冀教版六年級數(shù)學上冊《百分數(shù)的應用》測試卷

1、.冀教版六年級數(shù)學上冊?百分數(shù)的應用?測試卷一、填空1、10比8多 %，8比10少 %。2、 比50多20%，50比 少20%。3、商場慶賀活動，所有商品一律八五折優(yōu)惠，八五折表示 ，小明買了一雙運動鞋，花了170元，這雙鞋的原價是 元，他省下了 元。4、1/5= % = 8= 小數(shù)5、某班今天出席40人，缺席2人，缺席率是 %。6、王老師把3000元存入銀行，定期兩年，年利率3.33%，到期時她可以取出 元。7、要修一條600米長的路，已經(jīng)修了40%，還剩 %沒修，還剩 米沒修。8、甲乙兩人同時從學校到圖書館，甲要20分鐘，乙要16分鐘，乙的速度比甲快 %，甲的時間比乙慢 %。9、加工一批零

2、件，經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)有4個不合格，合格率是98%，有 個零件合格。10、甲比乙少20%，乙比甲多 %。二、判斷1、一根繩子長1米，截去40%，還剩0.6米。 2、一種商品打九折，就是這種商品廉價90%。 3、用100千克大豆榨油，出油率是60%，那么同樣的大豆50千克的出油率就是30%。 4、紅花比黃花多30%，黃花就比紅花少30%。 5、張叔叔把1000元錢存入銀行一年，年利率2.25%，到期后可得利息1022.5。 三、選擇1、甲數(shù)的60%等于乙數(shù)的40%甲乙兩數(shù)都不為零，那么 。A、甲數(shù)乙數(shù)B、甲數(shù)乙數(shù)C、甲數(shù)= 乙數(shù)D、無法確定2、男生有20人，女生有25人，男生相當于女生人數(shù)的 ，女生比男

3、生多 。A、125%B、80%C、25%D、20%3、一件衣服，先降價10%后又提價10%，現(xiàn)價和原價比較 。A、相等B、降低C、升高D、無法確定4、把10克鹽溶解在100克水中，鹽占鹽水的 。A、10%B、12.5%C、9.1%D、20%5、修一條路，甲隊3天修了全長的60%，乙隊2天修了剩下的50%，哪個隊修的快？ A、甲隊快B、乙隊快C、一樣快D、無法確定四、解方程25%x=7560%x+25%x=115x-30=1508x+42=178五、連線商店有蘋果600千克，_，有桔子多少千克？六、解決問題1、學校十月份用水55噸，比方案節(jié)約5噸，節(jié)約百分之幾？_2、一桶油，第一次倒出37.5%

4、，第二次倒出40%，兩次共倒出62千克，這桶油原有多少千克？_3、兒童游樂場門票原價每張30元，“十一期間八折優(yōu)惠，劉老師一家3口去游樂場玩耍，購置門票一共能省多少元？_4、李老師把2019元錢存入銀行，整存整取五年，年利率是4.14%，到期時他一共能取出多少錢？_5、修一條路，第一次修了全程的25%，第二次又修了全程的15%，這時距公路中點還有6千米，這條路全長多少千米？_6、一套西裝200元，褲子的價錢是上衣價錢的60%，上衣、褲子各多少元？一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先

5、秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“老師，因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法。可見“先生之原意非真正的“老師之意，倒是與當今“先生的稱呼更接近?？磥恚跋壬春x在于禮貌和尊稱，并非具學問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。_其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學