1童年的朋友教案

1、課題：冰心詩四首（初稿）主備：唐萍審核：七年級語文備課組【教學目標】1理解文章中母親的深遠影響。2品味優(yōu)美的語言?！窘虒W重、難點】1.品味優(yōu)美的語言。2.理解哲理語句【課時安排】二課時【教學過程】 第一課時板塊一：激發(fā)興趣，導入課文激情導入：不知不覺大家都十四五歲了，在你成長的這段經歷中誰最重要？媽媽！生活中，你發(fā)現媽媽的哪些舉動體現著母愛呢？請大家靜想一下。生活中，母愛無處不在，它平凡而偉大。今天，我們來學習冰心抒就的母親，去感受作者對母親的情感。 板塊二：朗讀課文，整體把握1. 請同學們朗讀這首詩，讀后，請大家結合（注意：“心中的風雨”的理解，與“躲”字所表達出來的情感是結合自身經歷來解讀

2、的關鍵。）母親流露出了對母親的無限依戀，那紙船寄母親又表達了對母親怎樣的情感呢？接下來，我們一起學習紙船寄母親。2. 朗讀紙船寄母親，3. 你能從詩中發(fā)現作者與母親身處的情況嗎？4. 聯(lián)系作者與母親身處的情況，再次朗讀體味作者表達的情感。5. 自己的經歷來解讀這五行詩，6. 以此來談談作者對母親表達的情感。板塊三：自主學習，研讀課文我們感覺到文中的人物描寫給我們留下深刻的印象，下面請同學們大聲朗讀你認為描寫得最精彩的部分，并選擇一至兩句并批注。1.學生朗讀，作批注；2.小組合作學習，小組間交流，小組各成員輪流問，其它同學匯報學習的成果；根據作者與母親身處情況及作者表達的情感，請你說說怎樣朗讀這

3、首詩。請同學們朗讀這兩首關于母親的詩歌，想想這兩首詩有什么異同之處？母愛是偉大無私的，永恒的，但它在日常生活中存在的形式一般都是平平常常的。請你搜索一下平日母親對你的關愛，嘗試完成下面的仿寫。母愛是                             。2. 紙船寄母親賦予紙船特別的含義，表達作者對母親的思念，3.

4、 眷戀祖國的一片深情。你想借助什么樣的具體形象來表達對母親的愛，4. 請嘗試寫一首小詩。教師講述：人生不幸啊，多坎坷??！但這個經歷無數挫折的人卻是美國第十六任總統(tǒng)林肯。現在你又有怎樣的感受呢？許多人只看到成功美麗的花環(huán)，卻很少有人注意成功背后隱藏的艱辛。讓我們看看冰心是怎樣概括成功的過程的。板塊四：深入學習，合作探究1）小組交流朗讀方法及處理的理由。（以第一句為例“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷”應該以感慨的語氣來讀，重音要落在“只”和“現時”上，這樣讀就能很好地表現人們只驚羨別人所得到的榮譽，卻看不到成功背后付出的艱苦勞動，表達了作者的感慨。）2） 朗讀后三句思考：作者通過這三句告訴了我們

5、什么3） 請概括出你的感悟。請同學們朗讀這首詩，花的成功歷程給了你什么樣的啟示？花的成功印證了許多名言，你想到了嗎？板塊五：釋疑解難，敢于質疑你還有哪些疑問？板塊六：課堂小結，布置作業(yè)第二課時【教學目標】1理解文章中母親的深遠影響。2品味優(yōu)美的語言?！窘虒W重、難點】1.品味優(yōu)美的語言。2.理解哲理語句板塊一：激發(fā)興趣，導入課文冰心，1900年10月5日冰心出生于福州三坊七巷謝家大宅（今鼓樓區(qū)楊橋東路17號），該宅院也是林覺民故居，是冰心祖父謝鑾恩從林覺民家屬購得。 次年5月，全家遷至上海。1903年，因為父親謝葆璋受命海軍訓練營營長，同時負責籌辦海軍學校，隨父遷至煙臺，在此居住的8年里度過了她

6、幸福而多彩的童年生活。在煙臺，她開始讀書，家塾啟蒙學習期間，已接觸中國古典文學名著，7歲即讀過三國演義、水滸等。與此同時，還讀了商務印書館出版的“說部叢書”，包括英國著名作家迭更斯的塊肉余生述等十九世紀批判現實主義的作品。板塊二：自主學習，研讀課文文中哪些地方體現了這種“成功”的特殊意義？板塊三：深入學習，合作探究接下來，讓我們來看看嫩綠的芽兒會告訴我們些什么。1）作者用哪三個詞對芽、花、果進行描繪的？為什么用這三個詞呢？2）這三節(jié)詩“芽兒”“花兒”“果兒”的順序排列暗示果樹從抽芽、開花到結果的生長過程。他們說的話能互換嗎？（討論探究）2. 結合嫩綠的芽兒中“芽兒”“花兒”“果兒”說的話，3. 構想一下自己的人生板塊四：釋疑解難，敢于