




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練的重要性英語(yǔ)教學(xué)涉及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面,讀與平時(shí)訓(xùn)練得比較多, 而聽(tīng)說(shuō)往往容易受到忽視,我覺(jué)得聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在平時(shí)的教育 教學(xué)中,只要常抓不泄,學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力一定會(huì)有提高的。Daily Talk 的訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在每節(jié)課上, Ask and Answer的訓(xùn)練 會(huì)使學(xué)生應(yīng)對(duì)各種日常問(wèn)題,從而熟知名字,年齡,愛(ài)好等問(wèn)題 的提問(wèn)和回答。學(xué)生間互問(wèn)互答,形成良好的交流氛圍,使學(xué)生 在輕松自然的環(huán)境中練了會(huì)話(huà),提高了英語(yǔ)進(jìn)行日常會(huì)話(huà)的能 力,這樣的訓(xùn)練很有必要;會(huì)話(huà)弁非一種模式,老師可創(chuàng)設(shè)一個(gè) 場(chǎng)景,如生日聚會(huì),相互間見(jiàn)面互致問(wèn)候等,充分發(fā)揮學(xué)生的想 象力,學(xué)生間三三兩兩自由組合表演一段短
2、小的英語(yǔ)情景劇,其余同學(xué)成為很好的聆聽(tīng)者。只有堅(jiān)持不泄,學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力才能逐步提高。英語(yǔ)教學(xué)涉及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面,讀與平時(shí)訓(xùn)練得比較多, 而聽(tīng)說(shuō)往往容易受到忽視,我覺(jué)得聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在平時(shí)的教育 教學(xué)中,只要常抓不泄,學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力一定會(huì)有提高的。Daily Talk 的訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在每節(jié)課上, Ask and Answer的訓(xùn)練 會(huì)使學(xué)生應(yīng)對(duì)各種日常問(wèn)題,從而熟知名字,年齡,愛(ài)好等問(wèn)題 的提問(wèn)和回答。學(xué)生間互問(wèn)互答,形成良好的交流氛圍,使學(xué)生 在輕松自然的環(huán)境中練了會(huì)話(huà),提高了英語(yǔ)進(jìn)行日常會(huì)話(huà)的能 力,這樣的訓(xùn)練很有必要;會(huì)話(huà)弁非一種模式,老師可創(chuàng)設(shè)一個(gè)場(chǎng)景,如生日聚會(huì),相互間見(jiàn)面互致問(wèn)
3、候等,充分發(fā)揮學(xué)生的想 象力,學(xué)生間三三兩兩自由組合表演一段短小的英語(yǔ)情景劇,其余同學(xué)成為很好的聆聽(tīng)者。只有堅(jiān)持不泄,學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力才能逐步提高。英語(yǔ)教學(xué)涉及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面,讀與平時(shí)訓(xùn)練得比較多, 而聽(tīng)說(shuō)往往容易受到忽視,我覺(jué)得聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在平時(shí)的教育 教學(xué)中,只要常抓不泄,學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力一定會(huì)有提高的。Daily Talk 的訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在每節(jié)課上,Ask and Answer的訓(xùn)練會(huì)使學(xué)生應(yīng)對(duì)各種日常問(wèn)題,從而熟知名字,年齡,愛(ài)好等問(wèn)題 的提問(wèn)和回答。學(xué)生間互問(wèn)互答,形成良好的交流氛圍,使學(xué)生 在輕松自然的環(huán)境中練了會(huì)話(huà),提高了英語(yǔ)進(jìn)行日常會(huì)話(huà)的能 力,這樣的訓(xùn)練很有必要;會(huì)話(huà)弁非
4、一種模式,老師可創(chuàng)設(shè)一個(gè) 場(chǎng)景,如生日聚會(huì),相互間見(jiàn)面互致問(wèn)候等,充分發(fā)揮學(xué)生的想 象力,學(xué)生間三三兩兩自由組合表演一段短小的英語(yǔ)情景劇,其余同學(xué)成為很好的聆聽(tīng)者。只有堅(jiān)持不泄,學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力才能逐步提高。英語(yǔ)教學(xué)涉及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面,讀與平時(shí)訓(xùn)練得比較多, 而聽(tīng)說(shuō)往往容易受到忽視,我覺(jué)得聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在平時(shí)的教育 教學(xué)中,只要常抓不泄,學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力一定會(huì)有提高的。Daily Talk 的訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在每節(jié)課上,Ask and Answer的訓(xùn)練會(huì)使學(xué)生應(yīng)對(duì)各種日常問(wèn)題,從而熟知名字,年齡,愛(ài)好等問(wèn)題 的提問(wèn)和回答。學(xué)生間互問(wèn)互答,形成良好的交流氛圍,使學(xué)生 在輕松自然的環(huán)境中練了會(huì)話(huà),
5、提高了英語(yǔ)進(jìn)行日常會(huì)話(huà)的能力,這樣的訓(xùn)練很有必要;會(huì)話(huà)弁非一種模式,老師可創(chuàng)設(shè)一個(gè) 場(chǎng)景,如生日聚會(huì),相互間見(jiàn)面互致問(wèn)候等,充分發(fā)揮學(xué)生的想 象力,學(xué)生間三三兩兩自由組合表演一段短小的英語(yǔ)情景劇,其余同學(xué)成為很好的聆聽(tīng)者。只有堅(jiān)持不泄,學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力才能逐步提高。英語(yǔ)教學(xué)涉及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面,讀與平時(shí)訓(xùn)練得比較多, 而聽(tīng)說(shuō)往往容易受到忽視,我覺(jué)得聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在平時(shí)的教育 教學(xué)中,只要常抓不泄,學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力一定會(huì)有提高的。Daily Talk 的訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在每節(jié)課上, Ask and Answer的訓(xùn)練 會(huì)使學(xué)生應(yīng)對(duì)各種日常問(wèn)題,從而熟知名字,年齡,愛(ài)好等問(wèn)題 的提問(wèn)和回答。學(xué)生間互問(wèn)
6、互答,形成良好的交流氛圍,使學(xué)生 在輕松自然的環(huán)境中練了會(huì)話(huà),提高了英語(yǔ)進(jìn)行日常會(huì)話(huà)的能 力,這樣的訓(xùn)練很有必要;會(huì)話(huà)弁非一種模式,老師可創(chuàng)設(shè)一個(gè) 場(chǎng)景,如生日聚會(huì),相互間見(jiàn)面互致問(wèn)候等,充分發(fā)揮學(xué)生的想 象力,學(xué)生間三三兩兩自由組合表演一段短小的英語(yǔ)情景劇,其余同學(xué)成為很好的聆聽(tīng)者。只有堅(jiān)持不泄,學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力才能逐步提高。英語(yǔ)教學(xué)涉及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面,讀與平時(shí)訓(xùn)練得比較多, 而聽(tīng)說(shuō)往往容易受到忽視,我覺(jué)得聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在平時(shí)的教育 教學(xué)中,只要常抓不泄,學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力一定會(huì)有提高的。Daily Talk 的訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在每節(jié)課上, Ask and Answer的訓(xùn)練會(huì)使學(xué)生應(yīng)對(duì)各種日常
7、問(wèn)題,從而熟知名字,年齡,愛(ài)好等問(wèn)題 的提問(wèn)和回答。學(xué)生間互問(wèn)互答,形成良好的交流氛圍,使學(xué)生 在輕松自然的環(huán)境中練了會(huì)話(huà),提高了英語(yǔ)進(jìn)行日常會(huì)話(huà)的能 力,這樣的訓(xùn)練很有必要;會(huì)話(huà)弁非一種模式,老師可創(chuàng)設(shè)一個(gè) 場(chǎng)景,如生日聚會(huì),相互間見(jiàn)面互致問(wèn)候等,充分發(fā)揮學(xué)生的想 象力,學(xué)生間三三兩兩自由組合表演一段短小的英語(yǔ)情景劇,其余同學(xué)成為很好的聆聽(tīng)者。只有堅(jiān)持不泄,學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力才能逐步提高。英語(yǔ)教學(xué)涉及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面,讀與平時(shí)訓(xùn)練得比較多, 而聽(tīng)說(shuō)往往容易受到忽視,我覺(jué)得聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在平時(shí)的教育 教學(xué)中,只要常抓不泄,學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力一定會(huì)有提高的。Daily Talk 的訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在每節(jié)
8、課上, Ask and Answer的訓(xùn)練 會(huì)使學(xué)生應(yīng)對(duì)各種日常問(wèn)題,從而熟知名字,年齡,愛(ài)好等問(wèn)題 的提問(wèn)和回答。學(xué)生間互問(wèn)互答,形成良好的交流氛圍,使學(xué)生 在輕松自然的環(huán)境中練了會(huì)話(huà),提高了英語(yǔ)進(jìn)行日常會(huì)話(huà)的能 力,這樣的訓(xùn)練很有必要;會(huì)話(huà)弁非一種模式,老師可創(chuàng)設(shè)一個(gè) 場(chǎng)景,如生日聚會(huì),相互間見(jiàn)面互致問(wèn)候等,充分發(fā)揮學(xué)生的想 象力,學(xué)生間三三兩兩自由組合表演一段短小的英語(yǔ)情景劇,其余同學(xué)成為很好的聆聽(tīng)者。只有堅(jiān)持不泄,學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力才能逐步提高。英語(yǔ)教學(xué)涉及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面,讀與平時(shí)訓(xùn)練得比較多, 而聽(tīng)說(shuō)往往容易受到忽視,我覺(jué)得聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在平時(shí)的教育教學(xué)中,只要常抓不泄,學(xué)生的聽(tīng)
9、說(shuō)能力一定會(huì)有提高的Daily Talk 的訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在每節(jié)課上, Ask and Answer的訓(xùn)練 會(huì)使學(xué)生應(yīng)對(duì)各種日常問(wèn)題,從而熟知名字,年齡,愛(ài)好等問(wèn)題 的提問(wèn)和回答。學(xué)生間互問(wèn)互答,形成良好的交流氛圍,使學(xué)生 在輕松自然的環(huán)境中練了會(huì)話(huà),提高了英語(yǔ)進(jìn)行日常會(huì)話(huà)的能 力,這樣的訓(xùn)練很有必要;會(huì)話(huà)弁非一種模式,老師可創(chuàng)設(shè)一個(gè) 場(chǎng)景,如生日聚會(huì),相互間見(jiàn)面互致問(wèn)候等,充分發(fā)揮學(xué)生的想 象力,學(xué)生間三三兩兩自由組合表演一段短小的英語(yǔ)情景劇,其余同學(xué)成為很好的聆聽(tīng)者。只有堅(jiān)持不泄,學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力才能逐步提高。英語(yǔ)教學(xué)涉及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面,讀與平時(shí)訓(xùn)練得比較多, 而聽(tīng)說(shuō)往往容易受到忽視,我
10、覺(jué)得聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在平時(shí)的教育 教學(xué)中,只要常抓不泄,學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力一定會(huì)有提高的。Daily Talk 的訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在每節(jié)課上, Ask and Answer的訓(xùn)練 會(huì)使學(xué)生應(yīng)對(duì)各種日常問(wèn)題,從而熟知名字,年齡,愛(ài)好等問(wèn)題 的提問(wèn)和回答。學(xué)生間互問(wèn)互答,形成良好的交流氛圍,使學(xué)生 在輕松自然的環(huán)境中練了會(huì)話(huà),提高了英語(yǔ)進(jìn)行日常會(huì)話(huà)的能 力,這樣的訓(xùn)練很有必要;會(huì)話(huà)弁非一種模式,老師可創(chuàng)設(shè)一個(gè) 場(chǎng)景,如生日聚會(huì),相互間見(jiàn)面互致問(wèn)候等,充分發(fā)揮學(xué)生的想 象力,學(xué)生間三三兩兩自由組合表演一段短小的英語(yǔ)情景劇,其余同學(xué)成為很好的聆聽(tīng)者。只有堅(jiān)持不泄,學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力才能逐步提高。英語(yǔ)教學(xué)涉及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面,讀與平時(shí)訓(xùn)練得比較多, 而聽(tīng)說(shuō)往往容易受到忽視,我覺(jué)得聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在平時(shí)的教育 教學(xué)中,只要常抓不泄,學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力一定會(huì)有提高的。Daily Talk 的訓(xùn)練應(yīng)落實(shí)在每節(jié)課上, Ask and Answer的訓(xùn)練 會(huì)使學(xué)生應(yīng)對(duì)各種日常問(wèn)題,從而熟知名字,年齡,愛(ài)好等問(wèn)題 的提問(wèn)和回答。學(xué)生間
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 江淮十校2025年高三最后一卷化學(xué)試卷含解析
- 植物的輸水機(jī)制與功能試題及答案
- CPSM考試高效備考的心理準(zhǔn)備試題及答案
- 統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第12課《清貧》精美課件
- 2025年控制電機(jī)及其驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目建議書(shū)
- CPSM考試記憶法與技巧試題及答案
- 常見(jiàn)國(guó)際貿(mào)易糾紛解析與試題及答案
- 2025年數(shù)據(jù)策略咨詢(xún)項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 2025四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫(kù)
- 江西省撫州市南城第一中學(xué)2025屆高三一診考試化學(xué)試卷含解析
- 高中語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)研究
- 2024年蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語(yǔ)文歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 投資銀行學(xué)第4版- 課件匯 馬曉軍 第1-4章 投資銀行概述-上市公司再融資
- 2025年月度工作日歷含農(nóng)歷節(jié)假日電子表格版
- 中國(guó)近現(xiàn)代史綱要心得體會(huì)
- 竣工結(jié)算審計(jì)服務(wù)投標(biāo)方案(2024修訂版)(技術(shù)方案)
- 2025年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件 模塊三 語(yǔ)言綜合運(yùn)用
- 《年產(chǎn)2000噸果汁型茶飲料的生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)》4600字(論文)
- 中建落地式腳手架施工方案
- 基因檢測(cè)銷(xiāo)售培訓(xùn)
- 小學(xué)的數(shù)學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論