人教版小升初語文試題及答案

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流人教版小升初語文試題及答案.精品文檔.人教版小升初語文畢業(yè)試題附參考答案時間：100分鐘 分數(shù)： 100分一、積累與運用（共32分） 1根據(jù)拼音寫漢字（9分）do méi chng fá kuí wú w r mèi lì gài kuòzhuó yu chéng xiào sh bn zhú mò yn róng xiào mào2下列短語中有4個錯別字，把它們找出來訂正。（4分）刻

2、苦鉆研 束手無策 錯別字改 正銳不可擋 走頭無路尋物啟示 責無旁代 莫名其妙 買櫝還珠3.改寫句子。(8分)（1）面對任何災難，中華民族難道會望而卻步嗎? 改為肯定句：_抗擊在非典一線的工作人員把我們深情地祝福收到了。改為被動句：_我猛然聽到隨水柱飛揚起奧運會嘹亮的會歌旋律。 縮句：_（4）烈士的母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求。”把第一人稱改為第三人稱：_(5)小女孩叫起來：“奶奶，請把我?guī)ё甙?我知道，火柴一滅，您就會不見的?！备臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句：(6)病句診所。(在原句上用修改符號改)(3分)我們對于生存環(huán)境太重要了，必須保護它。老人、青年、婦女、小孩

3、都參加了植樹活動。公園里，到處可以看見盛開的鮮花和悅耳的鳥叫。4. 下列對聯(lián)題詠的是誰?（3分）（1）草堂留后世,詩圣著千秋. （ ）（2）寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入木三分. （ ）（3）四面湖山歸眼底,萬家憂樂到心頭. （ ）5相傳蜀漢大將關(guān)羽寫過誡子書,書中有這樣一句話:"讀書好,好讀書,讀好書."想一想這句話中的三個分句各表達了什么意思.（3分）（1）"讀書好"的意思是：_（2）"好讀書"的意思是：_（3）"讀好書"的意思是：_6根據(jù)提供的語境,用學過的詩句填空。（4分）古代詩歌中有太多的表現(xiàn)友情的詩句,例

4、如李白的贈汪倫中的 “ _ _ ,不及汪倫送我情.”王昌齡芙蓉樓送辛漸中的“洛陽親友如相問，_.”王維的送元二使安西中的“"勸君更進一杯酒,_.”還有高適的別董大一詩中的“_,天下誰人不識君”等.7.快樂小字典。(按查字典的要求填空)(共4分)“鼎”字共( )畫，用音序查字法應先查( );用部首查字法，應先查( )部，再查( )畫。“鼎”在字典里的解釋有：正當，正在; 古代烹、煮用的器物，一般是三足兩耳;大; 鍋。在“鼎盛”一詞中的“鼎”應取 第( )種解釋?！巴埂弊止? )畫，可用( )查字法來查，它的筆順是 。二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）課內(nèi)閱讀（11分） 早上我起來的時候，

5、小屋里射進兩三方（      ）的太陽。太陽他有腳啊，（          ）地挪移了；我也（       ）跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；（      ）時，便從凝然的雙眼前過去。7.這段話出自_的匆匆，你還讀過他的_。（2分）8請按課文內(nèi)容填空。（2分） 9.段中畫線的句子運用了排比的修辭手

6、法，請仿照句式將下面的句子補充完整。（3分）聊天的時候，_看書的時候，_看電視時的時候，_10從這段話中你感悟到作者什么樣的心情？你自己又是什么心情呢？（4分）_（二）課外閱讀（共17分）生之喜悅美國西海岸的邊境城市圣迭（dié）戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱（tn）瘓（huàn）的威廉馬修。當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬 修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（xiàn）由 于藥物的副作用而萎縮。 年輕的女護士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛

7、難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著?！?馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞（sh）神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號。 在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?。當然一個重要前提在于，馬修是一個意志堅強的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣（yuán）的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種 意義上說，這甚至是一種價值體現(xiàn)醫(yī)療價值與康復價值的體現(xiàn)。當然，馬修不是病態(tài)的自虐（n&#

8、252;è）狂，他把痛楚作為契（qì）機，進而康復，享受到正常 人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。 11.聯(lián)系上下文解釋詞語意思。（4分） 以手掩面 契機 12.破折號的主要用法有表注釋，表語意轉(zhuǎn)換，表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的（ ）中。（4分） A當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。（ ） B鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著。 （ ） 13.你對“生之喜悅”這個題目的理解：_（

9、2分） 14.在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。（4分） A_B_15.馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?（3分） _ _ 三、作文（40分）16六年的小學生活匆匆而過，你從一個牙牙學語的孩子長成一個翩翩少年。回顧這六年的生活，你經(jīng)歷了許多事，或高興，或得意，或傷心，或遺憾；也遇到了許多人，他們或親切，或嚴厲，或熟悉，或陌生正是這些人、這些事構(gòu)成你多彩的生活，讓你漸漸長大。在成長的過程中，你有了哪些進步？請根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，以我不再_為題，寫一篇文章。要求：1把題目補充完整（如不再懶惰、不再傷心、不再嬌氣、不再自卑等）。2內(nèi)容要真實、具體。但文中一律不出現(xiàn)真實校名和姓

10、名，可以另編姓名代替。字數(shù)不少于400。寫完后讀幾遍，用規(guī)范的修改符號修改。人教版小升初語文畢業(yè)試題（精華版二）(50分鐘，滿分70分) 一、選擇（6分）   1、下列各組詞中，沒有錯別字的一組是（   ）（1分）    A、氣勢洶洶  高贍遠矚  以身作則  紋絲不動    B、完璧歸趙  情不自禁  應接不瑕  沒精打采     C、愛不失手  陰謀詭計  前俯后仰  水泄不通   

11、 D、再接再厲  奮發(fā)圖強  斬釘截鐵  窮途末路   2、下列詞組中搭配不當?shù)囊唤M詞是（   ）    A、沉重的打擊   沉重的心情   沉重的負擔    B、沉痛的心情   沉痛的教訓   沉痛的腳步    C、蒼茫的夜色   蒼茫的大地   蒼茫的天空   3、中國南方與北方的天然分界線是：（   ）  

12、60; A、長江黃河     B、黑龍江漠河鎮(zhèn)    C、秦嶺淮河   4、比較下列句子中的“自己”、“人家”的用法，分析正確的一項是：（    ）       我奇怪自己居然也能上來。    自己錯了，也已經(jīng)懂得，又不想改正，自己對自己采取自由主義。    我的雜志都被人家借走了。    人家急死了，你還笑。    A、與相同，與相同。 

13、0;   B、與不同，與相同。    C、與不同，與也不相同。 D、與相同，與不同。   5、數(shù)量從“一”增加到“七”和從“七”減少到“一”，對兩者的表述全部都正確的一項是：（     ）    A、增加了六倍，減少了七分之六。     B、增加了七倍，減少了六倍。    C、增加了七倍，減少了七分之六。     D、增加了六倍，減少了六倍。   6、一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的

14、雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后，禁不住驚叫起來，“” 你認為最恰當?shù)囊痪鋺牵?#160;   ）    A、別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀！    B、小蟲子那么多，而且都在動！    C、小蟲子！那么多小蟲子都在動！    D、我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。 二、填空（24分）   1、給帶點的字注上正確的讀音（2分）    一葉扁舟       供給 

15、60;       入場券          立即        2、解釋加點字的意思（2分）    貧者語于富者曰：              但悲不見九州同：     

16、;        3、下面的故事分別出自哪部書，請寫出書名，并寫出作者。（5分）  過五關(guān)，斬六將（        ） （         ）     西天取經(jīng) （        ） （       

17、  ）     劉姥姥進大觀園（       ） （         ）     逼上梁山 （        ） （        ）     負荊請罪 （      &

18、#160; ） （         ）   4、下面一句話可以有兩種理解，請寫出來。（2分）     伊拉克對美國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭是早有準備的。    A、第一種理解：                         

19、60;                       B、第二種理解：                           

20、0;                    5、著名美學家王朝聞這個名字在當今美學界是如雷貫耳的，如果你細心體會一下這個名字，你會發(fā)現(xiàn)，這個名字時有來歷的，論語中有“           ，          

21、       ?！?   6、將相和里的“將”指的是          ，“相”指的是         。這篇課文主要寫了           ，        

22、0;   ，         三個小故事。   7、                    ，西湖歌舞幾時休。 三、語言運用（6分）   1、仿照下面兩句話的格式和含義續(xù)寫兩句話。（2分）    如果你是一朵鮮花，就給人們帶來一份溫馨；如果你是一棵小草，就給人間增添一分

23、春色。如果你是             ，就給                 ；如果你是            ，就給      

24、;           。   2、閱讀下面一段話，選擇恰當?shù)某烧Z填空：（4分）   A、謝天謝地   B、驚天動地    C、昏天黑地   D、花天酒地      有一個縣官離任，有人送德政匾一塊，上面寫著“四大天地”。送行的隊伍到鬧市處，縣太爺想炫耀自己，對送行的人說：“我在任多年，并無多大業(yè)績可言。今天你們賜給我德政匾，實

25、在是厚愛。愿聞四大天地之內(nèi)涵。”有人回答說：“太爺上任呀（    ）；太爺在任呀（    ）；太爺辦事呀（    ）；如今卸任呀”眾人齊聲高呼：“（      ）！”然后一哄而散，縣官呆若木雞。 四、把下面錯亂的句子，按照先后順序連成一段話（3分）    回頭一看，展覽館大門前面還有很多人排著隊在等著進去。    展室的進門處豎立著一塊大標語牌，上面寫著前言。    我們排著隊走到了展覽館的大門前

26、。    中間的好幾個展室都有許多圖片和實物，每幅圖片的下面都有說明文字。    展室出口處的結(jié)束語中有兩個字我們好幾個同學都說沒有學過。    最先的一個展室是展示我國航天工業(yè)技術(shù)發(fā)展情況的。    大家在講解員的帶領(lǐng)下步入展室。    我們依次從出口處走出了展覽館。  排列后的順序是：                 

27、60;                。 五、閱讀下面的短文，完成后面的練習。（11分）     女兒很早就有個心愿，要親眼看一看大海。     爸爸對女兒說：“你好好學習，期末考試考個好成績，暑假時我?guī)闳タ匆豢凑嬲拇蠛?。”女兒聽爸爸要帶她去看大海，臉上當然流露出激動的神情?    “不過，我領(lǐng)你去看海是有條件的，就是你必須得考多少個優(yōu)秀才行

28、?！?    其實女兒學習不錯，考好成績是經(jīng)常的事。從上小學一年級開始，只要她考好，爸爸都給予一定的物質(zhì)獎勵，買個書包或買件新衣服啦。     這次女兒考得仍然不錯。     爸爸和女兒開始準備行囊去看海。爸爸對女兒說：“你看?？刹荒馨卓?，帶個筆記本記點什么，回來后寫看大海的觀后感?！睕]待爸爸說完，女兒就笑了。她說：“我早就知道你會來這套，這是大人們的一貫做法。我們學校組織大家看電影或每次春游、秋游，不都是讓我們完成這個那個作業(yè)，然后還要寫什么觀后感或游記嗎？不管有沒有感覺都得寫?！? 

29、0;  爸爸說：“不管怎么樣，這次去看海，你必須把觀后感寫好，要不我們不去，我手里可是有主動權(quán)。”     女兒臉上一片無奈。     他們準備好了外出旅游的東西。小到藥片大到雨傘，吃的用的樣樣帶齊。深夜，他們走向火車站，爸爸忽然想起要買包煙，就和女兒一起去了一家小店。爸爸的煙癮很大。這家小店賣煙時，卻強行搭給他兩盒火柴。     “我只買煙，”爸爸說，“不要火柴。”     “要煙就得要火柴?！?    “我有打火機，不要火柴！”爸爸

30、生氣地說。     賣煙的也來了氣：“這里的煙和火柴一塊賣！”     爸爸望四周瞅瞅，夜深了，周圍的商店都已關(guān)門，他別無選擇。     這時女兒說話了：“爸爸買了吧買了吧，主動權(quán)在人家手上呢，你有啥辦法？”     爸爸從女兒的眼睛中似乎看到了更深一層的含義。   1、文章的段落已分好，請用學過的方法給各段概括大意。(3分)    第1段：    第2段：    第3段：   2、聯(lián)系上下文，說

31、說句子中的“主動權(quán)”各指的是什么？(4分)    爸爸說：“不管怎么樣，這次去看海，你必須把觀后感好寫，要不我們不去，我手里可是有主動權(quán)?！?   這時女兒說話了：“爸爸買了吧買了吧，主動權(quán)在人家手上呢，你有啥辦法？”   3、文章的最后，爸爸從女兒的眼睛中似乎看到了更深一層的含義，會想什么，請你模仿爸爸的口氣，寫一段想法。(4分) 六、寫作（20分）  題目：成長的故事     提示：在你成長的過程中，一定發(fā)生過許多值得回憶的事，使你回想起來覺得有意思，確定一個中心，寫出真情實感，字數(shù)在300字左右。答

32、案詳解 （全卷實際得分不得超過100分） 一、積累與運用（共32分） 1. 答案：倒霉 懲罰 魁梧 侮辱 魅力 概括 卓有成效 舍本逐末 音容笑貌 評分：本題共9分，答對一個得1分 2.答案：當 投 事 貸 評分：本題共4分，答對一個得1分。 3. 答案： 改為肯定句：面對任何災難，中華民族不會望而卻步。改為被動句：我們深情地祝福被抗擊在非典一線的工作人員收到了。 縮句：我聽到會歌旋律。 把第一人稱改為第三人稱： 烈士的母親說，她的兒子是潛艇兵，為祖國而犧牲光榮，她不能對組織提出任何要求。(5)小女孩叫起來，奶奶，請把她帶走吧!她知道，火柴一滅，奶奶就會不見的?！?評分：本題共8分，答對一個得2分。 （6）1、