我心目中理想的圖書(shū)館

1、我心目中理想的圖書(shū)館2013-11-27 10:35-文化中心精神客廳心靈牧場(chǎng)浦東時(shí)報(bào)  2013-11-15  第10版編者按>>11月7日至9日，2013年中國(guó)圖書(shū)館年會(huì)在浦東成功召開(kāi)。作為年會(huì)最重要的學(xué)術(shù)活動(dòng)之一，11月7日開(kāi)幕式上，新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)起人朱永新先生以我心目中理想的圖書(shū)館為題，面對(duì)三千與會(huì)嘉賓作大會(huì)學(xué)術(shù)報(bào)告。本期“講座”特摘編報(bào)告的精彩內(nèi)容，以饗讀者。人物檔案朱永新，現(xiàn)任十二屆全國(guó)政協(xié)副秘書(shū)長(zhǎng)，民進(jìn)中央副主席、中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師，新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)起人。在國(guó)內(nèi)和美國(guó)、英國(guó)、日本等發(fā)表有關(guān)教育的論文、文章400余篇，著有朱永新教育作

2、品（16卷）、中華教育思想研究、當(dāng)代中國(guó)教育述評(píng)、新教育等，著作被譯成英、日、韓、阿拉伯等文字，多次承擔(dān)聯(lián)合國(guó)教科文組織委托研究項(xiàng)目，國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金等。曾被評(píng)為回想中國(guó)2009年度風(fēng)云人物、中國(guó)改革十大新聞人物、中國(guó)十大教育英才、中央電視臺(tái)感動(dòng)中國(guó)候選人。在任蘇州副市長(zhǎng)期間，大力推動(dòng)全民閱讀，并推動(dòng)相關(guān)立法工作。本版錄音整理符佳一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育，一個(gè)書(shū)香充盈的城市才能成為美麗的精神家園，共讀共寫(xiě)共同生活，才能擁有共同的語(yǔ)言、共同的價(jià)值和共同的愿景。十年以前，中國(guó)教育報(bào)就中小學(xué)圖書(shū)館問(wèn)題對(duì)我做過(guò)一次專(zhuān)訪(fǎng)，他問(wèn)我：“你理想中的中小學(xué)圖書(shū)館是什么樣的？”我

3、當(dāng)時(shí)說(shuō)，第一，圖書(shū)館應(yīng)該隨時(shí)隨地對(duì)孩子開(kāi)放，沒(méi)有時(shí)間的限制；第二，讓愛(ài)讀書(shū)懂讀書(shū)的人，來(lái)管書(shū)和推薦圖書(shū)；第三，書(shū)香校園是學(xué)校圖書(shū)館發(fā)展的終極目標(biāo)。那么，真正意義上的公共圖書(shū)館應(yīng)該是什么樣的？我今天想跟大家分享一下我的思考，從六個(gè)方面談?wù)勎依硐胫械膱D書(shū)館。理想的圖書(shū)館擁有一種奇妙的力量在第二次世界大戰(zhàn)中，被毀的德國(guó)國(guó)家圖書(shū)館的廢墟上，德國(guó)人豎過(guò)一塊碑文：“沒(méi)有比毀掉一個(gè)圖書(shū)館更容易摧毀一個(gè)國(guó)家的文化?！惫矆D書(shū)館在促進(jìn)進(jìn)步，支持地方經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)人才技能，激發(fā)個(gè)人的創(chuàng)造力，提高社會(huì)整體的智能水平和建設(shè)學(xué)習(xí)型城市等方面，發(fā)揮著不可低估的作用。它是一個(gè)城市的文化中心、精神客廳，也是這個(gè)城市市民的心靈牧場(chǎng)

4、。對(duì)于文化建設(shè)來(lái)說(shuō)，公共圖書(shū)館是不折不扣的文化中心。聯(lián)合國(guó)教科文組織頒布的公共圖書(shū)館宣言，詳細(xì)闡述了公共圖書(shū)館的12項(xiàng)使命，比如說(shuō)養(yǎng)成并強(qiáng)化兒童早期的閱讀習(xí)慣，支持個(gè)人和自學(xué)教育以及各級(jí)正規(guī)教育，提供個(gè)人創(chuàng)造力發(fā)展的機(jī)會(huì)，激發(fā)兒童和青年的想象力和創(chuàng)造力，加強(qiáng)文化遺產(chǎn)的意識(shí)，提高藝術(shù)鑒賞力，促進(jìn)科學(xué)成就和科技創(chuàng)新，提供接觸各種表演藝術(shù)文化展示的機(jī)會(huì)。這個(gè)宣言我們很熟悉，但我們絕大多數(shù)公共圖書(shū)館并沒(méi)有做到。的確，公共圖書(shū)館應(yīng)該是一個(gè)城市的文化中心。對(duì)于一座城市來(lái)說(shuō)，圖書(shū)館保存、保護(hù)和弘揚(yáng)地方文化，為地方和社區(qū)提供快捷的文化服務(wù)，是公共圖書(shū)館的重要任務(wù)，也是讓圖書(shū)館成為這個(gè)城市精神客廳的一個(gè)重要來(lái)源

5、。所以，圖書(shū)館應(yīng)該盡最大可能去搜集和保護(hù)保存這個(gè)城市的文化資料和文化信息，保存這個(gè)城市的記憶，并要通過(guò)各種措施推廣和傳播這個(gè)城市、這個(gè)區(qū)域的文化傳統(tǒng)，應(yīng)該讓文字與文物通過(guò)傳承人、推廣人這樣的努力，能夠得到復(fù)活和再現(xiàn)。對(duì)于一個(gè)城市的市民來(lái)說(shuō)，圖書(shū)館應(yīng)該是他們的心靈牧場(chǎng)，市民們可以在圖書(shū)館里與大師對(duì)話(huà)，聆聽(tīng)各種講座，讓心靈自由馳騁，讓人們對(duì)外面的世界充滿(mǎn)著好奇。也正因?yàn)槿绱?，世界上各個(gè)國(guó)家都非常重視公共圖書(shū)館的建設(shè)。聯(lián)合國(guó)在上世紀(jì)70年代曾經(jīng)公布公共圖書(shū)館的基本標(biāo)準(zhǔn)，每3萬(wàn)人應(yīng)該擁有一座圖書(shū)館。我這里有一些五年前統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，它們今天仍然沒(méi)有太大的變化：平均圖書(shū)館的人均擁有量瑞士大約是3000人擁有

6、一座圖書(shū)館，挪威4000人擁有一座圖書(shū)館，奧地利4000人擁有一座，芬蘭是5000人擁有一座圖書(shū)館，英國(guó)是1.14萬(wàn)人，法國(guó)是2.6萬(wàn)人，美國(guó)是3.1萬(wàn)人。我們國(guó)家公共圖書(shū)館的平均擁有量是每46萬(wàn)人擁有一座圖書(shū)館，這個(gè)數(shù)據(jù)相差太大了。人均藏書(shū)也只有0.27冊(cè)。我們大城市的圖書(shū)館也并不樂(lè)觀(guān)，比如說(shuō)北京大概是55萬(wàn)人擁有一座，上海是54萬(wàn)人擁有一座，廣州是65萬(wàn)人擁有一座。我們公共圖書(shū)館擁有的讀者持證人數(shù)更少，大概是582萬(wàn)人，僅占總?cè)丝诘?.47%，而這一數(shù)據(jù)，在美國(guó)是67%，英國(guó)是58%。所以我一直認(rèn)為，如果沒(méi)有公共圖書(shū)館，就像一個(gè)人沒(méi)有靈魂。那么圖書(shū)館是什么呢？這是一片肥沃的土壤，在這里不斷

7、地汲取營(yíng)養(yǎng)，生命最后會(huì)如花朵一樣怒放；這是一個(gè)隧道，在這里能夠超越時(shí)空。這個(gè)肥沃的安靜的神圣的地方，就是圖書(shū)館，它應(yīng)該擁有一種奇妙的力量。理想的圖書(shū)館擁有最經(jīng)典最美好的基本藏書(shū)顧名思義，圖書(shū)館本身應(yīng)該是一個(gè)收集存放書(shū)籍的地方。近代圖書(shū)館產(chǎn)生以后，官方和民間的藏書(shū)機(jī)構(gòu)漸漸演變成公共的圖書(shū)館。演變成公共圖書(shū)館的過(guò)程，就是從少數(shù)人的獨(dú)享變成多數(shù)人的分享，衡量一個(gè)圖書(shū)館最重要的標(biāo)準(zhǔn)，就是它藏書(shū)的豐富性和經(jīng)典性。圖書(shū)館的規(guī)模和性質(zhì)不同，最關(guān)鍵的是在于對(duì)經(jīng)典圖書(shū)、重要圖書(shū)的收藏。我們要把一個(gè)民族培養(yǎng)成什么樣，圖書(shū)館就要配什么樣的書(shū)，圖書(shū)館配備了什么樣的書(shū)，就能夠決定我們這個(gè)民族基本的素質(zhì)。這樣一套基本配備

8、的書(shū)籍，應(yīng)該成為每個(gè)圖書(shū)館的基本藏書(shū)。因此選什么樣的書(shū)，作為圖書(shū)館的基本收藏，需要國(guó)家通過(guò)專(zhuān)家仔細(xì)研究，通過(guò)立法的形式來(lái)確定。這個(gè)基本藏書(shū)體現(xiàn)的是一個(gè)國(guó)家的基本文化、核心價(jià)值和根本精神。近年來(lái)，我走訪(fǎng)了很多學(xué)校，看了很多圖書(shū)館，發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館的藏書(shū)問(wèn)題非常嚴(yán)重，現(xiàn)在已經(jīng)從過(guò)去因?yàn)闆](méi)有錢(qián)，經(jīng)濟(jì)的制約導(dǎo)致無(wú)書(shū)可讀，淪為在經(jīng)濟(jì)利益的怪圈里有書(shū)無(wú)法讀的悲哀。我們很多耳熟能詳?shù)膬?yōu)秀圖書(shū)，在中小學(xué)圖書(shū)館里根本找不到蹤影。今年5月，我在一所小學(xué)的圖書(shū)館里看到這些一些書(shū)：怎樣做生意會(huì)賺錢(qián)、贏在營(yíng)銷(xiāo)、開(kāi)公司必讀、如何練就賺錢(qián)的本事、蒙牛管理模式，這樣的書(shū)，在中小學(xué)圖書(shū)館里絕對(duì)不是個(gè)案。我還注意到，一個(gè)省的教育廳中小

9、學(xué)圖書(shū)館推薦書(shū)目里面，有一些這樣的書(shū)：最新醫(yī)院工作全書(shū)、老年科內(nèi)科系統(tǒng)疾病、醫(yī)學(xué)細(xì)胞學(xué)和醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、新編懷孕等，還有兩性情感話(huà)題叢書(shū)。其他公共圖書(shū)館的問(wèn)題也不少，一方面購(gòu)書(shū)的經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，導(dǎo)致圖書(shū)館無(wú)法開(kāi)展正常的工作。由于缺少經(jīng)費(fèi)，圖書(shū)更新慢，讀者大量流失。我曾經(jīng)看到一則報(bào)道，某地級(jí)市的圖書(shū)館曾經(jīng)辦得不錯(cuò)，按照規(guī)定每年應(yīng)該采購(gòu)5000多種圖書(shū)，但是它的購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)從2009年25萬(wàn)元降到2010年的5萬(wàn)元，所以根本沒(méi)法買(mǎi)書(shū)，圖書(shū)館的讀者從最多時(shí)的上千人減少到十幾個(gè)人，沒(méi)有辦法承擔(dān)相關(guān)的社會(huì)責(zé)任。一方面是沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，一方面是有錢(qián)亂買(mǎi)書(shū)。隨著大家對(duì)文化的重視，投資多了，買(mǎi)什么書(shū)，缺乏科學(xué)的書(shū)目指導(dǎo)采購(gòu)

10、與收藏。讀什么，我們就會(huì)成為什么。美國(guó)人曾經(jīng)出版過(guò)一本書(shū)叫文化素養(yǎng)美國(guó)人必須知道的知識(shí)，美國(guó)人就把一些經(jīng)典的圖書(shū)推介給國(guó)民，有很好的導(dǎo)向作用。圖書(shū)館沒(méi)有好書(shū)，意味著我們每天在吃垃圾食品。究竟什么樣的書(shū)是最經(jīng)典最美好最適合我們國(guó)家的圖書(shū)呢？最近幾年我在北京成立了新閱讀研究所，為孩子們研制了中國(guó)小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書(shū)目和中國(guó)幼兒基礎(chǔ)閱讀書(shū)目，目前我們也在研究高中生閱讀書(shū)目等，每個(gè)書(shū)目一般都由幾十人研討，都是從幾十萬(wàn)本圖書(shū)里面最后篩選出100本左右的圖書(shū)，希望通過(guò)幾年的努力，推薦出中國(guó)人基本書(shū)目。明年，我們想啟動(dòng)中國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館基本藏書(shū)目錄，這個(gè)藏書(shū)目錄也可以成為公共圖書(shū)館基本藏書(shū)目錄的參考。理想的圖書(shū)館

11、擁有一批用心推薦好書(shū)的專(zhuān)業(yè)館員公共圖書(shū)館的另外一個(gè)職能就是推薦圖書(shū)。幫助讀者找出把自己引到深處的東西，這就是圖書(shū)館的使命之一。圖書(shū)館建好以后，如果你不推薦書(shū)，讓讀者自發(fā)地去找書(shū)讀，肯定是不行的，這樣的圖書(shū)館不能稱(chēng)之為圖書(shū)館，只能稱(chēng)之為圖書(shū)倉(cāng)庫(kù)。現(xiàn)在報(bào)紙上刊登一些公共圖書(shū)館借閱排名榜。就拿今年10月份某一個(gè)省的圖書(shū)館公布的最近三個(gè)月熱門(mén)排行榜為例，刑警江湖、非木天下、青梅竹馬、博弈高手等，在文學(xué)類(lèi)的排行榜上沒(méi)有一本是經(jīng)典的名著。這些被借閱的圖書(shū)都是讀者自發(fā)的口味。如果完全順從人的興趣口味，讓讀者自發(fā)去閱讀是不夠的，公共圖書(shū)館應(yīng)該有導(dǎo)向的作用，應(yīng)該把最好的書(shū)通過(guò)活動(dòng)和讀者一起分享。我們都知道書(shū)籍是

12、精神的食糧，這個(gè)精神食糧的口味需要得到營(yíng)養(yǎng)學(xué)家的指導(dǎo)，并學(xué)習(xí)大廚的烹飪。在當(dāng)下這個(gè)時(shí)代，在閱讀中很多好書(shū)藏在深閨人未識(shí)。出版方對(duì)作者的推薦或者是排行榜會(huì)被利益驅(qū)動(dòng)，很難有公正客觀(guān)的立場(chǎng)，所以好書(shū)被收藏以后，應(yīng)該開(kāi)展各種活動(dòng)主動(dòng)作推介。好書(shū)推介的方式有很多，可以通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)進(jìn)行好書(shū)的分享。人是一個(gè)社會(huì)性的動(dòng)物，閱讀的活動(dòng)越精彩，就會(huì)有越多的人參與進(jìn)來(lái)?；顒?dòng)是組織生命的載體，好的圖書(shū)館，應(yīng)該充滿(mǎn)各種各樣的活動(dòng)，尤其是各種專(zhuān)題活動(dòng)。圖書(shū)館的藏書(shū)比較多，容易以專(zhuān)題組織來(lái)展開(kāi)活動(dòng)，比如說(shuō)中秋節(jié)，我們可以把關(guān)于月亮為主題的圖書(shū)推薦出來(lái)。無(wú)論以任何方式推薦好書(shū)，需要的是有好的眼光，需要的是懂得圖書(shū)、有

13、專(zhuān)業(yè)背景、有理想情懷的人，歸根到底就是要有愛(ài)書(shū)人和懂書(shū)人，所以圖書(shū)館的館長(zhǎng)和圖書(shū)館的館員應(yīng)該是熱愛(ài)書(shū)的專(zhuān)業(yè)人士。在國(guó)外，大學(xué)圖書(shū)館的館長(zhǎng)都是德高望重的著名學(xué)者，公共圖書(shū)館的館長(zhǎng)也是由社會(huì)賢達(dá)人士負(fù)責(zé)管理。我們現(xiàn)在經(jīng)常把圖書(shū)館的館長(zhǎng)作為官，有各種各樣的行政級(jí)別，反而讓圖書(shū)館失去了應(yīng)有的地位。著名的作家博爾赫斯有一句名言：“如果有天堂，天堂就應(yīng)該有圖書(shū)館的模樣?！蔽液粲酰S著我們社會(huì)的發(fā)展，應(yīng)該有越來(lái)越多的專(zhuān)業(yè)人士、社會(huì)的賢達(dá)人士來(lái)?yè)?dān)任我們公共圖書(shū)館的館長(zhǎng)。理想的圖書(shū)館面向未來(lái)培養(yǎng)讀者一個(gè)圖書(shū)館的書(shū)再多，沒(méi)有人讀它就是廢紙。書(shū)的生命是由閱讀來(lái)激活的，它就像一個(gè)“睡美人”一樣，是通過(guò)我們閱讀把書(shū)“吻

14、”醒的，只有被閱讀的書(shū)才是真正的書(shū)籍。圖書(shū)館的生命是由讀者來(lái)賦予的，藏書(shū)再豐富，如果沒(méi)有人閱讀，圖書(shū)館就是一堆廢紙的倉(cāng)庫(kù)，就是一座沒(méi)有靈魂的軀殼。而圖書(shū)在被時(shí)光沉淀的同時(shí)，讀者也隨時(shí)光更換，所以除了用心推薦現(xiàn)有的讀者以外，應(yīng)該面向未來(lái)培養(yǎng)年幼的讀者，這是我們公共圖書(shū)館的職責(zé)。世界各個(gè)國(guó)家的圖書(shū)館都重視兒童和青少年的閱讀，這是為未來(lái)去培養(yǎng)讀者。美國(guó)紐約公共圖書(shū)館每年為0到12歲的兒童策劃很多活動(dòng)，講故事、樂(lè)器、戲劇的表演、作家和畫(huà)家的訪(fǎng)談，87個(gè)分館每年都要為孩子們舉行1萬(wàn)場(chǎng)以上的活動(dòng)，“故事時(shí)間”、木偶表演，還專(zhuān)門(mén)建立了面向兒童的閱讀網(wǎng)站。英國(guó)的公共圖書(shū)館，20位館長(zhǎng)聯(lián)合向兒童推薦30本兒童必

15、讀書(shū)，參與“閱讀起跑線(xiàn)計(jì)劃”。英國(guó)的公共圖書(shū)館，特別為0到4歲的兒童，舉行很多親子共讀活動(dòng)，為父母和孩子提供如何通過(guò)講故事、唱歌謠等方式分享閱讀的樂(lè)趣。加拿大的公共圖書(shū)館，建立了針對(duì)幼兒園階段孩子們的讀書(shū)會(huì)，有圖書(shū)館的工作人員帶著孩子一起讀書(shū)。這些做法在發(fā)達(dá)國(guó)家的公共圖書(shū)館都非常普遍。從我們國(guó)家來(lái)看，公共圖書(shū)館對(duì)這個(gè)問(wèn)題的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。根據(jù)調(diào)查，我國(guó)3.67億兒童人均擁有圖書(shū)只有1.3冊(cè)，未成年人擁有讀物在全球排名58位。不僅如此，在兒童喜歡看的圖書(shū)里面，有很多是不健康的口袋書(shū)、兒童卡通書(shū)、無(wú)厘頭的搞笑故事等。我國(guó)少兒圖書(shū)館的建設(shè)也非常落后，很多城市是沒(méi)有少兒圖書(shū)館的。很多圖書(shū)館沒(méi)有少兒閱

16、讀的場(chǎng)所，2006年，有一個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)新建了一個(gè)公共圖書(shū)館，圖書(shū)館大門(mén)口寫(xiě)著一句話(huà)“謝絕14歲以下的兒童入內(nèi)”。這是很荒唐的事，兒童就是未來(lái)，童年是培養(yǎng)閱讀興趣的關(guān)鍵時(shí)期。或許只有童年讀的書(shū)，才會(huì)對(duì)人生產(chǎn)生深刻的影響?！巴甑拿孛堋蔽覀冞h(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，童書(shū)的價(jià)值我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有認(rèn)識(shí)。偉大的兒童圖書(shū)的共同特點(diǎn)是非常之純、充滿(mǎn)著真善美的價(jià)值。所以，一個(gè)好的圖書(shū)館，它應(yīng)該擁有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和博大的胸襟。兒童時(shí)期的閱讀，是奠定一個(gè)人一生價(jià)值觀(guān)的重要基礎(chǔ)。理想的圖書(shū)館快捷方便沒(méi)有門(mén)檻本著“對(duì)社會(huì)普遍開(kāi)放，以人為本的基本原則”，理想的圖書(shū)館應(yīng)該盡可能的便捷，盡可能取消不必要的門(mén)檻。公共圖書(shū)館是地區(qū)的信息中心，它向用戶(hù)

17、提供各種知識(shí)和信息，每個(gè)人都有平等享受公共圖書(shū)館服務(wù)的權(quán)力，而不受人民、種族、性別、宗教、信仰等限制，對(duì)不能享用常規(guī)服務(wù)和資料的用戶(hù)，比如說(shuō)少數(shù)民族用戶(hù)、醫(yī)院病人、監(jiān)獄囚犯等應(yīng)該提供特殊的服務(wù)。在國(guó)際上很多圖書(shū)館還書(shū)已不需要任何手續(xù)，你只要把書(shū)放在圖書(shū)館門(mén)口的大箱子里就行了。當(dāng)然，這樣的方式建立在社會(huì)誠(chéng)信的基礎(chǔ)上?？傮w上來(lái)說(shuō)，它體現(xiàn)出一種便捷的服務(wù)精神，如果借書(shū)、還書(shū)手續(xù)非常繁雜，人們當(dāng)然不會(huì)愿意到圖書(shū)館來(lái)。圖書(shū)館的服務(wù)精神，是以人為本的精神。事實(shí)上，借書(shū)還書(shū)利用現(xiàn)代化的技術(shù)手段，讀者在高峰期的等待時(shí)間節(jié)省了80%。在地點(diǎn)分布上，像蘇州，當(dāng)時(shí)我在蘇州分管圖書(shū)館工作，我們就創(chuàng)立了圖書(shū)館和社區(qū)合作

18、的模式，由社區(qū)來(lái)買(mǎi)圖書(shū)，社區(qū)圖書(shū)館和市圖書(shū)館聯(lián)網(wǎng)，在社區(qū)就可以借閱圖書(shū)館的書(shū)。事實(shí)上，所有的門(mén)檻都是面向雙方的，圖書(shū)館的門(mén)檻增高，不僅攔住了更多的讀者，也使得圖書(shū)館失去了讀者，喪失了活力。理想的圖書(shū)館成為閱讀推廣的工業(yè)樞紐隨著時(shí)代發(fā)展，影視、網(wǎng)絡(luò)等休閑方式，對(duì)閱讀造成了致命的影響，有識(shí)之士已經(jīng)意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，對(duì)閱讀推廣的呼聲也越來(lái)越高，推廣閱讀的行動(dòng)越來(lái)越多。在這樣的時(shí)代背景下，閱讀推廣成為很多公益組織自發(fā)的行動(dòng)。前不久美國(guó)因?yàn)閲?guó)家經(jīng)費(fèi)的原因，有些城市的公共圖書(shū)館曾經(jīng)關(guān)閉，所以公共圖書(shū)館不可能無(wú)限制聘用很多專(zhuān)職人員，所以理想的圖書(shū)館，應(yīng)該積極主動(dòng)利用全世界的閱讀推廣資源和各種閱讀推廣團(tuán)隊(duì)并肩工作。比如說(shuō)新教育研究院下面