16長(zhǎng)頸鹿的啟示

1、你知道的動(dòng)物園中哪種動(dòng)物的脖子最長(zhǎng)?欣賞影片欣賞和閱讀教材圖片欣賞和閱讀教材圖片 長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)脖子和我們長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)脖子和我們使用的器械和日常用品有哪使用的器械和日常用品有哪些聯(lián)系些聯(lián)系? ?挖土機(jī)長(zhǎng)頸鹿的話：長(zhǎng)頸鹿的話： 我的特點(diǎn)？我的特點(diǎn)？ 脖子長(zhǎng)脖子長(zhǎng)(長(zhǎng)達(dá)長(zhǎng)達(dá)2米）米） 身上有花紋身上有花紋世界上最高世界上最高的動(dòng)物的動(dòng)物 (最高達(dá)到最高達(dá)到 5.3米米) 聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)非常敏銳聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)非常敏銳 長(zhǎng)頸鹿特點(diǎn)長(zhǎng)頸鹿特點(diǎn) 四肢細(xì)長(zhǎng)四肢細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)脖子是長(zhǎng)頸鹿最明顯的特點(diǎn)，長(zhǎng)脖子是長(zhǎng)頸鹿最明顯的特點(diǎn)， 它的作用是什么？它的作用是什么？ 吃到樹(shù)上吃到樹(shù)上的樹(shù)葉的樹(shù)葉 觀察敵情，觀察敵情， 自我保護(hù)自我保護(hù)

2、還有哪些日常用品和器械還有哪些日常用品和器械與長(zhǎng)頸鹿的脖子相似呢？與長(zhǎng)頸鹿的脖子相似呢？ 長(zhǎng)頸鹿的話：長(zhǎng)頸鹿的話： 找朋友找朋友 找找 朋朋 友友 -配對(duì)游戲配對(duì)游戲 游戲規(guī)則：游戲規(guī)則： 找外形或者功能相似的找外形或者功能相似的“朋友朋友” 誰(shuí)是我的好朋友？誰(shuí)是我的好朋友？ 誰(shuí)是我的好朋友？誰(shuí)是我的好朋友？ 那么我們?nèi)祟?lèi)使用的器械和日常我們?nèi)祟?lèi)使用的器械和日常用品中，還模仿了其他那些生物呢？用品中，還模仿了其他那些生物呢？飛機(jī)鼠標(biāo)椅子潛水艇1432集體閱讀小博士 學(xué)習(xí)生物的長(zhǎng)處，將這些長(zhǎng)處利用到人類(lèi)的生活中去，方便人類(lèi)的生活.仿生設(shè)計(jì)：仿生學(xué)研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理，并將這些原理移植

3、于工程技術(shù)之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器，創(chuàng)造新技術(shù)。如何進(jìn)行仿生設(shè)計(jì)如何進(jìn)行仿生設(shè)計(jì)一、一、確立主題確立主題： 1.1.思考你想要設(shè)計(jì)什么東西思考你想要設(shè)計(jì)什么東西（臺(tái)燈、水管、吊車(chē)。）。（臺(tái)燈、水管、吊車(chē)。）。 2.2.思考你想要針對(duì)某種東西思考你想要針對(duì)某種東西的的特征和功能特征和功能進(jìn)行仿生設(shè)計(jì)進(jìn)行仿生設(shè)計(jì) （長(zhǎng)頸鹿）。（長(zhǎng)頸鹿）。二、收集資料，觀察比較，發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)（能夠利用到的部位和功能性）。三、針對(duì)共同點(diǎn)(外觀和功能)組合成便于人類(lèi)使用的器械或日常用品。 欣賞仿生設(shè)計(jì)作品欣賞仿生設(shè)計(jì)作品 欣賞仿生設(shè)計(jì)作品欣賞仿生設(shè)計(jì)作品 藍(lán)鯊藍(lán)鯊 蜂巢蜂巢 海螺海螺 水母水母 欣賞深圳的仿生設(shè)計(jì)欣賞深圳的仿生設(shè)計(jì) 春繭春繭 大自然與我們的生活息息相關(guān)大自然與我們的生活息息相關(guān) 我們應(yīng)從小學(xué)會(huì)和大自然交朋友我們應(yīng)從小學(xué)會(huì)和大自然交朋友 在生活中在生活中-發(fā)現(xiàn)美發(fā)現(xiàn)美-創(chuàng)造美創(chuàng)造美-表現(xiàn)表現(xiàn)美的良好習(xí)慣美的良好習(xí)慣 從小培養(yǎng)自己熱愛(ài)大自然從小培養(yǎng)自己熱愛(ài)大自然 長(zhǎng)頸鹿的話：長(zhǎng)頸鹿的話：作業(yè)要求作業(yè)要求1.1.作品外形模仿某種生物的特點(diǎn)。作品外形模仿某種生物的特點(diǎn)。 ( (長(zhǎng)頸鹿）長(zhǎng)頸鹿）2.2.作品的功能明顯合理。作品的功能明顯合理。3.3.作品的