七年級語文第五單元測試及答案

1、（語文版）七年級下冊語文第五單元測試卷一、選擇題（2×6=12分）1、下列加點字的注音全都正確的一項是（ ）A.寂寞mè 嶙峋xún 軒榭xun 倘若tngB.斟酌zhuó 蔓延màn 階砌qì 丘壑hèC.琢磨xhuó 薔薇qiáng 鏤空lóu 對稱chènD.攀登bn 池沼zho 玲瓏lóng 模樣mó2、找出下列短語收寫有誤的一項（ ）A.因地制宜 安靜閑適 珠光寶氣 B.諸如此類 別出新裁 欠美傷美C.別具匠心 任其自然 重巒疊障 D.稱心滿意 無所依傍

2、門窗闌干3、句子形式改變后，意思不同的一組是（ ）A. B.C. D.4、下列四句詩中，填入語段橫線上恰當?shù)囊痪涫牵?） 春天的大地到處生機勃勃。花園里開滿了鮮花，紅的、黃的、白的、紫的，五彩繽紛，爭奇斗妍，真是“ 。” A.霜葉紅于二月花 B.映日荷花別樣紅 C.百般紅紫斗芳菲 D.亂花漸欲迷人眼5、根據(jù)表達需要填入橫線上恰當?shù)囊豁検牵?） 沙暴像魔鬼，它無情地摧毀前進路上的所有東西，但它又是一個獨具匠心的“雕塑家”， 令人驚嘆不已。 A.一些巖石和地面常被沙暴雕琢成各種各樣的“藝術(shù)”形態(tài)B.各種各樣的“藝術(shù)”形態(tài)的巖石和地面是被沙暴雕琢成的。C.常把一些巖石和地面雕琢成各種各樣的“藝術(shù)”形

3、態(tài)。D.常把巖石和地面雕琢成各種各樣的“藝術(shù)”形態(tài)是沙暴。6、下列加點詞語的解釋沒有結(jié)合句意的一項是（ ） A.我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本。（比喻具有代表性的事物）B.胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻身在蘇州城市，只覺得身在山間。（作畫的布局構(gòu)想）C.一座橋的輪廓和組成部分，會安排得為大地生色，為江山添嬌。（增添光彩）D.任何常規(guī)防空武器對于我也只能高不可攀、鞭長莫及的望“空”興嘆。（比喻力量達不到）按要求填寫7、將詞語補充完整（6分）因 制 別 匠心 高一尺， 高一丈 洋興嘆 重 疊 長 及 手不及 自出心 8、在下面的括號內(nèi)填上相應(yīng)的內(nèi)容。（4分） 金子在不同人的眼里有著不同

4、的含義。守財奴說：金子是我的生命。創(chuàng)業(yè)者說：金子是我用雙手創(chuàng)造出來的財富?；瘜W(xué)家說：金子是一種貴重的金屬。（ ）說：（ ）。我說：（ ）。9、指出下面句子運用的說明方法 （4分） （1）我們導(dǎo)彈大家庭中有許多成員。按起飛位置和攻擊對象可分為地對地、地對空、空對空、空對地等，按飛行方式可分為彈道式和巡航式，按射程可分為近程、中程、遠程和洲際等。我是屬于地對地、彈道式、射程超過一萬公里的洲際導(dǎo)彈。 （ ） （2）我身高有二三十米，胸圍三到五米，使用液體發(fā)動機時體重一百多噸，使用固體發(fā)動機時體重二三十噸。 （ ） （3）橋是什么？不過是一條板凳。兩條腿架著一塊板，板上就可承擔重量。 （ ） （4）游

5、覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。 （ ）10、文體知識（6分） （1）說明文根據(jù)說明對象的不同，可分為 說明文和 說明文。 （2）說明事物要根據(jù)說明的目的，抓住事物的 ，要注意說明的 要恰當運用說明 ，還要注意語言的準確 、生動、規(guī)范。閱讀理解 （一）蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。其他地方的園林我也到過一些。倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本，各地園林多少受到蘇州園林的影響。因此，誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯過。設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各各不同。可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是

6、：務(wù)必使游覽者無論在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映禪襯，講究近景遠景的層次。總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的實感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。11、用簡明的語言分別概括這兩段文字的內(nèi)容。（2分）12、“蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處?！边@句中的兩個加點的詞的位置能不能互換？為什么？（3分）13、第二段中“他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望”中的“他們”是指 ；“愿望”是指 ；說“他們

7、的愿望”實出了的依據(jù)是 。（3分）14、“圖畫”一詞在文中起的作用是（ ）（2分）A.起總說的作用 B.起貫穿全文的作用C.“圖畫”兩字貫穿全篇，是介紹蘇州園林的線索。D.起游園林的向?qū)ё饔?5、文中哪句話概括了蘇州園林的特點？（2分）16、簡析第二段文字中的加點的詞“一切”、“決不”的作用。（3分）17、結(jié)合語段，以下對“敗筆”一詞的解釋最符合整理原意的應(yīng)該是（ ） A.影響整個字的一筆 B.文中寫得不好的句子 （3分）C.園林設(shè)計上的欠缺 D.園林繪畫方面的不足（二）核能俗稱原子能，它是原子核里的核子中子或質(zhì)子，重新分配和組合進釋放出來的能量。核能分為兩類：一類叫裂變能，一類叫聚變能。核能

8、有巨大的威力。1公斤鈾原子核全部裂變釋放出來的能量，約等于2700噸標準煤燃燒時所放出的化學(xué)能。一座100萬千瓦的核電站，每年只需25噸至30噸低濃度鈾核燃料，運送這些核燃料只需10輛卡車；而相同功率的煤電站，每年則需要300多萬噸原煤，運輸這些煤炭，要1000列火車。核聚變反應(yīng)釋放的能量則更為巨大。據(jù)測算：1公斤煤只能使一列火車開動8米；1公斤裂變原料可使一列火車開動4萬公里；而1公斤聚變原料可使一列火車行（sh）萬里，相當于地球到月球的距離。地球上蘊藏著數(shù)量可觀的鈾、釷等核裂變資源，如果把它們的裂變能充分利用，可滿足人類上千年的能源需求。在大海里，還蘊藏著不少于20萬噸核聚變資源氫的同位素

9、氘，如果可控核聚變在21世紀前期變?yōu)楝F(xiàn)實，這些氘的聚變能將可頂幾萬億億噸煤，能滿足人類百億年的能源需求。更可貴的是核聚變反應(yīng)中幾乎不存在放射性污染。聚變能稱得上是未來的理想的能源。因此，人類已把解決能源問題的希望，寄托在核能這個能源世界未來的巨人身上了。18、根據(jù)拼音寫出漢字：行（sh） （2分）19、第段中破折號的作用，是表明以“中子或質(zhì)子”來 “原子核里的核子”的。（2分）20、第段說明了什么是核能及 ，第段說明了核能 ，第段則說明了核能 。第段先介紹裂變能，后介紹聚變能，這是根據(jù)兩種能源釋放的能量，按由 到 的順序來寫的。（5分）21、第段中，“只需25噸至30噸低濃度鈾核燃料”是與文中

10、 作比較而言的。（2分）22、第段畫線部分，用的說明方法是 和 ，這樣寫，是為了著重說明 （3）。23 第段中說聚變能是“未來的理想的能源”，說它“理想”，主要原因是（1） ，（2） ；說它是“未來的”，文中的依據(jù)是 。（6分）7、第段畫線句，是用“能源世界未來的巨人”比喻 的。（2分）四、作文在我們的生活中，有許多熟悉的人：師長、父母、兄弟、朋友也有我們崇拜而為謀面的人：明星、文學(xué)家、科學(xué)家靜下心來，或許你會想與他們中的某一位作些溝通，和他們對話，將你的心情、你的感受向他們傾訴。以“給 的一封信”為題，巧選角度，放開思維，寫一篇不少于600自的記敘文。第五單元答案一、選擇題。1、B 2、B

11、3、D 4、C 5、C 6、B| 二、 7、略 8、略 9、（1）分類別 （2）列數(shù)字 （3）打比方 （4）引用 10、略 三、閱讀理解。 11、第一段：說明蘇州園林在園林藝術(shù)中的重要地位。 第二段：總括蘇州園林的特點。 12、不能互換。原句突出到過的園林少，如果互換強調(diào)到過的園林多，所以不能互換。 13、蘇州園林的設(shè)計者和匠士們 ；游覽者得到如在畫中的實感；游覽者到園里沒有一個不心里想著，口頭說著“如在畫圖中”的。 14、C 15、游覽者無論站在那個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。 16、“一切”和“決不”表達意思嚴密準確，說明蘇州園林每一處，每一點都能構(gòu)成完美的圖畫，毫無例子。 17、C 18、駛 19、解釋說明 20、分類 ；有巨大威力 ；資源豐富，有