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文檔簡(jiǎn)介

1、員工在執(zhí)行中出現(xiàn)的問題不能按要求完成工作不能按要求完成工作不服從工作安排不服從工作安排工作沒有積極性工作沒有積極性沒有及時(shí)報(bào)告工作異常情況沒有及時(shí)報(bào)告工作異常情況主管不在就沒有人管或做不好主管不在就沒有人管或做不好不知道怎么做不知道怎么做沒有責(zé)任感沒有責(zé)任感第一大心態(tài)第一大心態(tài) 樹立事業(yè)的心態(tài)樹立事業(yè)的心態(tài) 1 1、缺:缺少責(zé)任心。、缺:缺少責(zé)任心。 2 2、混:混日子,磨洋工。、混:混日子,磨洋工。 3 3、虛:虛做表面,應(yīng)付工作。、虛:虛做表面,應(yīng)付工作。 4 4、推:推脫責(zé)任,、推:推脫責(zé)任, 愛找借口。愛找借口。 5 5、歸:歸屬感缺乏,不安份。、歸:歸屬感缺乏,不安份。 6 6、變:

2、變動(dòng)職責(zé)時(shí),看錢做事。、變:變動(dòng)職責(zé)時(shí),看錢做事。 7 7、等:等任務(wù)、等安排、無主動(dòng)性。、等:等任務(wù)、等安排、無主動(dòng)性。 8 8、計(jì):計(jì)較個(gè)人工作患得患失。、計(jì):計(jì)較個(gè)人工作患得患失。 團(tuán)隊(duì)中大多數(shù)人的心態(tài)團(tuán)隊(duì)中大多數(shù)人的心態(tài)打工心態(tài)害了誰?打工心態(tài)害了誰? 一個(gè)人成功的開始源于懂得做任何事情都在為自己而做對(duì)待工作的態(tài)度對(duì)待工作的態(tài)度職業(yè)事業(yè)為別人做為自已做打工人生總經(jīng)理全力應(yīng)付全力以赴逃避問題解決問題交差做好遲到早退早到遲退8 第二大心態(tài)第二大心態(tài) 樹立積極的心態(tài)樹立積極的心態(tài)信念加工廠信念加工廠動(dòng)力動(dòng)力阻力阻力朋友朋友資產(chǎn)資產(chǎn)負(fù)債負(fù)債第三大心態(tài)第三大心態(tài) 樹立付出的心態(tài)樹立付出的心態(tài)第三

3、大心態(tài)第三大心態(tài) 樹立付出之心態(tài)樹立付出之心態(tài)付出付出收獲收獲一個(gè)人所有的擁有一個(gè)人所有的擁有 都是建立在失去之上都是建立在失去之上 你想得到什么你想得到什么 先得付出什么先得付出什么得到的太少得到的太少, ,說明你付出太少。你得到的不夠徹說明你付出太少。你得到的不夠徹底,一定因?yàn)槟闶サ牟粔驈氐椎?,一定因?yàn)槟闶サ牟粔驈氐?你今天所有的收獲你今天所有的收獲 都是之前的付出換來的都是之前的付出換來的 想要有不一樣的結(jié)果想要有不一樣的結(jié)果 先得有不一樣的付出先得有不一樣的付出14第四大心態(tài)第四大心態(tài) 樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)的心樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)的心態(tài)態(tài) 付出一點(diǎn)想馬上有回報(bào)的人只適合做鐘點(diǎn)工;付出一點(diǎn)想馬上有回報(bào)的人只

4、適合做鐘點(diǎn)工;如果能耐心按月得到回報(bào),則適合做工薪族;如果能耐心按月得到回報(bào),則適合做工薪族;耐心按年領(lǐng)取回報(bào)的是職業(yè)經(jīng)理人;耐心按年領(lǐng)取回報(bào)的是職業(yè)經(jīng)理人;能耐心等待能耐心等待3 35 5年的是投資家;年的是投資家;可以耐心等待可以耐心等待10102020年的是企業(yè)家;年的是企業(yè)家;能等待能等待5050100100年的是教育家;年的是教育家;能等候能等候300300年的回報(bào),那就是真正的領(lǐng)袖;年的回報(bào),那就是真正的領(lǐng)袖;能等待能等待30003000年才見到效果的,那就不是人了,是神年才見到效果的,那就不是人了,是神三年入行三年入行 五年精通五年精通 十年專家十年專家 奮斗就是:每一天都很難,

5、可一年一年卻越來越容易!什么是安逸,就是:每一天都很容易,可一年一年卻越來越難!所以說,怕吃苦的人吃苦一輩子,不怕吃苦的人吃苦一陣子!18第五大心態(tài)第五大心態(tài) 樹立團(tuán)隊(duì)的心態(tài)樹立團(tuán)隊(duì)的心態(tài)凡事團(tuán)隊(duì)第一一個(gè)人想要變得卓越,首先要有與團(tuán)隊(duì)合作之心,一個(gè)人想要變得卓越,首先要有與團(tuán)隊(duì)合作之心,古往今來古往今來 凡有成就者,一定是靠與人合作為前提凡有成就者,一定是靠與人合作為前提 成功的三種途徑成功的三種途徑為成功者工作為成功者工作與成功者合作與成功者合作讓成功者為自己工作讓成功者為自己工作執(zhí)行原則執(zhí)行原則振奮精神振奮精神敢于執(zhí)行敢于執(zhí)行以身作則以身作則服服 從從使我痛苦者,必使我強(qiáng)大!不舒服成長(zhǎng),舒

6、服落后!百分百責(zé)任 當(dāng)我們講責(zé)任的時(shí)候,我們事實(shí)上是當(dāng)我們講責(zé)任的時(shí)候,我們事實(shí)上是在這樣兩個(gè)前提下進(jìn)行的:在這樣兩個(gè)前提下進(jìn)行的:一:事情與自己有沒有聯(lián)系,與自己沒有聯(lián)系,就沒有責(zé)任。二:事情的發(fā)生過程中,自己是不是能夠控制?不能夠控制的,就沒有責(zé)任。 當(dāng)我們說一個(gè)人不在責(zé)任狀態(tài)的當(dāng)我們說一個(gè)人不在責(zé)任狀態(tài)的時(shí)候,事實(shí)上是在說明:時(shí)候,事實(shí)上是在說明:第一,他認(rèn)為這件事與自己沒有關(guān)系第二,這件事的發(fā)生過程,他認(rèn)為自己是無能為力 在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中,人越多責(zé)任心越差在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中,人越多責(zé)任心越差 在一個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中 人越多的情況下,人越感到這件事與別人有關(guān) 與我無關(guān)。人越的多的情況下,人越感到事件的發(fā)生過程

7、越難控制 責(zé)任創(chuàng)造生命的奇跡汶川,5月12日,山川地裂,碎瓦遍地家,頃刻倒塌,至親,陰陽相隔地震最為慘烈的北川中學(xué)一片廢墟,倒塌后壓著1100多名學(xué)生但緊臨北川的安縣桑棗中學(xué),2200名師生卻無一傷亡!桑棗中學(xué)校長(zhǎng)葉志平創(chuàng)抗震奇跡責(zé)任高于一切,成就源于付出化緣化緣:花了17萬蓋得教學(xué)樓,樓板縫中填的卻是水泥紙袋,22根承重柱子,欄桿,廁所全部不合標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校沒有錢,他一點(diǎn)點(diǎn)向教育局要,左一個(gè)5萬元,右一個(gè)5萬元到處化緣。加固加固:他換掉了欄桿,拆了廁所,加粗了承重柱子,樓板重新灌混凝土,加固就花了40多萬元,對(duì)于新建的樓他的要求更嚴(yán),大理石墻面別人都是貼上去,他卻怕掉下來砸到學(xué)生,讓施工者在每塊

8、大理石板上打四個(gè)孔,然后用四個(gè)金屬釘掛在外墻上,在粘好。八級(jí)大地震時(shí),這些大理石面沒有一塊掉下來。疏散演習(xí)疏散演習(xí):很少有學(xué)校能把緊急疏散演習(xí)當(dāng)成安全常規(guī)工作去做,但葉校長(zhǎng)嚴(yán)格要求演習(xí),每個(gè)班的疏散路線,通道,疏散到操場(chǎng)上的位置都是固定的,哪怕學(xué)生反對(duì),老師不解,葉校長(zhǎng)堅(jiān)持不懈,一做就是四年責(zé)任高于一切,成就源于付出地震發(fā)生后,學(xué)校外的房子百分之百受損,90多位教師的房子都垮塌了,家里砸的什么都沒有了。因?yàn)闃欠考庸毯投啻问枭⒀萘?xí),加固樓房安然無恙,全校師生2200多名學(xué)生,上百名老師,無一傷亡,他們從不同的教學(xué)樓全部沖到了操場(chǎng),以班級(jí)為單位組織站好,用時(shí)用時(shí)1 1分分3636秒秒! 地震當(dāng)天,

9、葉校長(zhǎng)從綿陽發(fā)瘋似的沖回進(jìn)學(xué)校時(shí),看地震當(dāng)天,葉校長(zhǎng)從綿陽發(fā)瘋似的沖回進(jìn)學(xué)校時(shí),看到的情景是:全部學(xué)生和老師都緊挨著安全地站在操場(chǎng)上,到的情景是:全部學(xué)生和老師都緊挨著安全地站在操場(chǎng)上,老師們站在最外圈,四周的老師們站在最外圈,四周的8 8棟教學(xué)樓部分坍塌,全部成為棟教學(xué)樓部分坍塌,全部成為危樓,他最擔(dān)心的那棟他花了危樓,他最擔(dān)心的那棟他花了4040多萬元修整的教學(xué)樓卻沒多萬元修整的教學(xué)樓卻沒有塌,而學(xué)校以外的房子百分之百受損,有塌,而學(xué)校以外的房子百分之百受損,5555歲的他,哭歲的他,哭了了責(zé)任高于一切,成就源于付出 通信恢復(fù)后,只有葉校長(zhǎng)這所學(xué)校的老師會(huì)驕通信恢復(fù)后,只有葉校長(zhǎng)這所學(xué)校的老師會(huì)驕傲地大聲告訴家長(zhǎng):我們學(xué)

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