人教版語文七年級下冊課文《孫權勸學》課堂練習及答案

1、【精品文檔】如有侵權，請聯系網站刪除，僅供學習與交流人教版語文七年級下冊課文孫權勸學課堂練習及答案.精品文檔.孫權勸學精講精練【基礎積累】 1說說下列加點詞的古今意義。 （1）蒙辭以軍中多務 古義： 今義： （2）孤豈欲卿治經為博士 古義： 今義： （3）及魯肅過尋陽 古義： 今義： （4）卿言多務，孰若孤 古義： 今義： （5）但當涉獵，見往事耳 古義： 今義： 2說說下列句中加點的詞各表示什么語氣。 （1）孤豈欲卿治經為博士邪！ （2）但當涉獵，見往事耳。 （3）大兄何見事之晚乎！ 3文中有兩個成語常被后人引用，寫出這兩個成語并解釋其含義。 （1） ： （2） ：【整理感知】 4本文寫了一

2、件什么事？請用簡明的語言加以概括。 5根據提示用原文填空。 （1）孫權勸學，呂蒙以“ ”為理由推辭。孫權現身說法，用“ ”來反駁，并告訴呂蒙學習的方式是“”，其好處是“ ”。呂蒙誠服，于是開始學習。（2）學習一段時間后，呂蒙大有長進，以至于魯肅見后稱贊道：“ ，！”而呂蒙也自豪地說：”事后，魯肅因信其才略而拜見蒙母，并與呂蒙結為好友。 6下列說法中錯誤的一項是（ ） A呂蒙在“孫權勸學”以前是一個沒有什么學識的人。 B文中沒有直接寫呂蒙進步之快，而是借魯肅之口說出，這是一種側面描寫的方法。 C呂蒙一聽魯肅的夸獎，就得意洋洋地自夸起來，可見呂蒙是個有一點成績就驕傲自滿的人。 D孫權要呂蒙“涉獵”

3、，是為了讓他增長見識，以便能更好地去管理軍中事務?！局锌兼溄印?閱讀下面兩段文章，回答問題。（江蘇省南京市2007年語文中考題） 【甲】孫權勸學（原文略） 【乙】傅永字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋復南奔。有氣干，拳勇過人，能手執(zhí)馬鞍，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書而不能答，請洪仲，洪仲深讓（責備）之而不為報。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經史，兼有才干。帝每嘆曰：“上馬能擊賊，下馬作露布（公開的文告），唯傅修期耳?！保ū笔?#183;傅永列傳） 7下列加點詞意思相同的一組是（ ）（2分） A蒙辭以軍中多務 不辭而別 B自以為大有所益 精益求精 C自青州入魏，尋復南奔 尋根問底 D涉獵經史，

4、兼有才干 品學兼優(yōu) 8用現代漢語翻譯下列句子。（4分） （1）但當涉獵，見往事耳。 （2）有友人與之書而不能答。 9根據文章的意思，用自己的話回答下列問題。第（1）（2）兩題任選一題作答，第（3）題必答。（4分） （1）呂蒙在短時間內才略驚人長進的原因是什么？ （2）傅永為什么能夠“發(fā)憤讀書”？ （3）呂蒙、傅永這兩個人物有哪些共同特點？【拓展閱讀】 閱讀樂羊子妻，回答問題。 河南樂羊子之妻者，不知何氏之女也。 羊子嘗行路，得遺（丟失的）金一餅，還以與妻。妻曰：“妾聞志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食，況拾遺求利以污其行乎！”羊子大慚，乃捐（拋棄）金于野，而遠尋師學。 一年來歸，妻跪問其故。羊

5、子曰：“久行懷思，無它異也?！逼弈艘囤叄觳阶撸C而言曰：“此織生自蠶繭，成于機杼。一絲而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若斷斯織也，則捐失成功，稽廢時日。夫子積學，當日知其所亡，以就懿德；若中道而歸，何異斷斯織乎？”羊子感其言，復還終業(yè)。 10解釋下列句子中加點詞。 （1）羊子嘗行路 （ ） （2）還以與妻 （ ） （3）妻跪問其故 （ ） （4）況拾遺求利以污其行乎（ ） （5）乃捐金于野 （ ） （6）何異斷斯織乎 （ ） 11用簡潔的語言概括文中敘述的兩件事。 （1） （2） 12羊子的過錯是 ，通過樂羊子妻規(guī)勸羊子的故事，可以概括出她的性格是 ?！臼縿e三日 刮目相看參考答案】 1略。 2略。 3成語：刮目相看，吳下阿蒙，釋義略。 4呂蒙在孫權的勸說下開始學習并大有長進的故事。 5略。 6C 7D 8（1）只應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。（2）有個友人寄給他一封信但他卻不能回復。9（1）呂蒙認清了學習的重要性；刻苦學習。（2）傅永遭叔父責備，受到刺激；認識到讀書的重要性。（3）他們二人身份相同，都是武人（武將、武夫）；認識到讀書意義后都能刻苦學習；都有了驚人的長進。10（1）曾經（2）把