淺談企業(yè)財會人員的職能轉(zhuǎn)變

1、淺談企業(yè)財會人員的職能轉(zhuǎn)變?我錢谷此財公人員協(xié)職句也轉(zhuǎn)變都鑒由于受計劃經(jīng)濟時代企業(yè)傳統(tǒng)觀念的影響，再加上作;做管理會計的時間很少威者根本沒有，更不用說花中國與西方財務(wù)會計接軌的時間較晚，我國大多數(shù)企業(yè)時間去作業(yè)現(xiàn)場了解情況了。的財務(wù)人員還處在傳統(tǒng)財務(wù)會計的階段，而企業(yè)的發(fā)展二、亟待發(fā)揮財會人員的新職能要求財會人員轉(zhuǎn)變職能發(fā)揮新的作用。(一)提供決策、規(guī)劃所需的信息，輔助經(jīng)理人指導(dǎo)一、企業(yè)財會部門的工作現(xiàn)狀和控制活動1.大多數(shù)財務(wù)人員仍然在做算賬、記賬、出報表的現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動常要哥大攘的經(jīng)濟信息，不僅工作，也就是傳統(tǒng)的核算合計。并不去關(guān)心和了解出來需要財務(wù)會計提供的財務(wù)戚本、經(jīng)營情況等方面

2、的信的報表對其他部門有沒有價值，他們需要財會人員怎樣息，而且需要能適應(yīng)企業(yè)內(nèi)部管理的各種管珊信息。這的幫助。獸管理倍息既包括經(jīng)過進一步加工店的財務(wù)倍息，也包2.許多公詞實行;預(yù)算管理所以財會人員需要花括大最具有特定形式和內(nèi)容的非財務(wù)信息，如實際的和很多時間做預(yù)算，并且據(jù)此控制成本費用。預(yù)期的、歷史的和未來的、周部的和全周的、技術(shù)的和經(jīng)3.有些民營企業(yè)為了少繳一點稅，讓財會人員特意濟倍息等。只有這樣企業(yè)管理者才能夠據(jù)此對未來的生去編制用于報稅的報表;因為國內(nèi)的稅務(wù)機關(guān)為了規(guī)避產(chǎn)經(jīng)營活動進行規(guī)劃和控制，達到預(yù)期的目標。管理會企業(yè)偷逃漏稅款，稅收制度的規(guī)范條款太多太細，使財計由于不受有關(guān)會計法規(guī)和固

3、定會計程式的制約，且可務(wù)人員在稅務(wù)規(guī)范上花了太多的時間，也就沒有太多的以采用多種技術(shù)方法，所以它有可能對從各種不間渠道時間去做為企業(yè)經(jīng)營管理提供有價值的管理的會計工取得的信息進付加工、整理、政制，使之成為符合企業(yè)內(nèi);斗-.葉陽;呵·唰;喃.-.+-;-.叫-'廬;-句;-呻-咱-+-+陽畫呻附·葉-+-才植叫·耐-·-·叫匈;-;帽啡-+楠陽島;斗同·葉-+-才脅;葉蜘翩付脅;什叫非會計專業(yè)會計課程教學課時少，學生缺少會計專業(yè)背計、營銷會計等。如果沒有直接針對專業(yè)的教材，任課教景知識的問題。所以，對于非會計專業(yè)合i忖

4、果程的教學，師應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點，在非會i十專業(yè)適用教材的蕃礎(chǔ)上調(diào)應(yīng)注熏知識麗的廣度，把握好知識點的深度，點面結(jié)合，整教學內(nèi)容，從而完成預(yù)期的教學目標，滿足學生將來突出繭，點。就業(yè)的需要。另一方面找們注意到，目前專門針對非會筆者認為，非會計專業(yè)會計課程應(yīng)涵蓋幕礎(chǔ)會葉、計專業(yè)的會計教材真的是少之又少，會計課教材的選擇財務(wù)會計、成本會計、財務(wù)管理、財務(wù)報表分析等課程的空間十分狹窄，很難找到一本合適的教材，這樣的現(xiàn)狀相關(guān)內(nèi)容。在教學的過程中，應(yīng)注意根據(jù)專業(yè)特點和就對專業(yè)的發(fā)展是不利。所以，應(yīng)盡快加大非金計專業(yè)合業(yè)的需要，將這些內(nèi)睿進行合理地整合，做到必需、夠計課程的教材建設(shè)。用、深人潔白、重點突出。(四

5、)加強實訓教學(主)合理選用教材非會計專業(yè)的合計教學，也問樣要重視實訓教學，教材規(guī)定了教學內(nèi)容，是教師授課的依據(jù)和參考，目的在于遇過這些實訓課程，將某些會計知識變抽象為也是學生求知復(fù)習之本。教材選用的合理與杏在定程具體，提高學生對全計知識的感性認識，幫助學生更好度上影響著非會計專業(yè)會計課程的教學效果，因此，任地理解和掌握會計知識。在教學的過程中，最好可以安課教師應(yīng)特別注重教材的選用。排專門的會計實訓環(huán)節(jié)，如果因課時有限，不能安排專在選取教材時，應(yīng)綜合考慮非會計專業(yè)余計課程的門的實訓環(huán)節(jié)也要將實訓內(nèi)容分散到課棠教學中，實行教學目標、教學內(nèi)容、學生的層次以及任課專業(yè)的特點講練結(jié)合。如:在講解會計憑

6、證和賬搏時，可結(jié)合會計工等方面。具體來說，首先應(yīng)將教學對象的層次與教材的作中實際使用的會計憑證、會計脹搏進行講解和訓練;選用拖罔對應(yīng)起來，如:本科生應(yīng)盡量選取本科適用的在講解會計報表時，可以發(fā)給學生企業(yè)真實的財務(wù)報敬材，商職生應(yīng)選取高職商專適用的教材。如果教材選表，讓學生完成從認識到看懂再到使用的過程。這樣真用層次過低，則知識的廣度和深度會不夠;后次過高，知刀真槍的讓會計實物與學生面對面，不但有效地調(diào)動了識的難度也隨之加大，容易使學生失去學習的興趣，影學生學習的主動性，提高了他們學習會計的興趣，而且響教學效果。其次，應(yīng)選用專門針對非會計專業(yè)編寫的將在很大程度上提高非會計專業(yè)會計課程的教學放果。

7、教材，如果能進步具體到專業(yè)就更好了，比如餐飲會(作者單位:江門職業(yè)技術(shù)學院經(jīng)濟管理系)173 ?部管理要求的數(shù)據(jù)，成為滿足管理者進行預(yù)測、決策、計(工)提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì)劃、控制等各種工作所需要的管理信息。財會人員不僅要精通企業(yè)財務(wù)會計的原理、方法及(二)激勵經(jīng)理與員工達成組織目標，衡量各級人員相關(guān)的政策法規(guī)，而且要全面掌握現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理知的工作績效識;不僅要葬在悉企業(yè)的財務(wù)狀況，而且要對整個企業(yè)經(jīng)為了確保預(yù)定目標的實現(xiàn)，必須對生產(chǎn)經(jīng)營過程及營生產(chǎn)活動作全過程、全方位的了解和把握。因此，要求其結(jié)果進行嚴髓的跟蹤和監(jiān)控，將反映企業(yè)經(jīng)營目標完從事管理會計的財務(wù)人員具有更強的去粗存精、由此及成

8、情況和經(jīng)營計劃執(zhí)行過程的實際情況，與預(yù)定的目被、由表及里的認識能力和信息處理能力，能夠深刻地標、計劃、預(yù)算等進行比較分析和檢查考核。這是生產(chǎn)經(jīng)把握企業(yè)發(fā)展變化的規(guī)律。營灑動得以按最優(yōu)化原則進行的意要手段，也是衡量和(三)強化職務(wù)必備的能力控制決策、計劃和實際執(zhí)行，最終實現(xiàn)預(yù)期經(jīng)營目標的包括對金融市場、管理會計、資金調(diào)度、稅務(wù)法規(guī)等可靠保證。在對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程和結(jié)果進行控制、考方面的認知和分析預(yù)測能力;個人特征上包括卓越的策評的問題上，管理會計既可以建立完備的控制系統(tǒng)，又略及財務(wù)分析能力，能了解高級主臂的想法，能挾得部可以確定嚴格的考核措施，從而隨時掌握實現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)屬的信任及尊敬，有能力代表企

9、業(yè)進行重大交易事件的經(jīng)營目標的進程，正確考評企業(yè)內(nèi)部有關(guān)部門的工作業(yè)談判及協(xié)商，有良好的管理技能?？?，并為修訂決策、調(diào)整計劃提供窯觀依據(jù)。四、影晌財務(wù)人員職能轉(zhuǎn)變的外在因素(蘭)衡量組織在競爭中所處的地位(一)企業(yè)必須注重對財務(wù)人員的實踐培養(yǎng)財務(wù)人員利用管理會計的技術(shù)方法對產(chǎn)品戚本或企業(yè)要讓財會人員多到現(xiàn)場去走走，讓他們更加了定單進行分析和評價，如i畫過;變動戚本法;對產(chǎn)品戚本解企業(yè)基層的實際工作。了解每一個作業(yè)程序?qū)嶋H操作的性戀分析，可以清楚地知道公司每一種產(chǎn)品的單位變步驟和過程，就會清楚成本核算應(yīng)當怎樣做才會讓核算動戚本是多少，達到盈虧平衡點，按照既定的銷售價楠，出來的戚本更精確，更有利于

10、指導(dǎo)作業(yè)程序來制定計件保本銷售量是多少;然后去找標懺戚與自己有竟爭力的工資或定額工資際準。如果財會人員對現(xiàn)場路作不了公司的產(chǎn)品去比較，看著各項指標和數(shù)據(jù)，自己比人家解，對每一個i運作到底是對是錯，花多少時間究全不懂，商還是低，有多大的優(yōu)勢，有多大的貧勢，生產(chǎn)效益(工那么數(shù)字對f舶來講就只是工資、租金、折舊、辦公費用這作效率和效果的統(tǒng)一)和管理能力是沓是最優(yōu)的。把這些概念。所以，財務(wù)人員必須經(jīng)常到現(xiàn)場去，離開會計科些信息供給管理者，讓他們清楚自身在競爭中的地位，目進入到作業(yè)活動中，財務(wù)人員就可以協(xié)助建立作業(yè)活想辦法保持或提高競爭優(yōu)勢。動的標準時間。管理會計所能發(fā)揮的作用也正是企業(yè)發(fā)股所常要(二)

11、提商企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)乎人管理會計的意識的，所以財會人員的功能強待轉(zhuǎn)變，這是企業(yè)發(fā)展的需對于一個企業(yè)康說，企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)人的管理會計知求決定的。識和素質(zhì)的培養(yǎng)比會計人員更重要。如果企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)沒有三、財會人員如何實現(xiàn)職能的轉(zhuǎn)變一定的管理會計意識，他們將不會考慮會計人員在預(yù)(一)加深對財會人員工作新職能的認識，轉(zhuǎn)變觀念測、決策、規(guī)劃和控制中的作用，即使會計人員水平再高財會人員尤其是財務(wù)主管以上人員的工作職責班也難以發(fā)揮作用。但是因為企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)人處在企業(yè)的回包括公可策略、財務(wù)策略、預(yù)算、風險控制及財務(wù)管艦。最居領(lǐng)導(dǎo)職位，改變成影響他們的思想刺意識只靠財會從短期來看，財務(wù)主管要執(zhí)行公司策略及財務(wù)策人員的力量和影響是遠遠不夠的，這需要社會力量的參略，提出價值創(chuàng)造計劃，保證財務(wù)管理的職能順利運作。與和重視。從長期來看，要提高股東投資凹報率，尋找創(chuàng)造價值的(主)企業(yè)管理越規(guī)泡越有利于財務(wù)人員管理職能的擴充計劃，讓投資者認為本公詞創(chuàng)造的價值大利潤高，發(fā)揮才能夠得到更多的資金，公司才能進行更大規(guī)模的擴如果在一個組織架構(gòu)不清晰，部門的職能不明確，充。那么.用什么方法能避免企業(yè)擴充之后不至于垮掉崗位職責劃分模糊的企業(yè)，財務(wù)人員在執(zhí)行財務(wù)核算和呢?那就是一定要有相當深入的管理模式存在，而且要控制的時候就會同樣不明確、不清晰。那么，就會影響到非常注意財務(wù)對風險控制的作用。因為財務(wù)的風險控