美麗的南沙群島 教案教學(xué)設(shè)計

1、美麗的南沙群島 教案教學(xué)設(shè)計3、美麗的南沙群島【教學(xué)要求】1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學(xué)會本課17個生字，其中田字格上面的5個生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。3、能邊默讀邊考慮，初步理解一個自然段中的幾層意思。4、理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛南沙、熱愛祖國遼闊海疆的思想感情。第一課時一、激情導(dǎo)入。在中國的最南端，那里有金色的海灘，黝黑的礁石，雪白的浪花清澈的海水，五彩的海龜真是一幅美麗動人的熱帶風(fēng)光圖。這就是祖國的南大門，美麗富饒的南沙群島。今天，我們大伙兒，就去走一走，瞧一瞧。二、出示課題。美麗用紅粉筆寫齊讀，讀了課題，你覺得課文會寫些什么，你還想知道什么？三、初讀課文

2、。1、學(xué)生帶著問題自由朗讀課文，畫出生字，讀準(zhǔn)字音。2、指名分自然段朗讀課文，結(jié)合學(xué)生朗讀糾正字音。四、指導(dǎo)生詞。1、出示生字詞。Liao kuo yu jiao luo hao han遼 闊 島嶼 礁 石 星羅棋布 浩 瀚ku jin an gui kuang yu寶庫 僅僅 黑暗 海龜 心曠神怡 海域a、讀準(zhǔn)生字的音。重點：闊、嶼、僅、曠b、想方法記字形。礁闊域c、聯(lián)絡(luò)上下文理解詞語的意思。遼闊：跟寬闊比較。寶庫：物產(chǎn)非常豐富的地方。心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。2、出示二類詞。Fei bi cu mei ou翡翠 合璧 一簇簇 魅力 謳歌a、讀準(zhǔn)字音。b、理解魅力、謳歌。第二課時一、檢查

3、復(fù)習(xí)1、上節(jié)課我們讀了?美麗的南沙群島?這篇課文，你們知道了些什么？仔細讀課文，出示：a、南沙群島位于。b、南沙群島是祖國的，也是。宏大藍色寶庫迷人的世界2、這節(jié)課請同學(xué)們放慢腳步，邊讀邊想象，細細欣賞那藍色寶庫般迷人的海島。二、精讀感悟。1、傳說中的南沙群島是什么樣的？2、指名讀第1自然段。晶瑩的珍珠指什么？讀了第一句，你覺得南沙群島有多少島嶼，用自己的話說說。那南沙群島到底有多少呢，星羅棋布什么意思，齊讀第二句，邊讀邊想象。指導(dǎo)朗讀第一、二句。師小結(jié)：南沙群島的島嶼不僅星羅棋布，而且美如珍珠，你們讀得真不錯。早在兩千多年前，我們就生活在這片美麗的土地上，同學(xué)們你們猜猜他們會怎樣生活，再細細

4、讀讀。指名讀第三句，其他同學(xué)注意聽。評議朗讀，結(jié)合朗讀理解浩瀚生息繁衍等詞語的意思。3、齊讀第一自然段，考慮課后第5題。師總結(jié)：早在兩千多年前，我們的祖先就生活在南沙群島上，說明自古以來美麗的南沙群島就是我國的領(lǐng)土。相信同學(xué)們一定會為之驕傲，同學(xué)們帶著這種情感試著背背第1自然段。三、學(xué)習(xí)第二自然段。1、指名讀第2自然段，數(shù)數(shù)有幾句，你喜歡哪一句？出示：南沙是祖國宏大的藍色寶庫，她擁有難以計數(shù)的珍貴的海洋生物，蘊藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源，貯存了用之不竭的海洋動力。a、輕聲朗讀。b、假設(shè)老師把它改成這樣，你覺得怎樣？她有很多很多的海洋生物，有很多很多的礦產(chǎn)資源，有很多很多的海洋動力。c、比較朗讀，用自己的話說一說，體會感情的不同。d、有感情朗讀，背誦。過渡：為了進一步說明南沙群島的物產(chǎn)豐富，作者還舉了一個例子詳細說明。a、指名讀第二句。b、師介紹波斯灣的情況。c、僅換一個詞怎么說？去掉僅意思有什么不同