計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)—(AdobeIllustrator)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(Adobe Illustrator ) »課程標(biāo)準(zhǔn)、課程簡(jiǎn)介課程名稱計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(AdobeIllustrator )課程代碼05050803開設(shè)學(xué)期2015級(jí)第4學(xué)期課程類型B類(理論+實(shí)踐)課程屬性專業(yè)基礎(chǔ)課課程性質(zhì)課賽融合學(xué)分2總學(xué)時(shí)36理論學(xué)時(shí)16實(shí)踐學(xué)時(shí)20適用專業(yè)2015級(jí)動(dòng)畫設(shè)計(jì)執(zhí)筆人蔣玲擬定單位動(dòng)回專業(yè)教研室教學(xué)團(tuán)隊(duì)成 員劉昌盛、尹夢(mèng)、蔣玲、閔丹專業(yè)帶頭 人意見本課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，不僅讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)的軟件運(yùn)用，還要為后續(xù)插圖設(shè)計(jì)制作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。主要教學(xué)環(huán)節(jié)包括案例教學(xué)，通過(guò)搜集大量插圖設(shè)計(jì)案例，組織學(xué)生鑒賞，歸納總結(jié)，為后續(xù)設(shè)計(jì)打

2、下基礎(chǔ)。實(shí)行啟發(fā)性教學(xué)，通過(guò)提出問題引導(dǎo)學(xué)生系 統(tǒng)地、綜合地運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)來(lái)分析問題，提高分析問題的能力。同時(shí)結(jié)合多媒體課件、影音、錄像、投影儀等現(xiàn)代教學(xué)工具進(jìn)行輔助教學(xué)。專業(yè)帶頭人簽字：學(xué)院院長(zhǎng)意見院長(zhǎng)簽字：說(shuō)明:開設(shè)學(xué)期：2015級(jí)第4學(xué)期課程類型：B 類（理論實(shí)踐）課程屬性：專業(yè)基礎(chǔ)課課程性質(zhì)：課證融合課賽融合二、課程性質(zhì)（一）課程定位：Adobe Illustrator 軟件課程的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具備一定的設(shè)計(jì)軟件理論知識(shí)與較強(qiáng)的軟件操作能力，讓學(xué)生具有利用軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作、排版、印刷等各項(xiàng)能力是學(xué)生必須掌握的技能。所以開設(shè)Adobe Illustrator 軟件課程動(dòng)畫專業(yè)尤

3、為重要。通過(guò)講授本課程，使學(xué)生了解軟件的基礎(chǔ)運(yùn)用，讓動(dòng)畫設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用工具能夠正確的把設(shè)計(jì)基礎(chǔ)色彩構(gòu)成、圖形創(chuàng)意、 裝飾圖案、手繪卡通人物造型和插圖設(shè)計(jì)等加上自己的創(chuàng)意通過(guò)軟件完整的表達(dá)出來(lái)。（二）設(shè)計(jì)思路：為了突出培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。課程在教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)設(shè)計(jì)上做了較大的改革。 傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容存在著知識(shí)點(diǎn)安排和實(shí)際工作過(guò)程脫節(jié)課程之間缺少系統(tǒng)和主動(dòng)的聯(lián)系學(xué)生的職業(yè)能力得不到有效培養(yǎng)和鍛煉。學(xué)生學(xué)到的技能不知道是否能應(yīng)用于工作當(dāng)中去，不知道學(xué)習(xí)的課程重點(diǎn)在什么地方。于是學(xué)生學(xué)習(xí)比較盲目對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣在企業(yè)里學(xué)生適應(yīng)工作環(huán)境慢，往往需要進(jìn)行一段短期學(xué)習(xí)才能開始真正意義上的工作。因此，

4、 首先在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，本課程突出案例教學(xué)去除了軟件中不常用的命令的講解，進(jìn)一步符合了高職教育的“夠用、能用”的原則。本課程主要是以案例教學(xué)的工作任務(wù)為中心組織課程內(nèi)容和教學(xué)，通過(guò)讓學(xué)生完成具體的項(xiàng)目過(guò)程來(lái)掌握理論知識(shí)、具備職業(yè)能力。這也是軟件課程比其他課程有著不可比擬的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)企業(yè)調(diào)研和與設(shè)計(jì)公司合作確定學(xué)生在工作崗位中應(yīng)具備的基本能力。設(shè)計(jì)出工作任務(wù)，以案例為載體統(tǒng)領(lǐng)這個(gè)教學(xué)，并根據(jù)行業(yè)動(dòng)態(tài)和軟件升級(jí)不斷修改和完善工作任務(wù)提高了教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性和知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)性，有效的增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)際操作能力。本課程將對(duì)傳統(tǒng)的理論授課上做一個(gè)很大的改革，以改變目前教學(xué)上的理論過(guò)重，實(shí)際操作過(guò)輕的弊端。本

5、課程通過(guò)采用案例項(xiàng)目教學(xué)的同時(shí)也以學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入設(shè)計(jì)公司的基本工作過(guò)程為項(xiàng)目載體。這樣的設(shè)計(jì)思路即具有普遍性，又具有一定的實(shí)用性。同時(shí)軟件涉及的行業(yè)很多如何有系統(tǒng)的將這些知識(shí)點(diǎn)連接起來(lái)是有效的完成任務(wù)化教學(xué)的關(guān)鍵一步。因此本課程在項(xiàng)目任務(wù)上采用完整的設(shè)計(jì)公司案例，從實(shí)習(xí)生到設(shè)計(jì)師分階段案例教學(xué)。這樣使整個(gè)項(xiàng)目載體具有十分完整的工作過(guò)程，又完全符合教學(xué)規(guī)律。三、課程目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)：1、掌握基礎(chǔ)的平面設(shè)計(jì)制作原理及概念。2、掌握基本的軟件工具應(yīng)用。3、掌握軟件項(xiàng)目管理的基本流程。（二）能力目標(biāo)：1、能夠使用軟件的基礎(chǔ)工具。2、能夠使用軟件對(duì)各種圖片素材進(jìn)行處理并得到想要的效果。3、能夠軟件制作

6、簡(jiǎn)單及復(fù)雜的插圖4、能夠軟件排版打印5、能夠使用軟件制作簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)6、能夠準(zhǔn)確的歸類素材文件7、能夠讓學(xué)生掌握與人協(xié)作、知識(shí)共享。8、能夠讓學(xué)生掌握基本的表達(dá)能力。9、能夠讓學(xué)生掌握與創(chuàng)新能力、自我學(xué)習(xí)、模仿能力（三）素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)吃苦耐勞的精神和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，加強(qiáng)高品位藝術(shù)修養(yǎng)和高尚藝術(shù)情操的教育。1、與人溝通交流能力2、團(tuán)隊(duì)管理能力3、市場(chǎng)方向把握能力4、成為一個(gè)設(shè)計(jì)師四、課程整體設(shè)計(jì)與要求序號(hào)項(xiàng)目能力考核點(diǎn)實(shí)踐成果建議學(xué)時(shí)Illustrator 的發(fā)熟悉展歷史應(yīng)用領(lǐng)域Illustrator12個(gè) 課時(shí)1等的標(biāo)志和文字設(shè)計(jì)Illustrator 菜單學(xué)發(fā)展歷史應(yīng)習(xí)用領(lǐng)域等1、用鋼筆工具繪

7、圖2、掌握矩形、橢1對(duì)象基本基礎(chǔ)2圓形、多邊形2形狀和顏色混合扁平化圖形設(shè)計(jì)10個(gè) 課時(shí)等幾何圖形、3綜合設(shè)計(jì)制操作圖層綜合設(shè)計(jì)1對(duì)象基本基礎(chǔ)32形狀和顏色混 合掌握修改輔助工具書籍插畫設(shè)計(jì)10個(gè) 課時(shí)3綜合設(shè)計(jì)4應(yīng)用外觀屬性、樣熟練掌握繪制一幅3D效果插圖4個(gè)課時(shí)式和效果使用3D效果特殊效果濾鏡應(yīng)用Illustrator軟件特效工具備注素質(zhì)目標(biāo)實(shí)施路徑：五、實(shí)施建議（一）教學(xué)基本要求1 .教學(xué)團(tuán)隊(duì)：計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（ Adobe川ustrator）教學(xué)團(tuán)隊(duì)由4人組成。師資隊(duì)伍年 齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理， 同時(shí)具有豐富的理論和實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 團(tuán)隊(duì)成員具有良 好的師德師風(fēng)，樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬

8、業(yè)，教學(xué)和科研成績(jī)顯著2 .實(shí)訓(xùn)基地：校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室3 .教學(xué)資源：本課程已有的教學(xué)資源：網(wǎng)絡(luò)課程：火星時(shí)代，站酷，視覺中國(guó)等。（二）教學(xué)建議1、在教學(xué)中應(yīng)注意結(jié)合各教學(xué)內(nèi)容，貫穿設(shè)計(jì)案例作品的欣賞與評(píng)析，以提高學(xué)生的 審美感受能力和審美判斷能力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。2、本課程要求學(xué)生理解矢量圖形設(shè)計(jì)的基本理論；理解并掌握插畫繪制及技巧，能夠 對(duì)插圖作品進(jìn)行正確地結(jié)構(gòu)分析；在設(shè)計(jì)創(chuàng)作中熟練應(yīng)用各項(xiàng)技能，進(jìn)行插圖思維和創(chuàng)意設(shè)計(jì)。3、教學(xué)方法與手段包括課堂講授、范例講解、應(yīng)用作品分析、作業(yè)講評(píng)等方法相互結(jié) 合進(jìn)行教學(xué)。（三）教材選用1、教材名稱：川ustrator矢量圖形設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教程2、版本日期：2015 年 4 月3、出版社：黑龍江美術(shù)出版社4、第一作者：陳港能5、教材性質(zhì)：全國(guó)高等教育“十二五”規(guī)劃教材6、教材類型：藝術(shù)與設(shè)計(jì)參考書： Illustrator 基礎(chǔ)與實(shí)踐教程、Illustrator 經(jīng)典作品解析、 Illustrator 平面商業(yè)廣告設(shè)計(jì)、Illustrator+Photoshop 包裝設(shè)計(jì)與表現(xiàn)六、學(xué)生考核與評(píng)價(jià)本課程采取項(xiàng)目制考核方案。項(xiàng)目考核成績(jī)（80%）平時(shí)成績(jī)（平時(shí)出勤、課堂提問、課堂討論等）（20%）。成績(jī)?cè)u(píng)定采用百分制，60 分為及格。提供