小班折扇教案

1、小班折扇教案精品文檔小班折扇教案一、活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用牙刷畫畫的方法繪制扇面，并折疊制作小扇子。2、體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、小扇子、手工紙、牙刷、顏料、幼兒用書三、活動(dòng)過程1、出示制作好的小扇子，引起幼兒的興趣。師:你們知道老師手中的扇子它是怎么做的嗎，幼:扇子是折出來。2、出示制作步驟圖，討論制作方法?？床襟E圖，初步了解制作方法。師:制作小扇子我們首先要用牙刷在紙上畫畫，用來做畫出漂克的扇面。然后 我們要正反折，折出一個(gè)長方形，最后我們要把長方形對折，折成漂克的扇子。討論刷的方法。師:我們可以用牙刷蘸上你喜歡的顏色，可以在紙上來回的刷，也可以把顏料 輕輕地甩在紙上。討論折和固定的

2、方法。3、幼兒看制作步驟圖，嘗試制作小扇子。4、展示和評價(jià)。1 / 6精品文檔1百樹教育集團(tuán)執(zhí)教人:吳丹本次活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)有三個(gè)方面。1、刷畫。這樣一種繪畫的方式，幼兒一 定會(huì)喜歡。但是對于小班幼兒來說還是有難度的。幼兒用牙刷蘸顏料直接在畫紙上 畫，提供的顏料不易太多，應(yīng)該用一個(gè)大一些的盤子，放薄薄的一層顏料，這樣會(huì) 好一些。2、折疊，一定要等顏料干了以后才能折疊，教師要安排好幼兒的等待時(shí) 間。折疊時(shí)要注意幫助幼兒理解什么是正反折。3、粘貼和固定。這一步對幼兒來 說也很困難，教師要幫助幼兒理解圖意，必要時(shí)做一些示范。2014年6月24日吳丹白樹教育集團(tuán)扇子搖搖活動(dòng)目標(biāo)：根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)裝飾扇面，

3、并初步嘗試用顏料大面積涂色?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種 形狀白色扇面，扇把數(shù)根。2、黃、藍(lán)、綠三色顏料，油畫棒。3、反穿衣、擦手毛巾。活動(dòng)過程：一、想想說說1、你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎，夏天讓你感覺怎么2/6精品文檔樣，2、夏天真熱呀，有什么辦法可以讓自己涼快起來，3、教師小結(jié):風(fēng)扇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，就有風(fēng)了，能使自己涼快。太陽傘、小涼帽能遮住 太陽使自己涼快。扇子搖一搖，就有風(fēng)了，也可以使自己涼快起來。4、小朋友說了好多讓自己涼快起來的方法，你們覺得什么方法是最方便的，為 什么，5、出示個(gè)別幼兒帶來的有特色的扇子，說說自己最喜歡哪一把,它和其他扇子 比有什么不一樣的地方，二、畫扇子1、師:你們帶來的扇子真漂鳧

4、，我也帶了一把，一起看看。好看嗎，哪里好看, 你們想不想也自己做一把好看的扇子，圓圓老師來教你們。2、出示白扇面:扇面是白色的，我們先來打扮一下。扇面變漂克了嗎,我們把 它變得更漂亮好嗎,看看圓圓老師請誰來幫忙，3、出示顏料和排筆:原來是顏料和排筆啊。看看它們是怎么幫忙的，“拿起 筆，喝口水，舔一舔，左左右右刷一刷”看看扇面變得怎么樣啦，看看圓圓老師的 手和衣服有沒有弄臟，你們也要小心不要碰到畫好的扇面，如果弄臟了請用小毛巾 擦一擦。4、誰想上來試一試，“拿起筆，喝口水，舔一舔，3/6精品文檔左左右右刷一刷”其他小朋友伸出小手幫助他。完成啦，檢查一下，看看有沒 有白洞洞。5、扇面打扮好了，等顏

5、料干了之后，把扇面背后的雙面膠撕下來，然后裝上 扇把。扇子做好了。扇一扇，真涼快呀。6、現(xiàn)在就試試自己做一把扇子吧。三、幼兒操作聽清楚要求:挑一個(gè)自己喜歡的扇面，先用油畫棒畫出不同的圖案，然后到后面的桌子上用顏料涂上底色。小班美術(shù)活動(dòng)：小扇子小班美術(shù)活動(dòng)：小扇子活動(dòng)目標(biāo)：1、初步引導(dǎo)幼兒按自己的意愿有目的地命題作畫，培養(yǎng)幼兒的想象力以及圍 繞主題作畫的能力。2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步熟悉不同工具材料的性能，會(huì)選擇多種材料有次序地進(jìn)行 繪畫與制作，體驗(yàn)活動(dòng)的成就感。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、將幼兒熟悉的多種工具材料如:蠟筆、彩色水筆、彩色小紙片、漿糊等，分 別放置在桌上。2、用厚紙剪成各種形狀的扇面，數(shù)量不少于幼兒

6、人數(shù)。3、為每位幼兒準(zhǔn)備一根吸管。4/6精品文檔4、扇子數(shù)把?；顒?dòng)過程：1、欣賞、談?wù)摻處熞龑?dǎo)幼兒欣賞各種扇子，談?wù)撋茸拥挠猛?，扇面的不同形狀，以及扇面?畫了些什么，想象扇面上還能畫些什么。2、觀察交流教師引導(dǎo)幼兒觀察桌面上放置的工具材料，說一說自己今天準(zhǔn)備用哪些工具材 料來作畫，什么先用什么后用，以進(jìn)一步熟悉各種工具材料的性能。3、按意愿繪制扇面幼兒各選一張扇面，在自己選定的材料的桌上作畫，教師通過觀察、提問，幫 助幼兒可圍繞主題不斷添畫，使主題內(nèi)容豐富。教師對幼兒大膽的想象給予鼓勵(lì)，當(dāng)有些幼兒畫出偏離主題的內(nèi)容時(shí)，教師首 先應(yīng)了解他們的意圖，再作具體地指導(dǎo)，幫助他們回到主題上來。幼兒接自己的意愿選擇材料進(jìn)行涂色，注意畫面色彩要有變化。4、制作