六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正比例課后練習(xí)題

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正比例課后練習(xí)題.精品文檔. 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正比例課后練習(xí)題 班級(jí) 姓名 一 判斷下面的兩種量是否成正比例，并說明理由。1 蘋果的單價(jià)一定，購買蘋果的數(shù)量和總價(jià)。（ ）( )( ) 單價(jià)( ) 因?yàn)?和 的（ ）一定，所以 （ ）和 （ ）正比例。2. 輪船行駛的速度一定,行駛的路程和時(shí)間。（ ）( )( ) 速度( )因?yàn)?和 的（ ）一定，所以 （ ）和 （ ）正比例。3.每小時(shí)織布米數(shù)一定,織布的米數(shù)和時(shí)間。（ ）( )( ) 每小時(shí)織布米數(shù)( )因?yàn)?和 的（ ）一定，所以 （ ）和 （ ）正比例。4幼兒園老師分給每個(gè)小

2、朋友的餅干的塊數(shù)一定，小朋友的人數(shù)和所需的餅干數(shù)。（ ）因?yàn)?和 的（ ）一定，所以 （ ）和 （ ）正比例。5.訂閱中國(guó)小年報(bào)的份數(shù)和錢數(shù)。（ ）因?yàn)?和 的（ ）一定，所以 （ ）和 （ ）正比例。6.小新跳高的高度和他的身高。（ ）因?yàn)?和 的（ ）一定，所以 （ ）和 （ ）正比例。7長(zhǎng)方形的寬一定，它的面積和長(zhǎng)。（ ）因?yàn)?和 的（ ）一定，所以（ ）和 （ ）正比例。8. 長(zhǎng)方形的寬一定，它的周長(zhǎng)和長(zhǎng)。（ ）因?yàn)?和 的（ ）一定，所以（ ）和 （ ）正比例。9.小麥的每公頃產(chǎn)量一定，小麥的公頃數(shù)和總產(chǎn)量（ ）。因?yàn)?和 的（ ）一定，所以 （ ）和 （ ）正比例。10平行四邊形的

3、高一定，它的面積和底。( )因?yàn)?和 的（ ）一定，所以（ ）和 （ ）正比例。11. 三角形的高一定，它的面積和底。( )因?yàn)?和 的（ ）一定，所以（ ）和 （ ）正比例。12.圓的周長(zhǎng)和半徑。（ ）因?yàn)?和 的（ ）一定，所以（ ）和 （ ）正比例。13.圓的面積和半徑。（ ）因?yàn)?和 的（ ）一定，所以（ ）和 （ ）正比例。14.甲地到乙地，已行的路程和剩下的路程。（ ）因?yàn)?和 的（ ）一定，所以（ ）和 （ ）正比例。15.小明要做了12到數(shù)學(xué)題，做完的題和沒做的題。（ ）因?yàn)?和 的（ ）一定，所以（ ）和 （ ）正比例。16.三（1）班的出勤率一定，全班人數(shù)和出勤人數(shù)。（ ）

4、因?yàn)?和 的（ ）一定，所以（ ）和 （ ）正比例。二、判斷 1一個(gè)因數(shù)不變，積與另一個(gè)因數(shù)成正比例（ ） 2長(zhǎng)方形的長(zhǎng)一定，寬和面積成正比例（ ） 3大米的總量一定，吃掉的和剩下的成正比例（ ） 4圓的半徑和周長(zhǎng)成正比例（ ） 5分?jǐn)?shù)的分子一定，分?jǐn)?shù)值和分母成正比例（ ） 6鋪地面積一定，方磚的邊長(zhǎng)和所需塊數(shù)成正比例（ ） 7圓的周長(zhǎng)和直徑成正比例（ ） 8除數(shù)一定，被除數(shù)和商成正比例（ ） 9和一定，加數(shù)和另一個(gè)加數(shù)成正比例（ ） 三、填空 1兩種（ ）的量，一種量變化，另一種量（ ），如果這兩種量中（ ）的兩個(gè)數(shù)的（ ）一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做（ ），關(guān)系式是（

5、） 2一房間鋪地面積和用磚數(shù)如下表，根據(jù)要求填空 鋪地面積（平方米）12345用磚塊數(shù)255075100125（1）表中（ ）和（ ）是相關(guān)聯(lián)的量，（ ）隨著（ ）的變化而變化 （2）表中第三組這兩種量相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比是（ ），比值是（ ）；第五組這兩種量相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比是（ ），比值是（ ） (3）上面所求出的比值所表示的的意義是（ ），鋪地面積和磚的塊數(shù)的（ ）是一定的，所以鋪地面積和磚的塊數(shù)（ ）4練習(xí)本總價(jià)和練習(xí)本本數(shù)的比值是（ ）當(dāng)（ ）一定時(shí)，（ ）和（ ）成（ ）比例 四、判斷下面每題中的兩種量是不是成正比例，并自己寫出理由 1平行四邊形的高一定，它的底和面積 2被除數(shù)一定，

6、商和除數(shù) 3小明的年齡和他的體重 4做一件襯衫的用布量一定，生產(chǎn)這種襯衫的總用布量和件數(shù)。5. 拖拉機(jī)每天耕地的公頃數(shù)一定，耕地的總公頃數(shù)與天數(shù)。五、選擇 1、把一根鐵絲截成同樣長(zhǎng)的小段，截成的段數(shù)和每段的長(zhǎng)度（    ）。    成正比例    不成比例2修一幢樓房，參加修建的工人數(shù)與所修天數(shù)（   ）。   成正比例    不成比例     3長(zhǎng)方體底面積一定，它的高和體積（   ）。   成正比例    不成比例    六、綜合練習(xí):判斷x和y是否成正比例，要寫明理由。 yx= 5 y = x xy =5 x =y 5+x =y (6) 2y3（x+1）七、思考第一題： x、y 、z 三種量的關(guān)系是： x×y z 1如果 x一定，那么 y和 z成（ ）比例； 2如果 y一定，那么 x和z 成（ ）比例。 第二題： 如果M=8N （M ，N都不為0）， M和 N成（）比例. 第三題：判斷m和n是否成正比例如果