)：標(biāo)題欄

4、和明細(xì)欄。教學(xué)方法 ：講授法教 具：圖紙作業(yè)，相關(guān)掛圖教學(xué)步驟：（復(fù)習(xí)提問(wèn)）什么叫圖樣（引入新課）在緒論中我們學(xué)過(guò)了圖樣的定義和其在工業(yè)中的應(yīng)用,而且大家都知道了我們所學(xué)的制圖是研究機(jī)械圖樣的一門(mén)技術(shù)基礎(chǔ)課,那什么是圖樣呢，它的定義是如何描述的請(qǐng)大家思考一下（講授新課）§ 1-1 圖紙幅面和格式GB/T14689-1993 的含義：GB:表示國(guó)標(biāo)；T14689: 表示推薦使用的文件號(hào)為14689；1993: 表示 1993年發(fā)布使用的。一、圖紙幅面要采用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的幅面尺寸 BX LB ：表示圖紙的短邊L:表示圖紙的長(zhǎng)邊1 、基本幅面2、加長(zhǎng)幅面3、幅面尺寸的圖示二、圖框格式和尺寸

5、2 、圖框格式在圖紙上必須用粗實(shí)線畫(huà)出圖框。圖框有兩種格式：不留裝訂邊和留裝訂邊。同一產(chǎn)品中所以圖樣均應(yīng)采用同一種格式。3 、圖框尺寸不留裝訂邊的圖紙，其四周邊框的寬度相同（均為e）留裝訂邊的圖紙，其裝訂邊寬度一律為25mm， 其他三邊一致。三、標(biāo)題欄和明細(xì)欄標(biāo)題欄一般應(yīng)位于圖紙的右下角。四、看圖方向的規(guī)定為了利用預(yù)先印制好的圖紙，允許將圖紙逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。為了使圖樣復(fù)制和縮微攝影時(shí)定位方便，應(yīng)在圖紙各邊長(zhǎng)（鞏固練習(xí)）讓學(xué)生練習(xí)畫(huà)邊框和標(biāo)題欄、明細(xì)欄。（課堂小結(jié)）通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望大家弄清國(guó)標(biāo)所規(guī)定的幾種圖幅和圖框格式，以及標(biāo)題欄和明細(xì)欄的畫(huà)法。（作業(yè)布置）課堂作業(yè)：1、簡(jiǎn)述

6、GB/T14689-93 的含義。2、圖紙幅面有哪三種。課后作業(yè)：畫(huà)出標(biāo)題欄和明細(xì)欄。教后感：教學(xué)時(shí)數(shù)：2 學(xué)時(shí)課 題： § 1-2 比例教學(xué)目標(biāo) ：1、了解畫(huà)圖時(shí)常用的比例以及選擇比例的原則；2、掌握?qǐng)D樣上字體的書(shū)寫(xiě)等國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)重點(diǎn) ：1、比例的概念；2、長(zhǎng)仿宋體字的書(shū)寫(xiě)。教學(xué)難點(diǎn)：長(zhǎng)仿宋字的書(shū)寫(xiě) 教學(xué)方法：講授法與演示法相結(jié)合。教 具：圖紙作業(yè)，相關(guān)掛圖教學(xué)步驟：(復(fù)習(xí)提問(wèn))1、幅面代號(hào)有哪幾種2、標(biāo)題欄、明細(xì)欄有哪些規(guī)定(引入新課)(講授新課)§1-2 比 例(GB/T14690-1993)一、術(shù)語(yǔ)比例：圖及與其實(shí)物相應(yīng)要素的線性尺寸之比。1、原值比例比值為1的比

7、例，即1:1 ;2、放大比例比值大于1的比例，如2:1等；3、縮小比例比值小于1的比例，如1:2等。二、比例系列三、標(biāo)注方法(1)比例符號(hào)應(yīng)以“：”表示；(2)比例一般應(yīng)標(biāo)注在標(biāo)題欄中的比例欄內(nèi)， 必要時(shí)可以作如下處理:四、選擇比例的原則1、當(dāng)表達(dá)對(duì)象的形狀復(fù)雜程度和尺寸適中時(shí)，一般采用原值比例1:1繪制；2、當(dāng)表達(dá)對(duì)象的尺寸較大時(shí)應(yīng)采用縮小比例，但要保證復(fù)雜部位清晰可讀；3、當(dāng)表達(dá)對(duì)象的尺寸較小時(shí)應(yīng)采用放大比例，使各部位清晰 可讀；4、盡量?jī)?yōu)先選用表1-3中的比例。5、選擇比例時(shí)，應(yīng)結(jié)合幅面尺寸選擇，綜合考慮其最佳表達(dá) 效果和圖面的審美價(jià)值。§1-3 字 體 （GB/T14691-

8、1993）一、基本要求1、書(shū)寫(xiě)字體必須做到：字體工整、筆畫(huà)清楚、間隔均勻、排 列整齊;2、字體高度（h）的公稱(chēng)尺寸系列為：，,5,7,10,14,20按照2 的比率遞增（字寬與字高之比為2:3,字高代表字體的號(hào)數(shù)）；3、漢字應(yīng)寫(xiě)成長(zhǎng)仿宋體，漢字的高度 h不應(yīng)小于3.5mm, 其字寬為h /凡4、字母和數(shù)字分 A型和B型；5、字母和數(shù)字可以寫(xiě)成斜體和直體；6、用作指數(shù)、分?jǐn)?shù)、極限偏差、注角等的數(shù)字和字母，一般 應(yīng)采用小一號(hào)的字體。二、字體示例（鞏固練習(xí)）練習(xí)書(shū)寫(xiě)仿宋體字（課堂小結(jié)）通過(guò)對(duì)圖幅比例、字體標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，大家應(yīng)弄清字體的相關(guān)知識(shí)，特別要強(qiáng)調(diào)的是大家要搞清比例是誰(shuí)與誰(shuí)之比，課后要多花點(diǎn)時(shí)間

9、，刻苦訓(xùn)練仿宋體字的書(shū)寫(xiě)技能技巧，一定要去做，決不能敷衍了事。（作業(yè)布置）課堂作業(yè)：1、什么叫做比例比例分為哪三種2、國(guó)標(biāo)中對(duì)字體有哪些規(guī)定3、習(xí)題集P1 1-1-1P 2 1-1-2課后作業(yè)：選擇比例的原則是什么教后感：教學(xué)時(shí)數(shù)：2 學(xué)時(shí)課 題： § 1-4 圖線（GB/T17450 1998、 GB/ 1984）教學(xué)目標(biāo)：熟悉圖線的種類(lèi)，線型應(yīng)用及畫(huà)法教學(xué)重點(diǎn)：各種圖線的使用教學(xué)難點(diǎn)：用三角板、圓規(guī)繪制各種圖線教學(xué)方法 ：講授法與演示法相結(jié)合教 具：掛圖教學(xué)步驟：（復(fù)習(xí)提問(wèn)）1、簡(jiǎn)述比例的概念。2、解釋GB/T14689-93 的含義。（引入新課）前面我們已經(jīng)講過(guò)了圖樣在工業(yè)生產(chǎn)

10、中的重要性。那么繪制圖樣的線條到底有哪幾種如何繪制才符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)呢！這就是我們這節(jié)課所要共同學(xué)習(xí)的，也是大家必須掌握的。（講授新課）§ 1-4 圖線（GB/T17450 1998、 GB/ 1984）一、基本線型（表1-5）二、圖形的尺寸圖線分粗、細(xì)兩種。粗線的寬度 d可在一2mm間選擇，細(xì)線 的寬度為b/2 。三、圖線的應(yīng)用（表1-6）四、圖線的畫(huà)法1、間隙除非另有規(guī)定，兩條平行線之間的最小間隙不得小于0.7mm。2、相交虛線以及各種點(diǎn)畫(huà)線相交時(shí)應(yīng)恰當(dāng)?shù)叵嘟挥诰€，而不應(yīng)相交于點(diǎn)或間隙。3、圖線接頭處的畫(huà)法4、圖線重疊時(shí)的畫(huà)法當(dāng)兩種或兩種以上圖線重疊時(shí)，應(yīng)按以下順序優(yōu)先畫(huà)出所需的圖線

11、：可見(jiàn)輪廓線一不可見(jiàn)輪廓線一軸線和對(duì)稱(chēng)中心線一雙點(diǎn)畫(huà)線。五、作圖演示（鞏固練習(xí)）抄畫(huà)書(shū)中圖1-10、 1-12，進(jìn)行繪制練習(xí)。（課堂小結(jié)）1、圖線的種類(lèi)2、圖線畫(huà)法中的注意事項(xiàng)（作業(yè)布置）課堂作業(yè)： 課后作業(yè)：1 、抄畫(huà)書(shū)圖1-10、 1-12P3 1-2-1教后感：教學(xué)時(shí)數(shù)：3 學(xué)時(shí)課題：§ 1-5 尺寸注法（GB/、 GB/）教學(xué)目標(biāo) ：4 、 使學(xué)生建立機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)尺寸標(biāo)注的基本概念；2、掌握尺寸界線、尺寸線及箭頭的正確畫(huà)法；3、掌握最常用的幾種尺寸標(biāo)注法。教學(xué)重點(diǎn) ：1、尺寸界線、尺寸線及尺寸數(shù)字的正確畫(huà)法和注法；2、常用的尺寸注法。教學(xué)難點(diǎn)：1、箭頭的畫(huà)法、線性尺

12、寸和角度尺寸數(shù)字的書(shū)寫(xiě)部位和書(shū)寫(xiě)方向的正確使用；2、常用的尺寸注法。教學(xué)方法 ：講授與練習(xí)相結(jié)合。教 具：板圖，掛圖教學(xué)步驟：（復(fù)習(xí)提問(wèn)）1、什么是機(jī)械制圖2、什么是圖樣3、 國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定了哪幾種圖線樣式其中細(xì)實(shí)線的用途有哪些（引入新課）（設(shè)疑導(dǎo)入）問(wèn)：圖樣中物體的形狀由圖形來(lái)表示，那么物體的大小在圖樣上如何表現(xiàn)呢大家想一下平時(shí)我們說(shuō)大小時(shí)是用什么來(lái)衡量的結(jié)論：圖樣中圖形只能表示物體的結(jié)構(gòu)形狀，機(jī)件的大小是由尺寸來(lái)決定的，所以必須在圖樣中標(biāo)注尺寸，但是尺寸在圖樣上如何標(biāo)注呢國(guó)標(biāo)對(duì)之有什么樣的規(guī)定呢那么這一系列的問(wèn)題就是這一節(jié)課，我要和大家共同探討的問(wèn)題（講授新課）§ 1-5 尺寸注

13、法（GB/、 GB/）一、基本規(guī)則（出示板圖、掛圖）1、機(jī)件的真實(shí)大小應(yīng)以圖樣上所標(biāo)注的尺寸數(shù)值為依據(jù)，與圖形的大小及繪圖的準(zhǔn)確度無(wú)關(guān)；2、圖樣中的尺寸以毫米為單位時(shí)不需標(biāo)注單位，如果使用其它單位，則需要說(shuō)明相應(yīng)的計(jì)量單位；3、圖樣中所標(biāo)注的尺寸為該圖所示機(jī)件的最終完工尺寸，否則應(yīng)另加說(shuō)明；4、機(jī)件的每一尺寸，一般只標(biāo)注一次，并應(yīng)標(biāo)注在反映結(jié)構(gòu)最清晰的圖上。二、尺寸數(shù)字、尺寸線和尺寸界限1、 尺寸數(shù)字（ 1 ）線性尺寸的數(shù)字一般應(yīng)注寫(xiě)在尺寸線的上方，也允許注寫(xiě)在尺寸線的中斷處。（ 2）線性尺寸數(shù)字一般應(yīng)按圖1-15a 所示的方向注寫(xiě)，并盡可能避免在圖示30°范圍內(nèi)標(biāo)注尺寸，當(dāng)無(wú)法避免

14、時(shí)可按圖1-15b的形式標(biāo)注。2、尺寸線（ 1 ）尺寸線用細(xì)實(shí)線繪制，用以表示所注尺寸的方向。尺寸線的終端結(jié)構(gòu)有兩種形式箭頭和斜線兩種； 箭頭 如圖所示。斜線 斜線用細(xì)實(shí)線繪制。當(dāng)尺寸線的終端采用斜線形式時(shí)，尺寸線與尺寸界線必須相互垂直。當(dāng)尺寸線與尺寸界線相互垂直時(shí)，同一張圖樣中只能采用一種尺寸線終端形式。3、尺寸界線（ 1 ）尺寸界線用細(xì)實(shí)線繪制，并應(yīng)由圖形的輪廓線、軸線或?qū)ΨQ(chēng)中心線處引出，也可利用輪廓線、軸線或?qū)ΨQ(chēng)中心線作尺寸界線；（ 2）尺寸界線一般應(yīng)與尺寸線垂直并略超過(guò)尺寸線（通常以34mm宜）；在特殊情況下也可以不相垂直，但兩尺寸界線必須相互平行。三、 常見(jiàn)的尺寸注法：（重點(diǎn)）1、圓

15、的尺寸注法2、圓弧的尺寸注法（ 1 ）圓弧的半徑（ 2）圓弧的長(zhǎng)度3、球的尺寸注法4、角度的尺寸注法5、小尺寸的標(biāo)注6、對(duì)稱(chēng)圖形尺寸注法7、光滑過(guò)渡處的尺寸注法8、正方形結(jié)構(gòu)的尺寸注法9、尺寸標(biāo)注的注意事項(xiàng)（ 1）在進(jìn)行尺寸標(biāo)注時(shí)，尺寸數(shù)字不可被任何圖線所通過(guò)；否則必須將該圖線斷開(kāi)。（ 2）標(biāo)注參考尺寸時(shí)，應(yīng)將尺寸數(shù)字加上圓括弧。（ 3） 標(biāo)注板狀零件的厚度時(shí)，可在尺寸數(shù)字前加注符號(hào)“ t四、特定要求的尺寸注法五、簡(jiǎn)化的尺寸注法（鞏固練習(xí)）如下圖所示，找出圖中的尺寸標(biāo)注上的錯(cuò)誤（課堂小結(jié)）1、圖樣上的尺寸數(shù)字表示機(jī)件的真實(shí)大小；2、圖樣上的尺寸以毫米為單位時(shí), 不需要標(biāo)注單位；3、尺寸標(biāo)注的三

16、要素：尺寸界線、尺寸線、尺寸數(shù)字；4、尺寸數(shù)字不能被任何圖線穿過(guò)；5、對(duì)于線性尺寸來(lái)說(shuō)，標(biāo)注時(shí)要注意水平、垂直、傾斜三個(gè)方向中尺寸數(shù)字的書(shū)寫(xiě)方向；6、對(duì)于角度尺寸來(lái)說(shuō)，應(yīng)注意角度尺寸的數(shù)字應(yīng)一律處于水平方向，尺寸線是以角頂為圓心畫(huà)出的圓??；7、圓和圓弧的尺寸線要通過(guò)圓心，不能用中心線來(lái)代替，注意數(shù)字前要加注符號(hào)“”或" R”（作業(yè)布置）課堂作業(yè)：習(xí)題集 P4 1-3-1 P 5 1-3-2 課后作業(yè)：習(xí)題集P6 1-3-3 教后感 ：第二章幾何作圖教學(xué)時(shí)數(shù)：2 學(xué)時(shí)課 題： § 2-1 繪圖工具及其使用教學(xué)目標(biāo) ：使學(xué)生了解并掌握常用的幾種繪圖工具的作用及使用 的方法。教學(xué)

17、重點(diǎn) ：常用繪圖工具的使用教學(xué)難點(diǎn)：常用繪圖工具的組合使用教學(xué)方法 ：講授法與演示法相結(jié)合。教 具：常見(jiàn)的繪圖工具教學(xué)步驟：（復(fù)習(xí)提問(wèn)）1、何謂尺寸三要素2、比例的概念3、尺寸標(biāo)注的注意事項(xiàng)（引入新課）機(jī)器零件的輪廓形狀雖然有所不同,但都是由直線圓弧和其他一些非圓曲線所組成的幾何圖形,掌握了幾何圖形的作法即可以提高繪圖的速度和質(zhì)量,要畫(huà)圖首先就要先了解各種繪圖工具的作用和使用方法，下面我們就共同學(xué)習(xí)繪圖工具的使用（講授新課）§ 2-1 繪圖工具及其使用一、圖板1、作用：用來(lái)鋪放和固定圖紙。2、結(jié)構(gòu)：一般由膠合板制成，四周鑲有硬木邊。3、使用：圖板的工作表面必須平坦、光潔，左右導(dǎo)邊必須

18、光滑、平直。二、丁字尺1、作用：主要用來(lái)繪制水平線。2、結(jié)構(gòu)：用木材或有機(jī)玻璃等制成，由尺頭和尺身兩部分垂直相交構(gòu)成丁字形。3、使用：尺頭的內(nèi)邊緣為丁字尺導(dǎo)邊，尺身的上邊緣為工作邊，都要求平直光滑。使用丁字尺畫(huà)水平線時(shí)，可用左手握住尺頭推動(dòng)丁字尺沿左面的導(dǎo)邊上下滑動(dòng)；待移到要畫(huà)水平線的位置后，用左手使尺頭內(nèi)側(cè)導(dǎo)邊靠緊圖板左側(cè)導(dǎo)邊，把丁字尺調(diào)整到準(zhǔn)確的位置，隨即將左手移到畫(huà)線部位將尺身壓住，以免畫(huà)線時(shí)丁字尺位置變動(dòng)。然后用右手執(zhí)筆沿尺身工作邊自左向右畫(huà)線，筆尖應(yīng)壓緊靠尺身，筆桿略向右傾斜。三、三角板1、作用：與丁字尺配合畫(huà)出一系列不同位置的鉛垂線，還可畫(huà)出與水平線成300、 450、 600、以

19、及150倍數(shù)角的各種傾斜線。四、圓規(guī)和分規(guī)1、作用：圓規(guī)：主要用來(lái)繪制圓和圓?。环忠?guī)：主要用來(lái)量取線段和等分線段。五、曲線板1、作用：繪制非圓曲線2、使用方法：（如下圖 ）（ 1 ）將需要連接的各點(diǎn)求出來(lái)，徒手用細(xì)線順次連接起來(lái)；（ 2）由曲線曲率半徑較小的部分開(kāi)始，選擇曲線板上曲率適當(dāng)?shù)奈恢?，逐段描繪。每次連接至少四個(gè)點(diǎn)，并留下一段下次再描；（ 3）描下一段時(shí)，其前面應(yīng)有一段與上次所描的線段重復(fù)，后面應(yīng)留下一段，等待第三次再描；（ 4）按照上述的方法逐段描繪，直到描完曲線為止。六、比例尺1、作用：具有不同的比例，用來(lái)量取不同比例的尺寸2 、比例尺又叫三棱尺，三棱尺的三個(gè)棱面刻有六種不同比例的

20、刻度它們?yōu)椋?:100； 1:200； 1:250； 1:300； 1:400； 1:500（鞏固練習(xí)）（課堂小結(jié)）為了提高繪圖的質(zhì)量，加快繪圖的速度，大家必須掌握繪圖工具的正確使用的方法。（作業(yè)布置）課堂作業(yè)：1、簡(jiǎn)述用曲線板連接已知點(diǎn)的步驟。2、什么叫比例尺課后作業(yè)：將常用繪圖工具的名稱(chēng)、作用、使用注意事項(xiàng)以表格的形式 整理出來(lái)。教后感：教學(xué)時(shí)數(shù)：2 學(xué)時(shí)課 題： § 2-2 線段等分法§ 2-3 圓的等分法教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生掌握線段和圓弧的各種等分法。教學(xué)重點(diǎn)：線段和圓弧的等分法。教學(xué)難點(diǎn)：圓的等分法。教學(xué)方法：講授法、演示法教 具：繪圖工具、掛圖教學(xué)步驟：（復(fù)習(xí)提問(wèn)）

21、1、簡(jiǎn)述用曲線板連接已知點(diǎn)的步驟。2、什么叫比例尺（ 引入新課 ）前面我們講述了常用繪圖工具的作用及使用方法和注意點(diǎn),那么在實(shí)際的繪圖工作中我們應(yīng)如何使用工具正確的繪圖呢。（講授新課）§ 2-2 線段的等分法一、平行線法作圖步驟：（如圖）1、過(guò)端點(diǎn)A作直線AQ與已知線段AB成任意銳角；2、分規(guī)在AC 上以任意長(zhǎng)度作等長(zhǎng)取得1 、 2、 3、 4、 5 各等分點(diǎn)；3、連接5B兩點(diǎn)，并過(guò)4、3、2、1各點(diǎn)作5B的平行線，在 AB上即得4'、3'、2'、1'各等分點(diǎn)。二、分規(guī)試分法作圖步驟：（ 如圖 ）1、先估計(jì)每一等分的長(zhǎng)度 A1,用分規(guī)截取四等分達(dá)四點(diǎn)；

22、2、調(diào)整分規(guī)長(zhǎng)度，增加e/4,再重新分AB;3、按照上述的方法，直到等分為止。§2-3 圓的等分法一、圓的六等分方法：1、利用三角板和丁字尺配合作，分圓為六等分；2、利用圓規(guī)作法等分圓為六等分。二、圓的五等分作圖步驟：（ 如圖 ）1、作OB的垂直平分線交OB于點(diǎn)P;2、以P為圓心，PC長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交直徑于 H點(diǎn)；3、CH即為五邊形的邊長(zhǎng)，等分圓周得五等分點(diǎn) C、E、G K、F；4、連接圓周各等分點(diǎn)，即成正五邊形。三、圓的任意等分利用查表的方法將已知圓分成任意幾等分。首先利用等分系數(shù)表查出等分系數(shù)k， 根據(jù)邊長(zhǎng)計(jì)算公式計(jì)算出邊長(zhǎng)，再作圖：邊長(zhǎng)計(jì)算公式：a = k Da:邊長(zhǎng)k：等分系數(shù)

23、D：圓的直徑（鞏固練習(xí)）1、將一線段作五等分2、將一圓周作五等分3、將一圓周作五等分（課堂小結(jié)）通過(guò)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該掌握直線和圓的等分方法，在實(shí)際作圖 時(shí)要做到正確的運(yùn)用作圖方法快速、準(zhǔn)確、高速的繪制圖形。 （作業(yè)布置）課堂作業(yè)：習(xí)題集 P 7 2-1 、 2-2-1 ； 2-2-2課后作業(yè)：習(xí)題集 P 8 2-3-1教后感：教學(xué)時(shí)數(shù)：2 學(xué)時(shí)課 題： § 2-4 圓弧連接教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解圓弧連接的概念，并掌握各種連接的作圖方法。教學(xué)重點(diǎn)：幾種常見(jiàn)的連接方法。教學(xué)難點(diǎn)：正確、準(zhǔn)確地用圓弧光滑地連接相連的已知的線段。教學(xué)方法 ：講授法與演示法相結(jié)合。教 具：繪圖工具、掛圖教學(xué)步驟：（

24、復(fù)習(xí)提問(wèn)）1、等分線段的方法有幾種2、試敘述試分法等分線段的步驟。3、圓六等分的方法有幾種（ 引入新課）（出示掛圖）如圖所示的機(jī)件的外部輪廓非常圓滑,那么我們?cè)谧鲌D時(shí)如何做才能畫(huà)得和這張圖中所繪制的圖樣一樣呢（講授新課）§ 2-4 圓弧連接一、圓弧連接的概念圓弧連接 : 用一圓弧光滑地連接相連相鄰兩已知線段。二、圓弧連接的作圖方法1、圓弧連接的實(shí)質(zhì)：就是要使連接圓弧與相鄰線段相切。2、圓弧連接的目的：達(dá)到光滑連接的要求3、作圖步驟：1、 1 ）求連接圓弧的圓心；2、 2）找出連接點(diǎn)即切點(diǎn)的位置；3、 3）在兩連接點(diǎn)之間作出連接圓弧。4、 兩直線之間的圓弧連接（ 見(jiàn)表 2-2）2、直線

25、與圓弧間的圓弧連接（見(jiàn)表 2-3）3、兩圓弧間的圓弧連接（見(jiàn)表 2-4）（鞏固練習(xí)）讓學(xué)生進(jìn)行連接操作。（課堂小結(jié)）（作業(yè)布置）課堂作業(yè)：習(xí)題集P9 2-4-1 、 P10 2-4-2 、 P11 2-4-3課后作業(yè)：1 、圓弧連接的概念2、圓弧連接有哪幾種常見(jiàn)的形式教學(xué)時(shí)數(shù)：2 學(xué)時(shí)課 題： § 2-5 橢圓的畫(huà)法教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解橢圓, 掌握橢圓的繪制方法教學(xué)重點(diǎn)：橢圓的近似畫(huà)法教學(xué)難點(diǎn)：橢圓的四心繪法教學(xué)方法 ：講授法與演示法相結(jié)合。教 具：繪圖工具、掛圖、板圖教學(xué)步驟：（復(fù)習(xí)提問(wèn)）1、等分線段的方法有哪些2、簡(jiǎn)述線段垂直平分線的作法。3、圓弧連接有哪幾種常見(jiàn)的形式（引入新課

26、）前面我們共同學(xué)習(xí)了圓弧連接的有關(guān)知識(shí)，并進(jìn)行了練習(xí)與復(fù)習(xí)，課后大家還要好好鞏固鞏固，今天我們將共同學(xué)習(xí)有關(guān)橢圓的相關(guān)知識(shí)。（講授新課）§2-5 橢圓的畫(huà)法橢圓的長(zhǎng)軸和短軸：兩條相互垂直而且對(duì)稱(chēng)的軸。橢圓的幾何性質(zhì)：自橢圓上任意一點(diǎn)到兩定點(diǎn)（焦點(diǎn)）的距離之和恒等于橢圓的長(zhǎng)軸。橢圓的畫(huà)法1、理論畫(huà)法：（同心圓法）先求出曲線上一定數(shù)量的點(diǎn)，再用曲線板光滑地連接起來(lái)。已知：長(zhǎng)軸AB短軸 CD作圖步驟：（1）以長(zhǎng)軸AB和短軸CD為直徑畫(huà)兩同心圓，然后過(guò)圓心作 一系列的直線與兩圓相交；（ 2）自大圓交點(diǎn)作垂線，小圓交點(diǎn)作水平線得到的交點(diǎn)就是橢圓上的點(diǎn)；（ 3）用曲線板光滑的連接各點(diǎn)，即得所求橢

27、圓。如下圖所示：2、近似畫(huà)法：（四心圓法）求出畫(huà)橢圓的四個(gè)圓心和直徑，用四段圓弧近似地代替橢圓。已知：長(zhǎng)軸AB短軸 CD(1)畫(huà)出相互垂直的且平分的長(zhǎng)軸 AB和短軸CD(2)連接AC 并在AC上取CF=OA-OC(3)作AE的中垂線，與長(zhǎng)、短軸分別交于 O、Q,再作對(duì)稱(chēng)點(diǎn) O3、 O4；(4)以O(shè)、Q、，Q、O各點(diǎn)為圓心，OA OC QB、OD為半 徑，分別畫(huà)弧，即得近似的橢圓。注意：取線段要準(zhǔn)確，四段圓弧兩兩相接于1、 2、 3、 4 點(diǎn)，必須注意連接處的光滑過(guò)渡。具體作圖如下圖：(鞏固練習(xí))1、以同心圓法作一橢圓。2、以四心圓法作一橢圓。(課堂小結(jié))1、總結(jié)橢圓的繪制方法；2、強(qiáng)調(diào)繪制橢圓

28、時(shí)的關(guān)鍵性注意點(diǎn)和部分細(xì)節(jié)。(作業(yè)布置)課堂作業(yè)：習(xí)題集P12 2-5-1 課后作業(yè)：1、以同心圓法作長(zhǎng)軸為60，短軸為30 的橢圓。2、以四心法作長(zhǎng)軸為64，短軸為36橢圓。教后感：教學(xué)時(shí)數(shù)：2 學(xué)時(shí)課 題： § 2-6 斜度和錐度教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生理解并掌握斜度和錐度的概念及繪制方法。教學(xué)重點(diǎn)：斜度和錐度的畫(huà)法。教學(xué)難點(diǎn)：斜度和錐度的標(biāo)注。教學(xué)方法 ：講授法與演示法相結(jié)合。教 具：繪圖工具、掛圖、板圖教學(xué)步驟：（復(fù)習(xí)提問(wèn)）1、繪制橢圓的方法有哪些各有什么要求2、簡(jiǎn)述四心法繪制橢圓的實(shí)質(zhì)是什么。（導(dǎo)入新課）今天我們將共同學(xué)習(xí)有關(guān)斜度和錐度的相關(guān)知識(shí)。（講授新課）一、斜度1、斜

29、度的概念：指一直線（平面）相對(duì)與另一條直線（或平面） 的傾斜程度，其大小用該兩直線（或平面）的夾角的正切值來(lái)表 示。斜度=tan % = CA/AB = H/L(a 圖)斜度=(H-h) /L (b 圖)勺畫(huà)法:步驟：珠建（電自A點(diǎn)柱水平軟上也取六軸三薦行(2)l B點(diǎn)；上C(3)連接B、C兩點(diǎn)即得1:6的斜度;(4)過(guò)K點(diǎn)作BC的平行線，即得到1:6的斜度線。自A點(diǎn)在AB的垂線上取一個(gè)相同的等分得到 C點(diǎn);3、斜度的標(biāo)注:標(biāo)注時(shí)符號(hào)的方向應(yīng)與斜度的方向一致。二、錐度1、錐度的概念：指正圓錐體底圓直徑與錐高之比。如果是圓錐臺(tái)則是上下底圓直徑之差與錐臺(tái)高度之比。錐度=2tan % = D/L =

30、 D-d/L（1）由A點(diǎn)沿觸越2、錐度的畫(huà)法:作圖步驟：（傕；底徑為20的錐臺(tái)）1:明三爺河得B點(diǎn);（2）由A沿垂線向上和向下分別取，圖2-18錐度1/2個(gè)等份，得點(diǎn)C C;（3）連接BC BC,即得1:5的錐度；（4）過(guò)點(diǎn)E、F作BG BC的平行線，即得所求圓錐臺(tái)的錐度3、錐度世在南計(jì) 配置在基準(zhǔn)線IEC口七核符號(hào)應(yīng)用下圖（錐的圖注，基準(zhǔn)線應(yīng)與圓錐的軸線、Cl內(nèi)方向應(yīng)與錐度的方靠近圓錐輪廓標(biāo),3 一形符號(hào)和向相一致。（圖中C為錐度，優(yōu)先采用1:5）1、斜度和錐度的定義；.課堂作出習(xí)_p3_2教后感：（作業(yè)布置）作業(yè):課后作一錐臺(tái)，上底為20、6=)圖干符號(hào)、2、點(diǎn)票的w-高為30錐度為1:6

31、。I.C由£獷惟度的標(biāo)注教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí) 課 題：§ 2-7平面圖形的畫(huà)法教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解并掌握尺寸分析的方法和平面圖形的繪制方法。教學(xué)重點(diǎn)：平面圖形的尺寸分析和畫(huà)法。教學(xué)難點(diǎn)：尺寸分析。教學(xué)方法：講授法與演示法相結(jié)合。教 具：掛圖、板圖教學(xué)步驟：（復(fù)習(xí)提問(wèn)）1、斜度和錐度的定義。2、對(duì)斜度和錐度進(jìn)行標(biāo)注時(shí)要注意什么問(wèn)題（引入新課）前面我們共同學(xué)過(guò)了各種平面圖形的幾何畫(huà)法，那么在實(shí)際 繪制圖形的時(shí)候?qū)τ谝粋€(gè)復(fù)雜的，或者是綜合的題目我們應(yīng)如何 下手呢首先我們要弄清楚的就是圖中的各個(gè)尺寸的作用（講授新課）他-7平面圖形的畫(huà)法一、尺寸分析平面圖形中的尺寸，根據(jù)尺寸所起的作用不

32、同，分為定形尺寸和定位尺寸兩類(lèi)。而在標(biāo)注和分析尺寸時(shí)，首先必須確定基準(zhǔn)。1、 基 準(zhǔn)所謂基準(zhǔn)就是標(biāo)注尺寸的起點(diǎn)。一般平面圖形常用的基準(zhǔn)有以下幾種：（ 1 ）對(duì)稱(chēng)中心線；（ 2）主要的垂直或水平輪廓線；（ 3）較大的圓的中心線，較長(zhǎng)的直線等。5、 定 形尺寸凡確定圖形中各部分幾何形狀大小的尺寸。如：直線段的長(zhǎng)度，傾斜線的角度，圓或圓弧的直徑和半徑等。 （分析講解圖2-21 手柄）6、 定 位尺寸凡確定圖形中各組成部分與基準(zhǔn)之間相對(duì)位置的尺寸。（分析講解圖2-21 手柄）注意：分析講解圖中既起定形又起定位作用的尺寸（可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)定形、定位尺寸之后自行找出）。二、線段分析平面圖形中的線段或（圓

33、弧）按照所給的尺寸齊全與否可以分為三類(lèi)： （具體如圖）1、已知弧：凡具有完整的定形尺寸（及R）和定位尺寸（圓心的兩個(gè)定 位尺寸） ，能直接畫(huà)出的圓弧，稱(chēng)為已知弧。2、中間?。?僅知道圓弧的定形尺寸和和圓心的一個(gè)定位尺寸，需借助與其一端相切的已知線段，求出圓心的另一定位尺寸，然后才能畫(huà)出的圓弧，稱(chēng)為中間弧。3、連接?。褐挥卸ㄐ纬叽缍鵁o(wú)定位尺寸，需借助與其兩端相切的線段，求出圓心后才能畫(huà)出的圓弧，稱(chēng)為連接弧。三、畫(huà)圖步驟具體繪制操作如下圖所示：1、畫(huà)出基準(zhǔn)線；2、畫(huà)出已知線段；3、畫(huà)出中間線段4、畫(huà)出連接線段；（鞏固練習(xí)）按照所講的繪圖步驟繪制書(shū)中圖2-23 定位塊。（課堂小結(jié)）1、總結(jié)分析；2、

34、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)平面圖形的繪制步驟。（作業(yè)布置）課堂作業(yè)：習(xí)題集 P14 2-7-1P 15 2-7-2 課后作業(yè)：1 、繪制書(shū)中圖2-23 定位塊。2、繪制書(shū)中圖2-21 手柄。教后感：教學(xué)時(shí)數(shù)：2 學(xué)時(shí)課 題： § 2-7 平面圖形的畫(huà)法§ 2-8 徒手畫(huà)圖教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能認(rèn)識(shí)繪圖的一般程序；2、掌握徒手畫(huà)圖的技能。教學(xué)重點(diǎn)：1、描深底稿的方法和步驟；2 、徒手繪制草圖。教學(xué)難點(diǎn)：按照要求描深底圖。教學(xué)方法：講授法教 具：繪圖工具、掛圖、板圖教學(xué)步驟：（復(fù)習(xí)提問(wèn)）1、什么叫定形尺寸2、什么叫定位尺寸3、什么叫基準(zhǔn)4、平面圖形的畫(huà)圖步驟是什么（講授新課）§ 2-7

35、 平面圖形的畫(huà)法四、繪圖前的準(zhǔn)備工作1、 繪 圖前的準(zhǔn)備工作（ 1）準(zhǔn)備工具a、 準(zhǔn) 備好畫(huà)圖用的儀器和工具；b、 用 軟布把圖板、丁字尺、三角板擦干凈；c、 按 照要求削好鉛筆：a）粗實(shí)線用B的鉛筆，按寬度d削成扁平或圓錐狀；b）虛線、細(xì)實(shí)線和點(diǎn)劃線用H或2H的鉛筆，按b/2削制;c）寫(xiě)字用HB的鉛筆削成圓錐狀。（ 2）整理工作地點(diǎn)（ 3）固定圖紙2、底稿的畫(huà)法和步驟（ 1 ）畫(huà)出圖框線和標(biāo)題欄；（ 2）畫(huà)出主要基準(zhǔn)線、軸線、中心線和主要輪廓線，按先畫(huà)已知線段，再畫(huà)中間線段和連接線段的順序依次進(jìn)行繪制工作，直至完成圖形；3）畫(huà)尺寸界線和尺寸線；（ 4） 仔細(xì)檢查底稿，改正圖上的錯(cuò)誤，輕輕擦去

36、多余的線條。3、描深底稿的方法和步驟（ 1 ）要求：線型正確、粗細(xì)分明、連接光滑、圖面整潔（ 2）步驟：a、 描深圖形：a） 先 曲后直，保證連接光滑；b） 先 細(xì)后粗，保證圖面清潔，提高效率；c） 先 水平（從上到下），后垂、斜（從左到右先垂后直）；d） 先 ?。▓A弧半徑）后大，保證圖形準(zhǔn)確。b、 描深圖框線和標(biāo)題欄；c、 畫(huà)箭頭，標(biāo)注尺寸和填寫(xiě)標(biāo)題欄；d、 修飾校對(duì)，完成全圖。§ 2-8 徒手畫(huà)圖一、直線的畫(huà)法畫(huà)直線時(shí)，可先標(biāo)出直線的兩端點(diǎn)，然后執(zhí)筆懸空沿直線方向比劃一下，掌握好方向和走勢(shì)后在落筆畫(huà)線。二、常用角度的畫(huà)法畫(huà)45°、30°、60°等常用

37、角度，可根據(jù)兩直角邊的比例關(guān)系，在兩直角邊上定出兩點(diǎn)，然后連接而成。三、圓的畫(huà)法畫(huà)圓時(shí)，應(yīng)過(guò)圓心先畫(huà)中心線，再根據(jù)半徑大小用目測(cè)在中心線上定出4 點(diǎn)，然后過(guò)這4 點(diǎn)畫(huà)圓。四、橢圓的畫(huà)法 五、平面圖形的畫(huà)法 尺寸較復(fù)雜的平面圖形，要分析圖形的尺寸關(guān)系，先畫(huà)已知線段，再畫(huà)連接線段。（鞏固練習(xí)）將圖2-23按照1 ： 1要求繪制。（課堂小結(jié)）1、總結(jié)描圖的步驟；2、簡(jiǎn)述基本圖形的徒手畫(huà)法。（作業(yè)布置）課堂作業(yè)：1、抄畫(huà)圖2-21。2、抄畫(huà)圖2-23。家庭作業(yè)：畫(huà)平面圖形的步驟有哪些教后感 ：第三章正投影法與三視圖教學(xué)時(shí)數(shù)：1 學(xué)時(shí)課 題： § 3-1 投影法的概念教學(xué)目標(biāo) ：使學(xué)生認(rèn)識(shí)投影

38、法, 了解、掌握投影的方法。教學(xué)重點(diǎn) ：投影法的概念及分類(lèi)。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)投影的正確理解。教學(xué)方法 ：講授法教 具：木模、掛圖、板圖教學(xué)步驟：（引入新課）機(jī)械圖樣中表達(dá)物體形狀的圖形是按正投影法繪制的，正投影法是繪制和閱讀機(jī)械圖樣的理論基礎(chǔ)。（講授新課）§ 3-1 投影法的概念 投影法：從物體和投影的對(duì)應(yīng)關(guān)系中，總結(jié)出了用投影原理在平面上表達(dá)物體形狀的方法。投影法可分為兩大類(lèi)：中心投影法、平行投影法。一、中心投影法1、定義：投影線匯交于一點(diǎn)的投影方法。2、特點(diǎn)：投影比實(shí)物大，立體感強(qiáng)。3、適用：外觀圖，美術(shù)圖，照相等。二、平行投影法1、定義：投影線相互平行的投影方法。a、斜投影平行投影

39、中，投影線與投影面傾斜時(shí)的投影b、正投影（普遍采用）平行投影中，投影線與投影面垂直時(shí)的投影（鞏固練習(xí)）A試著繪制各種洲丸畬角投影關(guān)系。（即奎科投影的投影方法,（課堂小結(jié)）圈斜投影與正投影（b）正投影1、投影法的定義及分類(lèi)。2、各類(lèi)投影的方法與實(shí)質(zhì)。（作業(yè)布置）課堂作業(yè)：簡(jiǎn)述投影法的定義及分類(lèi)。課后作業(yè)：何謂正投影法、斜投影法教后感：教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)課 題：§ 3-2 三視圖的形成及投影規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：利用正投影特性掌握三視圖的投影及對(duì)應(yīng)關(guān)系 教學(xué)重點(diǎn)：三視圖的方位關(guān)系、對(duì)應(yīng)關(guān)系及投影規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：三視圖的投影規(guī)律。教學(xué)方法 ：講授法、演示法教 具：木模、掛圖、板圖教學(xué)步驟：（引入新課

40、）（講授新課）§3-2 三視圖的形成及投影規(guī)律一、三視圖的形成物體是有長(zhǎng)、寬、高三個(gè)尺度的立體。我們要認(rèn)識(shí)它，就應(yīng)該從上、下、左、右、前、后各個(gè)方面去觀察它，才能對(duì)其有一個(gè)完整的了解。圖3-4 所示的是四個(gè)不同的物體，它們只取一個(gè)投影面上的投影，如果不附加其它說(shuō)明，是不能確定各個(gè)物體的整個(gè)形狀的。要反映物體的完整形狀，必須根據(jù)物體的繁簡(jiǎn)，多取幾個(gè)投影面上的投影相互補(bǔ)充，才能把物體的形狀表達(dá)清楚。為了準(zhǔn)確地表達(dá)物體的形狀和大小，我們選取互相垂直的三個(gè)投影面。1、三投影面體系三面 :正立投影面：簡(jiǎn)稱(chēng)正面用V表示水平投影面：簡(jiǎn)稱(chēng)水平面用H表示側(cè)立投影面：簡(jiǎn)稱(chēng)側(cè)面用W表示OX軸：V面與H面的

41、交線。OY軸：H面與W®的交線。OZ軸：V面與W®的交線。OX軸、OY軸、0有由的交點(diǎn)為圓點(diǎn)。2、三視圖的形成：（1）三視圖主視圖：正面投影（由物體的前方向后方投射所得到的視圖）俯視圖：水平面投影（由物體的上方向下投射所得到的視圖）左視圖：側(cè)面投影（由物體的左方向右方投射所得到的視圖）（2）三視圖的展開(kāi)規(guī)定正面保持不動(dòng)，水平面繞 OX軸向下旋轉(zhuǎn)90，側(cè)面繞OZ軸向右旋轉(zhuǎn)900。二、三視圖之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系1、位置關(guān)系：主視圖在上方，俯視圖在主視圖的正下方，左視圖在左視圖的正右方。2、投影關(guān)系：主視圖反映物體的長(zhǎng)度和高度。俯視圖反映物體的長(zhǎng)度和寬度。左視圖反映物體的高度和寬度。主

42、、俯視圖反映了物體的同樣長(zhǎng)度（等長(zhǎng)） 主、左視圖反映了物體的同樣高度（等高）俯、左視圖反映了物體的同樣寬度（等寬）歸納：主視、俯視長(zhǎng)對(duì)正（等長(zhǎng)）。 主視、左視高平齊（等高）。 俯視、左視寬相等（等寬）。 3、方位關(guān)系：主視圖反映了物體的上、下、左、右方位。俯視圖反映了物體的前、后、左、右方位。左視圖反映了物體的上、下、前、后方位。（鞏固練習(xí)）1、說(shuō)出三視圖的位置關(guān)系、投影關(guān)系。2、看視圖判別對(duì)應(yīng)方位關(guān)系。（課堂小結(jié)）1、三視圖的方位關(guān)系2、三視圖的三等關(guān)系3、三投影面體系的組成（作業(yè)布置）課堂作業(yè)：習(xí)題集P17 3-1-1 、P18 3-2-1 課后作業(yè)：習(xí)題集P19 3-3-1 教后感：教學(xué)

43、時(shí)數(shù)：3 學(xué)時(shí)課 題： § 3-3 點(diǎn)的投影教學(xué)目標(biāo) ：1、了解點(diǎn)的投影規(guī)律與投影軸投影面的關(guān)系；2、掌握求作、分析點(diǎn)的方法。教學(xué)重點(diǎn) ：求點(diǎn)的投影的幾種方法及投影分析。教學(xué)難點(diǎn)：點(diǎn)與投影軸、投影面關(guān)系的分析判斷。教學(xué)方法 ：講授法、演示法教 具：掛圖、示教板教學(xué)步驟：（復(fù)習(xí)提問(wèn)）1、三視圖的三等關(guān)系是如何敘述的2、三投影面體系中各個(gè)平面的代號(hào)分別是什么（引入新課）點(diǎn)、線、面是構(gòu)成物體形狀的基本幾何元素。學(xué)習(xí)和掌握它們的投影特性和規(guī)律，能夠透徹理解機(jī)械圖樣所表達(dá)的內(nèi)容。（講授新課）§3-2點(diǎn)的投影一、點(diǎn)的投影特性：點(diǎn)的投影永遠(yuǎn)是點(diǎn)。二、點(diǎn)的投影標(biāo)記(圖3-9)空間點(diǎn)用：A、

44、R C、D標(biāo)記?？臻g點(diǎn)在H面上的投影用：a、b、c、d 標(biāo)記；空間點(diǎn)在V面上的投影用：a'、b'、c'、d'標(biāo)記；空間點(diǎn)在向上的投影用：a' '、b' '、c' '、d'' 標(biāo)記。三、點(diǎn)的三面投影四、點(diǎn)的投影規(guī)律(1)點(diǎn)的正面投影與水平面投影的連線一定垂直于OX軸，即 aa'，OX(2)點(diǎn)的正面投影與側(cè)面投影的連線一定垂直于 OZ軸，即 a' a' ' OOT;(3)點(diǎn)的水平面投影到OX軸的距離等于點(diǎn)的側(cè)面投影到 OZ 軸的距離，即 aax=aaz例：找一點(diǎn)的三面投影

45、(已知一點(diǎn)的兩面投影，求第三面投影)五、點(diǎn)的坐標(biāo)A點(diǎn)到W面的距離為X的坐標(biāo)值 A點(diǎn)到H面的距離為Z的坐標(biāo)值A(chǔ) 點(diǎn)表示為A (x,y,z )A點(diǎn)到V面的距離為Y的坐標(biāo)值 )X坐標(biāo)確定空間點(diǎn)在投影面體系中的左右位置；（橫標(biāo)）Y坐標(biāo)確定空間點(diǎn)在投影面體系中的前后位置；（縱標(biāo)）Z 坐標(biāo)確定空間點(diǎn)在投影面體系中的高低位置。（高標(biāo)）六、點(diǎn)的投影與坐標(biāo)水平面投影a由A點(diǎn)的x、y兩坐標(biāo)確定。正面投影a'由A點(diǎn)的x、z兩坐標(biāo)確定。側(cè)面投影a''由A點(diǎn)的y、z兩坐標(biāo)確定。例：已知點(diǎn)A（ 20， 35， 10） ，求作它的三面投影。例：已知點(diǎn)的兩面投影，求作其第三面投影。七、兩點(diǎn)的相對(duì)位置X坐標(biāo)確定左右相對(duì)位置X值大者在左邊Y坐標(biāo)確定前后相對(duì)位置Y值大者在左邊Z 坐標(biāo)確定上下相對(duì)位置Z值大者在左邊八、重影點(diǎn)的投影當(dāng)空間兩點(diǎn)的某兩個(gè)坐標(biāo)值相等時(shí)，該兩點(diǎn)處于某一投影面的同一投射線上，則這兩點(diǎn)對(duì)該投影面的投影重合于一點(diǎn)?？臻g兩點(diǎn)的同面投影重合于一點(diǎn)的性質(zhì)，稱(chēng)為重影性，該兩點(diǎn)稱(chēng)為重影點(diǎn)。重影點(diǎn)有可見(jiàn)性問(wèn)題。在投影圖上，如果