讓“貽親憂”“貽親羞”開啟學(xué)生智慧之門

1、小學(xué)語文科讓“貽親憂”“貽親羞”開啟學(xué)生智慧之門 經(jīng)典教育教學(xué)有感衡山縣開云鎮(zhèn)清涼小學(xué) 王曉蘭百善孝為先”。孝是中華傳統(tǒng)美德，是人世間一種最高尚、最真摯的情感，也是所有德行之根本。從“孝”和“文”組成的“教”字可以看出造字的中國老祖宗很有智慧。由此我們也足以看出培養(yǎng)學(xué)生的孝心應(yīng)該擺在教育之首。近年來通過學(xué)習(xí)并實(shí)踐經(jīng)典教育，我對有“孝”才有“教”的教育之道有了更深的理解?！吧碛袀?，貽親憂；德有傷，貽親羞”。這是弟子規(guī) “入則孝”篇中的內(nèi)容。我先采取帶讀、齊讀、分組讀、比賽讀等多種形式讓學(xué)生們反復(fù)熟讀成誦，做到爛熟于心。隨后組織觀看一些相關(guān)中華德育故事片，學(xué)唱德教歌曲，開

2、展班會討論解讀弟子規(guī)論語孝經(jīng)等有關(guān)孝主題的內(nèi)容，而后落實(shí)孝親行動，并記下孝親感想。一系列的活動讓學(xué)生們受益匪淺。記得我?guī)У哪莻€六年級班里有個男生，以前老貪玩，成績在班里不怎么好。他父母是趕集擺小攤買衣服的，掙錢也比較辛苦。讀了弟子規(guī)等經(jīng)典，我布置孝親行動后，他回家還真為媽媽洗腳了呢。他在作文中寫道：老師布置孝親行動，我想了很久，決定為媽媽洗一次腳?？蓩寢尣豢?，覺得腳很臟，不讓我洗。在我的極力要求下，媽媽終于答應(yīng)了。我打來熱水，幫媽媽把襪子脫了，把她的腳往熱水中放。我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳上皮膚不像我的那樣柔軟光滑，布滿了皺紋，腳后跟長了厚厚的繭，很粗糙，摸上去有些刮得我的手發(fā)疼。怎么會這樣？原來媽媽每天

3、都要在外勞碌奔波，跑很遠(yuǎn)的路去趕集掙錢。長年累月的，腳上的皮膚被鞋子磨得這樣了。就是媽媽這這雙腳不知載著媽媽走了多少路，也就是這雙腳承載這我們這個家。感謝這雙腳，感謝媽媽！我一邊為媽媽揉搓著腳，眼淚一邊止不住的往下流。為了這個家，媽媽真不容易呀，我一定要好好孝順?gòu)寢?！不久后，他在一篇作文中寫道：有一次，我跟媽媽一起去擺攤，跟媽媽相鄰攤位的阿姨說起自己孩子學(xué)習(xí)成績很不錯，表現(xiàn)出一臉的欣喜。接著向媽媽問起我的成績怎樣時，媽媽嘆著氣說我成績不怎么好，這是她最大的心??！說這話時，我發(fā)現(xiàn)媽媽很難為情。我成績不好，真是讓媽媽很沒面子，讓他在別人面前抬不起頭。我一定要好好學(xué)習(xí)，為媽媽爭光！看，在孝心力量的驅(qū)

4、動下，孩子懂得了要好好學(xué)習(xí)！簡直是奇跡！為何會有這樣的變化？因?yàn)榈茏右?guī)中“身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞”，孩子明白了怎樣孝順父母。孩子一旦有了孝心和感恩心，同時也開啟了智慧之門。孩子孝順父母，他就懂得愛護(hù)自己的身體，懂得了孝經(jīng)中“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”的道理，學(xué)會不讓父母操心，健健康康平平安安地成長就是對父母行孝的方式。當(dāng)今社會中迷戀網(wǎng)絡(luò)、染上不良嗜好、自殘輕生的那部分學(xué)生或青少年如果也能讀讀這些經(jīng)典語句，我想也許悲劇就不會發(fā)生了。隨著年齡和學(xué)識的增長，學(xué)生們懂得孝經(jīng)中“立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始于事親，中于事君，終于立身”的道理，他就會努力地學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，做一個能侍奉父母，侍奉君王國家，還能樹立良好道德人格實(shí)現(xiàn)自我價值的人，真正做到“修身齊家治國平天下”！這樣有大德大智的人，作為老師和父母，還用擔(dān)心他給家庭或國家蒙羞丟臉嗎