《第1節(jié)分離定律》導(dǎo)學(xué)案2

1、第 1 節(jié)分離定律學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識目標(biāo)(1) 認(rèn)知孟德爾一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)。(2) 理解自交、雜交正交、反交、相對性狀、顯性性狀、隱性性狀、性狀分離等概念。2、能力目標(biāo)通過互聯(lián)網(wǎng)、圖書館、新華書店等多種渠道，收集遺傳學(xué)之父一一孟德爾的個人資料等。3、情感目標(biāo)體驗(yàn)孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法和敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新，以及嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué) 精神?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)。2、對分離現(xiàn)象的解釋?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】1、一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)。2、對分離現(xiàn)象的解釋?！緦W(xué)習(xí)方法】課前導(dǎo)學(xué)、質(zhì)疑討論、反饋矯正、遷移創(chuàng)新【課前導(dǎo)學(xué)】A、自主學(xué)習(xí)1、豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料取得成功的原因1豌豆是 _

2、 ;而且是 _。2豌豆還具有_。2、一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)1相對性狀：_。2性狀分離：_。3P: _ X_TF1咼莖TF2咼莖：矮莖 =_ 。3、對分離現(xiàn)象的解釋1生物的性狀是由_ 決定的；2在體細(xì)胞中遺傳因子是 _ ;3生物體在形成生殖細(xì)胞一一配子時，成對的遺傳因子 ，分別進(jìn)入不同的 配子中。4_ 受精時，雌雄配子的結(jié)合是。B 情景設(shè)置“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生下來會打洞。”很久以前，人們就注意到遺傳是生物界的一種普遍現(xiàn)象，世界上一切生物在繁衍后代的過程中都只產(chǎn)生同類的生物體，但對遺傳的規(guī)律卻知之甚少。140 多年前，孟德爾在漂亮的豌豆種植園里以豌豆為材料進(jìn)行了 8 年的豌豆雜交 實(shí)驗(yàn)揭示出了

3、生物的遺傳規(guī)律。讓我們來一起踏著科學(xué)家的足跡，探索遺傳的奧秘吧！【質(zhì)疑討論】孟德爾的實(shí)驗(yàn)是如何操作的？為什么選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料？【反饋矯正】1 被稱為遺傳學(xué)奠基人的是（）A. 達(dá)爾文B. 孟德爾C. 摩爾根D. 魏斯曼2下列性狀不屬于相對性狀的是（）A. 高鼻梁與塌鼻梁B. 人的卷發(fā)和直發(fā)C. 人的五指與多指D. 眼大與眼角上翹3. 下列有關(guān)顯隱性性狀的敘述中，正確的是A. 生物體沒有顯現(xiàn)出來的性狀稱隱性性狀B. 親本之中一定有一個表現(xiàn)為隱性性狀C. 子一代未顯現(xiàn)出來的那個親本的性狀稱隱性性狀D. 在一對相對性狀的遺傳試驗(yàn)中，雙親只具有一對相對性狀4.豌豆的矮莖和高莖為相對性狀。下列雜交實(shí)驗(yàn)

4、中能判定性狀顯隱性關(guān)系的是（）A. 高莖x高莖一高莖B. 高莖X高莖一 301 高莖+101 矮莖C. 矮莖x矮莖一矮莖D. 高莖X矮莖一 98 高莖+107 矮莖5.兩雜種黃色籽粒豌豆雜交，產(chǎn)生種子120 粒，其中純種黃色種子的數(shù)目約為（）A. 0 粒B. 30 粒C. 60 粒D. 90 粒遷移創(chuàng)新】6、牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑牛交配生了一頭棕色子牛，請回答：(1) 黑色和棕色哪種毛色是顯性性狀？ _ 。(2) 若用 E 與 b 表示牛的毛色的顯性遺傳因子和隱性遺傳因子，寫出上述兩頭黑牛及子代棕色牛的遺傳因子組成情況 _。(3) 上述兩頭黑牛產(chǎn)生一黑色子牛的可能性是 _；若上述兩頭黑牛產(chǎn)生了一頭黑色子牛，該牛是純合子的可能性是 _ 。參考答案：自主學(xué)習(xí)1. 自花傳粉 閉花受粉易于區(qū)分的性狀2. 一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型在雜種后代中，狀的現(xiàn)象高莖 矮莖 3 ： 13. 遺傳因子 成對 彼此分離